ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ<br>ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ<br>"СВЕТЛОГРАДСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ" :: Ставропольский край :: Северо-Кавказский федеральный округ :: Субъекты :: Общественная образовательная платформа
 

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
"СВЕТЛОГРАДСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ"


ОБРАЩЕНИЕ ГРАЖДАН

Отсюда Вы можете отправить письмо в данное учреждение
(данное обращение не может считаться официальным обращением и носит информативный характер)

Вы можете задать интересующий вас вопрос. Текст обращения будет направлен на электронную почту представителя данного учреждения (ответ на письма осуществляется на усмотрение представителя данного учреждения)

Текст обращения:*


Имя:*


Регион, город, населенный пункт:*


E-mail:*


Антиспам:* 15 + 75 =



* Поля, обязательные для заполнения


.

 

 

Учредитель: Министерство образования Ставропольского края

 
Юридический адрес: 355003, г. Ставрополь, ул. Л­омоносова, 3
тел. (8652) 37-23-60, 37-23-94 (факс)
e-mail: info@stavminobr.ru
Министр образования Ставропольского края: Козюра Евгений Николаевич
 

Приказ об открытии педагогического училища

 

График приема граждан

Место нахождения организации

 
Почтовый адрес: 356530, Ставропольский край, г. Светлоград, ул.Кузнечная, 285

Контактные телефоны:

  Директор

  8 (86547) 4-10-69

  Заместитель директора по УВР

  Юрисконсультант

  8 (86547) 4-30-33

  Заместитель директора по ВР

  Заместитель директора по ПО

  Начальник УО

  8 (86547) 4-22-63

  Бухгалтерия (факс)

  8 (86547) 4-29-40


E-mail: svet_ped@mail.ru
 
сайт: svetlograd.kov-obr.ru
 

 

НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ

Устав государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения "Светлоградский педагогический колледж"

Свидетельство

Изменения в Устав

Лицензия

Свидетельство о постановке на учет Российской организации в налоговом органе по месту её нахождения (ОГРН)

План финансово - хозяйственной деятельности на 2019 год и плановый период 2020 и 2021 годы от 10 июня 2019 года

План финансово - хозяйственной деятельности на 2019 год и плановый период 2020 и 2021 годы от 15 апреля 2019 года

План финансово - хозяйственной деятельности на 2019 год и плановый период 2020 и 2021 годы от 29 марта 2019 года

План финансово - хозяйственной деятельности на 2019 год и плановый период 2020 и 2021 годы от 27 февраля 2019 года

План финансово - хозяйственной деятельности на 2019 год и плановый период 2020 и 2021 годы от 25 января 2019 года

План финансово - хозяйственной деятельности на 2018 год и плановый период 2019 и 2020 годы от 29 декабря 2018 года

План финансово - хозяйственной деятельности на 2018 год и плановый период 2019 и 2020 годы от 21 декабря 2018 года

План финансово - хозяйственной деятельности на 2018 год и плановый период 2019 и 2020 годы от 04 декабря 2018 года

План финансово - хозяйственной деятельности на 2018 год и плановый период 2019 и 2020 годы от 26 октября 2018 года

План финансово - хозяйственной деятельности на 2018 год и плановый период 2019 и 2020 годы от 22 августа 2018 года

План финансово - хозяйственной деятельности на 2018 год и плановый период 2019 и 2020 годы от 28 июня 2018 года

План финансово - хозяйственной деятельности на 2018 год и плановый период 2019 и 2020 годы от 24 мая 2018 года

План финансово - хозяйственной деятельности на 2018 год и плановый период 2019 и 2020 годы от 07 февраля 2018 года

План финансово - хозяйственной деятельности на 2017 год и плановый период 2018 и 2019 годы от 25 декабря 2017 года

План финансово - хозяйственной деятельности на 2017 год и плановый период 2018 и 2019 годы от 12 декабря 2017 года

План финансово - хозяйственной деятельности на 2017 год и плановый период 2018 и 2019 годы от 29 сентября 2017 года

План финансово - хозяйственной деятельности на 2017 год и плановый период 2018 и 2019 годы от 13 сентября 2017 года

План финансово - хозяйственной деятельности на 2017 год и плановый период 2018 и 2019 годы от 28 июня  2017 года

План финансово - хозяйственной деятельности на 2017 год и плановый период 2018 и 2019 годы от 13 апреля 2017 года

План финансово - хозяйственной деятельности на 2017 год и плановый период 2018 и 2019 годы от 03 апреля  2017 года

План финансово - хозяйственной деятельности на 2017 год и плановый период 2018 и 2019 годы от 24 января 2017 года

План финансово - хозяйственной деятельности на 2016 год от 19 декабря 2016 года

План финансово - хозяйственной деятельности на 2016 год от 09 декабря 2016 года

План финансово - хозяйственной деятельности на 2016 год на 31 октября 2016 года

План финансово - хозяйственной деятельности на 2016 год от 28 сентября 2016 года

План финансово - хозяйственной деятельности на 2016 год  от 30 июня 2016 года

План финансово - хозяйственной деятельности на 2016 год от 22 марта 2016 года

План финансово - хозяйственной деятельности на 2016 год от 25 января 2016 года

План финансово - хозяйственной деятельности на 2015 год и плановый период 2016 и 2017 годы от 26 февраля 2015 года

План финансово - хозяйственной деятельности на 2015 год и плановый период 2016 и 2017 годы от 17 июня 2015 года

План финансово - хозяйственной деятельности на 2015 год и плановый период 2016 и 2017 годы от 28 сентября 2015 года

План финансово - хозяйственной деятельности на 2015 год и плановый период 2016 и 2017 годы от 21 ноября 2015 года

План финансово - хозяйственной деятельности на 2015 год и плановый период 2016 и 2017 годы от 21 декабря 2015 года

План финансово - хозяйственной деятельности на 2015 год и плановый период 2016 и 2017 годы от 25 декабря 2015 года

План финансово - хозяйственной деятельности на 2015 год и плановый период 2016 и 2017 годы от 26 января 2016 года



ЛОКАЛЬНЫЕ АКТЫ

 

Правила приема на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования

Правила внутреннего распорядка и поведения обучающихся в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Светлоградский педагогический колледж»

Положение о режиме занятий

Положение об итоговом индивидуальном проекте студентов по циклу «Общеобразовательные дисциплины»

Положение о хранении в архиве ГБПОУ СПК информации о результатах освоения  обучающимися образовательных программ

Положение о разработке и утверждении основной профессиональной образовательной программы

Положение об оказании платных образовательных услуг в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Светлоградский педагогический колледж»

Положение о проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Светлоградский педагогический колледж»

Положение о практике обучающихся в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Светлоградский педагогический колледж», осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования

Положение о назначении и выплате государственной академической стипендии и (или) государственной социальной стипендии студентам, обучающимся по очной форме обучения за счет бюджетных ассигнований бюджета Ставропольского края в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Светлоградский педагогический колледж» на 2017 год

Специальная оценка условий труда

Коллективный договор ГБПОУ СПК на 2017 - 2019 год 

Положение об учебной кафедре в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении "Светлоградский педагогический колледж"

Положение о согласовании подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ),программ подготовки квалифицированных рабочих и служащих (ППКРС) с работодателями

Положение о порядке действий ответственных лиц в случае обнаружения в ходе проведения сверки материала, включенного в Федеральный список экстремистских материалов

Положение о должностной инструкции в ГБПОУ СПК 

Положение о наставничестве в ГБПОУ СПК 

Положение об учебных сборах в ГБПОУ СПК 

Положение о внутреннем финансовом контроле в ГБПОУ СПК 

Положение о комиссии по противодействию коррупции в ГБПОУ СПК

Положение о предметной (цикловой) комиссии в ГБПОУ СПК 

Положение о работе Школы начинающего педагога в ГБПОУ СПК

Положение об апелляционной комиссии в ГБПОУ СПК 

Положение о расписании учебных занятий в ГБПОУ СПК

Положение о порядке хранения и использования печати с изображением герба РФ в ГБПОУ СПК

Положение о порядке возникновения, приостановления и прекращения отношений между ГБПОУ СПК и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несоверешеннолетних обучающихся

Положение о порядке и условиях приема обучающихся на обучение по дополнительным профессиональным программам в ГБПОУ СПК

Положение об обработке и защите персональных данных работников в ГБПОУ СПК

Положение об организации внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся в ГБПОУ СПК

Положение о порядке аттестации педагогических работников ГБПОУ СПК

Положение об общем собрании работников и представителей обучающихся в ГБПОУ СПК

Положение о конфликтной комиссии по вопросам разрешения споров между участниками образовательного процесса в экзаменационный период в ГБПОУ СПК

Положение о единстве и систематизации методических рекомендациях для преподавателей по составлению в ГБПОУ СПК

Кодекс профессиональной этики педагогических работников ГБПОУ СПК

Положение о комиссии по оценке эффективности деятельности различных категорий работников ГБПОУ СПК и принятия решения об установлении работникам выплат стимулирующего характера

Положение по организации выполнения и защиты выпускной квалификационной работы в ГБПОУ СПК

Положение о Педагогическом Совете в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Светлоградский педагогический колледж»

Положение о самообследовании ГБПОУ СПК

Положение о соотношении учебной (преподавательской) и другой педагогической работы в пределах рабочей недели или учебного года в ГБПОУ СПК

Положение о порядке предоставления академических отпусков студентам государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Светлоградский педагогический колледж»

Правила внутреннего распорядка и поведения обучающихся в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Светлоградский педагогический колледж»

Положение о порядке отчисления и восстановления обучающихся, перевода из одного учебного заведения в другое, с одной образовательной программы на другую в ГБПОУ СПК

Положение о порядке участия обучающегося в формировании содержания своего профессионального образования в ГБПОУ СПК

Положение о порядке выполнения и защите курсовой работы в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Светлоградский педагогический колледж»

Положение о порядке реализации права педагогов на бесплатное пользование образовательными, методическими и научными услугами ГБПОУ СПК - работодателя

Положение о Комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Светлоградский педагогический колледж»

Положение об открытом учебном занятии в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Светлоградский педагогический колледж»

Положение о расписании учебных занятий в ГБПОУ СПК

Положение об оказании платных образовательных услуг в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Светлоградский педагогический колледж»

Положение о пропускном и внутриобъектовом режиме ГБПОУ СПК

Положение об учебном кабинете в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Светлоградский педагогический колледж»

Положение общественного учреждения «Добровольная пожарно — спасательная дружина (команда)» в ГБПОУ СПК 

Положение о постоянно действующей экспертной комиссии в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Светлоградский педагогический колледж»

Положение об учебно-производственных мастерских в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Светлоградский педагогический колледж»

Положение об инструкции по охране труда ГБПОУ СПК

Положение о комиссии по охране труда в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Светлоградский педагогический колледж»

Положение по охране труда ГБПОУ СПК

Положение об учебно-методическом комплексе дисциплины (профессиональному модулю) в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Светлоградский педагогический колледж» 

Положение о правах, обязанностях и ответственности работников организации (помимо педагогов) ГБПОУ СПК 

Положение об организации и осуществлении образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования в ГБПОУ СПК 

Положение о системе управления качеством образовательного процесса в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Светлоградский педагогический колледж» 

Положение о бухгалтерии в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Светлоградский педагогический колледж»

Положение о лабораторно-практических занятиях в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Светлоградский педагогический колледж»

Положение об официальном сайте государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Светлоградский педагогический колледж»

Положение о внутриколледжном контроле в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Светлоградский педагогический колледж»

Положение о приемной комиссии государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Светлоградский педагогический колледж»

Положение о совете по профилактике государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Светлоградский педагогический колледж»

Положение о классном руководителе государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Светлоградский педагогический колледж»

Положение о дежурном администраторе государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Светлоградский педагогический колледж»

Положение об архиве в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Светлоградский педагогический колледж»

Положение о назначении и выплате государственной академической стипендии и (или) государственной социальной стипендии студентам, обучающимся по очной форме обучения за счет бюджетных ассигнований бюджета Ставропольского края в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Светлоградский педагогический колледж» на 2015 год

Положение об оказании материальной помощи студентам в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Светлоградский педагогический колледж»

Положение о библиотеке в ГБПОУ СПК

Положение о внешнем виде обучающихся в ГБПОУ СПК

Положение о дежурной группе ГБПОУ СПК

Положение о журнале учебных занятий в ГБПОУ СПК

Положение о Комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений в ГБПОУ СПК

Положение о конфликтной комиссии по вопросам разрешения споров между участниками образовательного процесса в экзаменационный период в ГБПОУ СПК

Положение о назначении и выплате государственной академической стипендии и (или) государственной социальной стипендии студентам ГБПОУ СПК

Положение о наставничестве в ГБПОУ СПК

Положение о порядке зачета ГБПОУ СПК результатов освоения обучающимися учебных предметов, курсов, дисциплин

Положение о порядке и основании перевода и восстановления студентов ГБПОУ СПК

Положение о порядке организации и проведения дуального обучения студентов государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Светлоградский педагогический колледж»

Положение о порядке разработки и утверждения контрольно-оценочных средств государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Светлоградский педагогический колледж»

Положение о практике студентов, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования ГБПОУ СПК

Положение о промежуточной аттестации студентов ГБПОУ СПК

Положение о рабочей программе учебной дисциплины в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Светлоградский педагогический колледж

Положение о рабочей программе учебной дисциплины и профессионального модуля в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Светлоградский педагогический колледж»

Положение о службе содействия занятости студентов и т рудоустройству выпускников ГБПОУ СПК

Положение о старостате государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Светлоградский педагогический колледж»

Положение о студенческом билете и зачетной книжке студента ГБПОУ СПК

Положение о студенческом общежитии ГБПОУ СПК

Положение о студенческом совете в ГБПОУ СПК

Положение об использовании консультативных часов в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Светлоградский педагогический колледж»

Положение об оказании материальной помощи студентам в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Светлоградский педагогический колледж»

Положение об организации и осуществления постинтернатного сопровождения выпускников государственных образовательных учреждений ставропольского края для детей-сирот в ГБПОУ СПК

Положение об организации учебного процесса по заочной форме обучения в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Светлоградский педагогический колледж»

Положение об открытом учебном занятии в ГБПОУ СПК

Положение по ведению электронного журнала учебных занятий в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Светлоградский педагогический колледж»

Расчёт стоимости затрат за проживание в общежитии ГБПОУ "Светлоградский педагогический колледж" в 2015 году

 

Обработка и защита персональных данных работников в ГБПОУ СПК

Обработка и защита персональных данных

 

 

 

В качестве языка образования в ГБПОУ СПК используется русский язык

Сроки проведения сессий студентов заочной формы 2019-2020 учебного года

Выписки приказов о переводе, восстановлении и отчислении студентов ГБПОУ СПК

Информация о численности обучающихся  ГБПОУ СПК по реализуемым образовательным программам

Программы среднего профессионального образования

График учебного процесса на 2019 - 2020 учебный год

График учебного процесса на 2018 - 2019 учебный год

Перечень государственных услуг,  оказываемых образовательной организацией потребителям  в соответствии с государственным заданием на 2017 год,  утвержденным министром образования и моложёной политики Ставропольского края от 27 декабря 2016 года 

Приказ № 496-пр от 20 апреля 2015 года "Об установлении организациям, осуществляющим образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам среднего профессионального и высшего образования, контрольных цифр приема на обучение по профессиям, специальностям и направлениям подготовки за счет бюджетных ассигнований бюджета Ставропольского края в 2015 году

Приказ № 171 от 18.08.2015 г. "О зачислении абитуриентов в число студентов 2015 - 2016 учебного года"

Протокол заседания приемной комиссии ГБОУ СПО "Светлоградский педагогический колледж" №9 от 15.08.2015 г.

Протокол заседания приемной комиссии ГБОУ СПО "Светлоградский педагогический колледж" №10 от 18.08.2015 г.

 

Программы:

ППССЗ 44.02.01 Дошкольное образование 

ППССЗ 44.02.02 Преподавание в начальных классах 

ППССЗ 09.02.05 Прикладная информатика в образовании 

ППССЗ 44.02.06 Профессиональное обучение (информатика и вычислительная техника) 

ППКРС 54.01.13 Изготовитель художественных изделий из дерева

 

Графики образовательного процесса:

График  44.02.01 Дошкольное образование 2019 г.

График  44.02.01 Дошкольное образование 2018 г.

График  44.02.01 Дошкольное образование 2017 г.

График  44.02.01 Дошкольное образование 2016 г.

График 44.02.02 Преподавание в начальных классах 2019 г.

График 44.02.02 Преподавание в начальных классах 2018 г.

График 44.02.02 Преподавание в начальных классах 2017 г.

График 44.02.02 Преподавание в начальных классах 2016 г.

График 09.02.05 Прикладная информатика в образовании  2019 г.

График 09.02.05 Прикладная информатика в образовании  2018 г.

График 09.02.05 Прикладная информатика в образовании  2017 г.

График 09.02.05 Прикладная информатика в образовании  2016 г.

График 54.01.13 Изготовитель художественных изделий из дерева 2019 г.

График 54.01.13 Изготовитель художественных изделий из дерева 2018 г.

График 54.01.13 Изготовитель художественных изделий из дерева 2017 г.

 

Учебные планы:

Учебный план 44.02.01 Дошкольное образование 2019 г.

Учебный план 44.02.01 Дошкольное образование (заочная форма обучения) 2019 г.

Учебный план 44.02.02 Преподавание в начальных классах 2019 г.

Учебный план 44.02.02 Преподавание в начальных классах (заочная форма обучения) 2019 г.

Учебный план 09.02.05 Прикладная информатика в образовании 2019 г.

Учебный план 54.01.13 Изготовитель художественных изделий из дерева 2019 г.

Учебный план 44.02.01 Дошкольное образование 2018 г.

Учебный план 44.02.01 Дошкольное образование (заочная форма обучения) 2018 г.

Учебный план 44.02.02 Преподавание в начальных классах 2018 г.

Учебный план 44.02.02 Преподавание в начальных классах (заочная форма обучения) 2018 г.

Учебный план 09.02.05 Прикладная информатика в образовании 2018 г.

Учебный план 54.01.13 Изготовитель художественных изделий из дерева 2018 г.

Учебный план 44.02.01 Дошкольное образование 2017 г.

Учебный план 44.02.01 Дошкольное образование (заочная форма обучения) 2017 г.

Учебный план 44.02.02 Преподавание в начальных классах 2017 г.

Учебный план 44.02.02 Преподавание в начальных классах (заочная форма обучения) 2017 г.

Учебный план 09.02.05 Прикладная информатика в образовании  2017 г.

Учебный план 54.01.13 Изготовитель художественных изделий из дерева 2017 г.

Учебный план 44.02.01 Дошкольное образование 2016 г. 

Учебный план 44.02.01 Дошкольное образование (заочная форма обучения) 2016 г.

Учебный план 44.02.02 Преподавание в начальных классах 2016 г.

Учебный план 44.02.02 Преподавание в начальных классах (заочная форма обучения) 2016 г.

Учебный план 54.01.13 Изготовитель художественных изделий из дерева 2016 г. 

Учебный план 09.02.05 Прикладная информатика (по отраслям) 2016 г.

 

Перечни дисциплин по специальностям:

Перечень дисциплин по специальностям 44.02.01 Дошкольное образование и 44.02.02 Преподавание в начальных классах

Перечень дисциплин по профессии 54.01.13 Изготовитель художественных изделий из дерева

Перечень дисциплин по специальности 09.02.05 Прикладная информатика (по отраслям)



Аннотации рабочих программ по специальностям:

Аннотации программ учебных дисциплин для специальностей: 44.02.01. Дошкольное образование, 44.02.02 преподавание в начальных классах

Аннотации программ учебных дисциплин для специальности 54.01.13. Изготовитель художественных изделий из дерева

Аннотации программ учебных дисциплин для специальности 09.02.05 Прикладная информатика (по отраслям)


Рецензии:

Рецензия на рабочую программу дисциплины Искусство (МХК) для специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах и специальности 44.02.01 Дошкольное образование

Рецензия на рабочую программу дисциплины Мировая художественная культура для специальности 230701 Прикладная информатика в образовании и специальности 050144 Дошкольное образование


Рабочие программы учебных дисциплин

Специальность 050144 Дошкольное образование:

Психология

История

Менеджмент

Методическое обеспечение образовательного процесса

Основы учебно-исследовательской деятельности студентов

Основы философии

Педагогика

Психология общения

Теоретические основы дошкольного образования

 

Специальность 050146 Преподавание в начальных классах:

Психология

Литература Ставропольского края

История

Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников

Психология общения

Педагогика

Классное руководство


Специальность 44.02.01 Дошкольное образование

Искусство (МХК)

Специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах

Литература

Искусство (МХК)

Специальность 051001 Профессиональное обучение(информатика и вычислительная техника):

Психология общения

Педагогическое сопровождение группы обучающихся в урочной и внеурочной деятельности

Основы экономики

Общая и профессиональная педагогика

Основы философии

Правовое обеспечение профессиональной деятельности

Организация учебно-производственного процесса

Менеджмент

Экономика отрасли

Психология общения 


Специальность 230701 Прикладная информатика в образовании:

Литература Ставропольского края

Правовое обеспечение профессиональной и предпринимательской деятельности

Обществознание

Информационная безопасность

Разработка, внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой направленности

Обеспечение проектной деятельности

1С: Бухгалтерия

Компьютерные сети и телекоммуникации

Менеджмент

Основы учебно-исследовательской деятельности студентов

Основы философии

Основы экономики

Экономика организации


Специальность 09.02.05 Прикладная информатика в образовании:

История

Профессия 54.01.13 Изготовитель художественных изделий из дерева:

История

Профессия 072611.01 Изготовитель художественных изделий из дерева:

Правовое обеспечение профессиональной и предпринимательской деятельности

История

 

 

Приказ Министерства образования и науки РФ от 9 апреля 2015 года №389 "О внесении изменений в федеральные государственные образовательные стандарты среднего профессионального образования"

Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 44.02.01 Дошкольное образование

Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах

Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 44.02.06 Профессиональное обучение (по отраслям)

Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 09.02.05 Прикладная информатика (по отраслям)

Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по профессии 072611.01 Изготовитель художественных изделий из дерева

 

Положение о назначении и выплате государственной академической стипендии и (или) государственной социальной стипендии студентам, обучающимся по очной форме обучения за счет бюджетных ассигнований  бюджета Ставропольского края в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Светлоградский педагогический колледж» от 11 мая 2018 год

Приказ об утверждении положения назначения и выплаты государственной академической стипендии  и государственной социальной стипендии студентам № 55 от 11 мая 2018 года 

Положение о назначении и выплате государственной академической стипендии и (или) государственной социальной стипендии студентам, обучающимся по очной форме обучения за счет бюджетных ассигнований бюджета Ставропольского края в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Светлоградский педагогический колледж» от 20 января 2017 года

Приказ об утверждении локального акта № 5 от 20 января 2017 года

Положение о назначении и выплате государственной академической стипендии и (или) государственной социальной стипендии студентам, обучающимся по очной форме обучения за счет бюджетных ассигнований бюджета Ставропольского края в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Светлоградский педагогический колледж» от 11 января 2016 года

Положение о назначении и выплате государственной академической стипендии и или государственной социальной стипендии студентам, обучающимся по очной форме обучения за счет бюджета Ставропольского края в  государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Светлоградский педагогический колледж» от 04 сентября 2015 года

Положение о назначении и выплате государственной академической стипендии и или государственной социальной стипендии студентам, обучающимся по очной форме обучения за счет бюджета Ставропольского края в ГБОУ СПО "Светлоградский педагогический колледж" от 19 января 2015 года

Приказ министерства образования Ставропольского края об утверждении размера дополнительных гарантий по социальному обеспечению детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обучающихся в государственных образовательных организациях профессионального образования и образовательных организациях высшего образования, на 2019 год № 102 – пр от 01 февраля 2019 года

Приказ министерства образования и молодежной политики Ставропольского края об утверждении размера дополнительных гарантий по социальному обеспечению детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обучающихся в государственных образовательных организациях профессионального образования и образовательных организациях высшего образования № 1793 – пр от 29 декабря 2017 года

 

2019 год

Приказы о назначении государственной академической стипендии

  1.  

Приказ о назначении государственной  академической стипендии  обучающимся в ГБПОУ СПК (федеральный бюджет)

№ 124 от 14 января 2019 года

  1.  

Приказ о назначении государственной  академической стипендии  обучающимся в ГБПОУ СПК

№ 126 от 17 января 2019 года

 

Приказы о постановке на полное государственное обеспечение детей – сирот и детей,

оставшихся без попечения родителей

  1.  

Приказ о постановке на полное государственное  обеспечение детей – сирот и детей,  оставшихся без попечения родителей

№ 127 от 17 января 2019 года

  1.  

Приказ о постановке на полное государственное  обеспечение детей – сирот и детей,  оставшихся без попечения родителей (федеральный бюджет)

№ 128 от 21 января 2019 года

 

Приказы о назначении государственной социальной стипендии детям – сиротам и детям,

оставшимся без попечения родителей, и студентам, относящимся к категории детей-инвалидов

  1.  

Приказ о назначении государственной социальной стипендии детям – сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, и студентам, относящимся к категории детей-инвалидов

№ 125 от 14 января 2019 года

  1.  

Приказ о назначении государственной  социальной стипендии детям – сиротам и детям,  оставшимся без попечения родителей (федеральный бюджет)

№ 129 от 21 января 2019 года

 

Приказы  о назначении, выплате и снятии  государственной социальной стипендии обучающимся в  ГБПОУ СПК

  1.  

Приказ о выплате и снятии  государственной социальной стипендии обучающимся в  ГБПОУ СПК

№ 131 от 22 января 2019 года

  1.  

Приказ о снятии  государственной социальной стипендии обучающимся в  ГБПОУ СПК (федеральный бюджет)

№ 132 от 22 января 2019 года

  1.  

Приказ о выплате и снятии  государственной социальной стипендии обучающимся в  ГБПОУ СПК

№ 152 от 18 февраля 2019 года

  1.  

Приказ о выплате и снятии  государственной социальной стипендии обучающимся в  ГБПОУ СПК

№ 164 от 18 марта 2019 года

  1.  

Приказ о снятии  государственной социальной стипендии обучающимся в  ГБПОУ СПК (федеральный бюджет)

№ 165 от 18 марта 2019 года

  1.  

Приказ о выплате и снятии  государственной социальной стипендии обучающимся в  ГБПОУ СПК

№ 195 от 17 апреля 2019 года

  1.  

Приказ о выплате и снятии  государственной социальной стипендии обучающимся в  ГБПОУ СПК

№ 213 от 22 мая 2019 года

  1.  

Приказ о выплате и снятии  государственной социальной стипендии обучающимся в  ГБПОУ СПК

№ 234 от 24 июня 2019 года

  1.  

Приказ о снятии  государственной социальной стипендии обучающимся в  ГБПОУ СПК (федеральный бюджет)

№ 235 от 24 июня 2019 года

 

2018 год

Приказы о назначении государственной академической стипендии

  1.  

Приказ о назначении государственной академической стипендии  обучающимся в ГБПОУ СПК

№ 101 от 18 января 2018 года

  1.  

Приказ о назначении государственной академической стипендии  обучающимся в ГБПОУ СПК (федеральный бюджет)

№ 102 от 18 января 2018 года

  1.  

Приказ о назначении государственной академической стипендии  обучающимся в ГБПОУ СПК

№ 115 от 06 февраля 2018 года

  1.  

Приказ о назначении государственной академической стипендии  обучающимся в ГБПОУ СПК

№ 210 от 02 июля 2018 года

  1.  

Приказ о назначении государственной академической стипендии  обучающимся в ГБПОУ СПК (федеральный бюджет)

№ 211 от 02 июля 2018 года

  1.  

Приказ о назначении государственной академической стипендии  обучающимся в ГБПОУ СПК

№ 219 от 05 июля 2018 года

  1.  

Приказ о назначении государственной академической стипендии обучающимся нового набора

№ 25 от 14 сентября 2018 года

  1.  

Приказ о назначении государственной академической стипендии  обучающимся в ГБПОУ СПК

№ 28 от 14 сентября 2018 года

  1.  

Приказ о назначении государственной академической стипендии  обучающимся в ГБПОУ СПК (федеральный бюджет)

№ 31 от 14 сентября 2018 года

  1.  

Приказ о назначении государственной академической стипендии обучающимся нового набора

№ 35 от 17 сентября 2018 года

  1.  

Приказ о назначении государственной академической стипендии обучающимся нового набора

№ 63 от 19 октября 2018 года

  1.  

Приказ о назначении государственной академической стипендии обучающимся нового набора

№ 78 от 16 ноября 2018 года

  1.  

Приказ о внесении изменений академической стипендии обучающимся нового набора

№ 92 от 04 декабря 2018 года

  1.  

Приказ о внесении изменений в государственную академическую стипендию обучающимся в ГБПОУ СПК

№ 93 от 04 декабря 2018 года

  1.  

Приказ о выплате повышенной государственной  академической стипендии студентам, участвующим в общественном жизни колледжа

№ 94/1 от 04 декабря 2018 года

 

Приказы о постановке на полное государственное обеспечение детей – сирот и детей,

оставшихся без попечения родителей

  1.  

Приказ о постановке на полное государственное  обеспечение детей – сирот и детей,  оставшихся без попечения родителей

№ 106 от 18 января 2018 года

  1.  

Приказ о постановке на полное государственное

обеспечение детей – сирот

№ 176 от 04 мая 2018 года

  1.  

Приказ о постановке на полное государственное  обеспечение детей – сирот и детей,  оставшихся без попечения родителей (федеральный бюджет)

№ 212 от 02 июля 2018 года

  1.  

Приказ о постановке на полное государственное  обеспечение детей – сирот и детей,  оставшихся без попечения родителей

№ 214 от 02 июля 2018 года

  1.  

Приказ о постановке на полное государственное  обеспечение детей – сирот и детей,  оставшихся без попечения родителей

№ 220 от 05 июля 2018 года

  1.  

Приказ о постановке на полное государственное  обеспечение детей – сирот и детей,  оставшихся без попечения родителей

№ 26 от 14 сентября 2018 года

  1.  

Приказ о постановке на полное государственное  обеспечение детей – сирот и детей,  оставшихся без попечения родителей

№ 29 от 14 сентября 2018 года

  1.  

Приказ о постановке на полное государственное  обеспечение детей – сирот и детей,  оставшихся без попечения родителей (федеральный бюджет)

№ 32 от 14 сентября 2018 года

 

Приказы о назначении государственной социальной стипендии детям – сиротам и детям,

оставшимся без попечения родителей, и студентам, относящимся к категории детей-инвалидов

  1.  

Приказ о назначении государственной социальной стипендии детям – сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, и студентам, относящимся к категории детей-инвалидов

№ 104 от 18 января 2018 года

  1.  

Приказ о назначении государственной социальной стипендии детям – сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей (федеральный бюджет)

№ 108 от 18 января 2018 года

  1.  

Приказ о назначении государственной социальной стипендии детям – сиротам

№ 181 от 18 мая 2018 года

  1.  

Приказ о назначении государственной социальной стипендии детям – сиротам и детям,  оставшимся без попечения родителей (федеральный бюджет)

№ 213 от 02 июля 2018 года

  1.  

Приказ о назначении государственной социальной стипендии детям – сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, и студентам, относящимся к категории детей-инвалидов

№ 215 от 02 июля 2018 года

  1.  

Приказ о назначении государственной социальной стипендии детям – сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, и студентам, относящимся к категории детей-инвалидов

№ 221 от 05 июля 2018 года

  1.  

Приказ о назначении государственной социальной стипендии детям – сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, и студентам, относящимся к категории детей-инвалидов

№ 27 от 14 сентября 2018 года

  1.  

Приказ о назначении государственной социальной стипендии детям – сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, и студентам, относящимся к категории детей-инвалидов

№ 30 от 14 сентября 2018 года

  1.  

Приказ о назначении государственной социальной стипендии детям – сиротам и детям,  оставшимся без попечения родителей (федеральный бюджет)

№ 33 от 14 сентября 2018 года

  1.  

Приказ о внесении изменений в государственную социальную  стипендию детям – сиротам и детям, оставшимся  без попечения родителей, и студентам, относящимся к категории детей-инвалидов

№ 94 от 04 декабря 2018 года

 

Приказы  о назначении, выплате и снятии  государственной социальной стипендии обучающимся в  ГБПОУ СПК

  1.  

Приказ о выплате государственной социальной стипендии обучающимся в  ГБПОУ СПК (федеральный бюджет)

№ 103 от 18 января 2018 года

  1.  

Приказ о выплате государственной социальной стипендии обучающимся в  ГБПОУ СПК

№ 105 от 18 января 2018 года

  1.  

Приказ о выплате государственной социальной стипендии обучающимся в  ГБПОУ СПК

№ 129 от 20 февраля 2018 года

  1.  

Приказ о выплате и снятии  государственной социальной стипендии обучающимся в  ГБПОУ СПК

№ 149 от 19 марта 2018 года

  1.  

Приказ о выплате государственной социальной стипендии обучающимся в  ГБПОУ СПК (федеральный бюджет)

№ 150 от 19 марта 2018 года

  1.  

Приказ о выплате и снятии  государственной социальной стипендии обучающимся в  ГБПОУ СПК

№ 166 от 20 апреля 2018 года

  1.  

Приказ о снятии  государственной социальной стипендии обучающимся в  ГБПОУ СПК

№ 180 от 18 мая 2018 года

  1.  

Приказ о снятии  государственной социальной стипендии обучающимся в  ГБПОУ СПК

№ 222 от 14 августа 2018 года

  1.  

Приказ о снятии  государственной социальной стипендии обучающимся в  ГБПОУ СПК

№ 36 от 17 сентября 2018 года

  1.  

Приказ о снятии  государственной социальной стипендии обучающимся в  ГБПОУ СПК (федеральный бюджет)

№ 37 от 17 сентября 2018 года

  1.  

Приказ о выплате и снятии  государственной социальной стипендии обучающимся в  ГБПОУ СПК

№ 61 от 19 октября 2018 года

  1.  

Приказ о выплате и снятии  государственной социальной стипендии обучающимся в  ГБПОУ СПК

№ 79 от 21 ноября 2018 года

  1.  

Приказ о выплате и снятии  государственной социальной стипендии обучающимся в  ГБПОУ СПК (федеральный бюджет)

№ 80 от 21 ноября 2018 года

  1.  

Приказ о выплате и снятии  государственной социальной стипендии обучающимся в  ГБПОУ СПК

№ 95 от 10 декабря 2018 года

 

2017 год

Приказы о назначении государственной академической стипендии

  1.  

Приказ о назначении государственной академической стипендии  обучающимся в ГБПОУ СПК

№ 115 от 23 января 2017 года

  1.  

Приказ о назначении государственной академической стипендии  обучающимся в ГБПОУ СПК

№ 215 от 01 июля  2017 года

  1.  

Приказ о назначении государственной академической стипендии  обучающимся в ГБПОУ СПК

№ 224 от 06 июля  2017 года

  1.  

Приказ о назначении государственной академической стипендии обучающимся нового набора

№ 18 от 14 сентября 2017 года

  1.  

Приказ о назначении государственной академической стипендии обучающимся нового набора (федеральный бюджет)

№ 19 от 14 сентября 2017 года

  1.  

Приказ о назначении государственной  академической стипендии  обучающимся в ГБПОУ СПК

№ 26 от 14 сентября 2017 года

  1.  

Приказ о назначении государственной  академической стипендии обучающимся  в ГБПОУ СПК за особые достижения  в культурно-творческой деятельности

№ 95 от 27  декабря 2017 года

 

Приказы о постановке на полное государственное обеспечение детей – сирот и детей,

оставшихся без попечения родителей

  1.  

Приказ о постановке на полное государственное обеспечение детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

№ 117 от 23 января 2017 года

  1.  

Приказ о постановке на полное государственное обеспечение детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

№ 216 от 01 июля  2017 года

  1.  

Приказ о постановке на полное государственное обеспечение детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

№ 225 от 06 июля  2017 года

  1.  

Приказ о постановке на полное государственное  обеспечение детей – сирот и детей,  оставшихся без попечения родителей

№ 20 от 14 сентября 2017 года

  1.  

Приказ о постановке на полное государственное  обеспечение детей – сирот и детей,  оставшихся без попечения родителей (федеральный бюджет)

№ 21 от 14 сентября 2017 года

  1.  

Приказ о постановке на полное государственное  обеспечение детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

№ 25 от 14 сентября 2017 года

 

Приказы о назначении государственной социальной стипендии детям – сиротам и детям,

оставшимся без попечения родителей, и студентам, относящимся к категории детей-инвалидов

  1.  

Приказ о назначении государственной социальной стипендии детям – сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, и студентам, относящимся к категории детей-инвалидов

№ 118 от 23 января 2017 года

  1.  

Приказ о назначении государственной  социальной стипендии детям – сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, и студентам, относящимся к категории детей-инвалидов

№ 217 от 01 июля  2017 года

  1.  

Приказ о назначении государственной  социальной стипендии детям – сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, и студентам, относящимся к категории детей-инвалидов

№ 226 от 06 июля  2017 года

  1.  

Приказ о назначении государственной  социальной стипендии детям – сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, и студентам, относящимся к категории детей-инвалидов

№ 22 от 14 сентября 2017 года

  1.  

Приказ о назначении государственной социальной стипендии детям – сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей (федеральный бюджет)

№ 23 от 14 сентября 2017 года

  1.  

Приказ о назначении государственной  социальной стипендии детям – сиротам и детям,  оставшимся без попечения родителей, и студентам, относящимся к категории детей-инвалидов

№ 24 от 14 сентября 2017 года

 

Приказы  о назначении и выплате и снятии  государственной социальной стипендии обучающимся в  ГБПОУ СПК

  1.  

Приказ о назначении и выплате  государственной социальной стипендии обучающимся в  ГБПОУ СПК

№ 116 от 23 января 2017 года

  1.  

Приказ о снятии  государственной социальной стипендии обучающимся в  ГБПОУ СПК

№ 126 от 20 февраля 2017 года

  1.  

Приказ о выплате государственной социальной стипендии обучающимся в  ГБПОУ СПК

   № 140 от 21 марта 2017 года

  1.  

Приказ о выплате и снятии  государственной социальной стипендии обучающимся в  ГБПОУ СПК

   № 164 от 15 апреля 2017 года

  1.  

Приказ о выплате и снятии  государственной социальной стипендии обучающимся в  ГБПОУ СПК

     № 184 от 16 мая 2017 года

  1.  

Приказ о назначении и выплате  государственной социальной стипендии обучающимся в  ГБПОУ СПК

№ 228 от 07 июля  2017 года

  1.  

Приказ о выплате и снятии  государственной социальной стипендии обучающимся в  ГБПОУ СПК

№ 27 от 14 сентября 2017 года

  1.  

Приказ о выплате и снятии  государственной социальной стипендии обучающимся в  ГБПОУ СПК

№ 40 от 20 октября 2017 года

  1.  

Приказ о выплате и снятии  государственной социальной стипендии обучающимся в  ГБПОУ СПК

№ 69 от 22 ноября 2017 года

  1.  

Приказ о выплате государственной социальной стипендии обучающимся в  ГБПОУ СПК (федеральный бюджет)

№ 70 от 22 ноября 2017 года

  1.  

Приказ о выплате государственной социальной стипендии обучающимся в  ГБПОУ СПК (федеральный бюджет)

№ 81 от 13  декабря 2017 года

  1.  

Приказ о выплате и снятии  государственной социальной стипендии обучающимся в  ГБПОУ СПК

№ 82 от 13  декабря 2017 года

  1.  

Приказ о выплате государственной социальной стипендии обучающимся в  ГБПОУ СПК (федеральный бюджет)

№ 92 от 25  декабря 2017 года

 

2016 год

Приказы о назначении государственной академической стипендии

  1.  

Приказ о назначении государственной академической стипендии обучающимся в ГБПОУ СПК

№ 62 от 15 января 2016 года

  1.  

Приказ о  назначении государственной академической стипендии обучающимся в ГБПОУ СПК

№ 143 от 01 июля 2016 года

  1.  

Приказ о  назначении государственной академической стипендии обучающимся в ГБПОУ СПК

№ 154 от 07 июля 2016 года

  1.  

Приказ о назначении государственной академической стипендии обучающимся нового набора

№ 31 от 22 сентября 2016 года

  1.  

Приказ о назначении и выплате в декабре 2016 года   государственной академической стипендии обучающимся в ГБПОУ СПК

№ 85 от 21 декабря 2016 года

 

Приказы о постановке на полное государственное обеспечение детей – сирот и детей,

оставшихся без попечения родителей

  1.  

Приказ о  постановке на полное государственное  обеспечение детей – сирот и детей,  оставшихся без попечения родителей

№ 64 от 15 января 2016 года

  1.  

Приказ о  постановке на полное государственное  обеспечение детей – сирот и детей,  оставшихся без попечения родителей

№ 146 от 01 июля 2016 года

  1.  

Приказ о постановке на полное государственное обеспечение детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

№ 156 от 07 июля 2016 года

  1.  

Приказ о постановке на полное государственное  обеспечение детей – сирот и детей,  оставшихся без попечения родителей

№ 31/1 от 22 сентября 2016 года

  1.  

Приказ о постановке на полное государственное  обеспечение детей – сирот и детей,  оставшихся без попечения родителей

№ 83 от 21 декабря 2016 года

 

Приказы о назначении государственной социальной стипендии детям – сиротам и детям,

оставшимся без попечения родителей, и студентам, относящимся к категории детей-инвалидов

  1.  

Приказ о  назначении государственной  социальной стипендии детям – сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, и студентам, относящимся к категории детей-инвалидов

№ 63 от 15 января 2016 года

  1.  

Приказ о назначении государственной  социальной стипендии детям – сиротам и детям,  оставшимся без попечения родителей, и студентам, относящимся к категории детей-инвалидов

№ 145 от 01 июля 2016 года

  1.  

Приказ о назначении государственной социальной стипендии детям – сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, и студентам, относящимся к категории детей-инвалидов

№ 155 от 07 июля 2016 года

  1.  

Приказ о назначении государственной  социальной стипендии детям – сиротам и детям,  оставшимся без попечения родителей, и студентам, относящимся к категории детей-инвалидов

№ 31/2 от 22 сентября 2016 года

  1.  

Приказ о назначении государственной  социальной стипендии детям – сиротам и детям,  оставшимся без попечения родителей

№ 84 от 21 декабря 2016 года

 

Приказы  о назначении и выплате и снятии  государственной социальной стипендии обучающимся в  ГБПОУ СПК

  1.  

Приказ о выплате государственной социальной стипендии обучающимся в  ГБПОУ СПК

№ 88 от 17 марта 2016 года

  1.  

Приказ о выплате и снятии государственной социальной стипендии обучающимся в  ГБПОУ СПК

№ 89 от 17 марта 2016 года

  1.  

Приказ о выплате и снятии  государственной социальной стипендии обучающимся в  ГБПОУ СПК

№ 90 от 17 марта 2016 года

  1.  

Приказ о снятии выплаты государственной социальной стипендии обучающимся в  ГБПОУ СПК

№ 111 от 04 мая 2016 года

  1.  

Приказ о выплате и снятии государственной социальной стипендии обучающимся в  ГБПОУ СПК

№ 137 от 22 июня 2016 года

  1.  

Приказ о выплате государственной социальной стипендии обучающимся в  ГБПОУ СПК

№ 142 от 01 июля 2016 года

  1.  

Приказ о выплате и снятии  государственной социальной стипендии обучающимся в  ГБПОУ СПК

№ 144 от 01 июля 2016 года

  1.  

Приказ о выплате государственной социальной стипендии обучающимся в  ГБПОУ СПК

№ 157 от 07 июля 2016 года

  1.  

Приказ о продолжении   выплаты государственной социальной стипендии обучающимся в  ГБПОУ СПК

№ 163 от 24 августа 2016 года

  1.  

Приказ о выплате и снятии  государственной социальной стипендии обучающимся в  ГБПОУ СПК

№ 30 от 22 сентября 2016 года

  1.  

Приказ о выплате и снятии  государственной социальной стипендии обучающимся в  ГБПОУ СПК

№ 50 от 24 октября 2016 года

  1.  

Приказ о выплате и снятии  государственной социальной стипендии обучающимся в  ГБПОУ СПК

№ 63 от 22 ноября 2016 года

  1.  

Приказ о выплате и снятии  государственной социальной стипендии обучающимся в  ГБПОУ СПК

№ 82 от 21 декабря 2016 года

 

 

Приказ "Об утверждении перечня и стоимости платных образовательных услуг для обучающихся набора 2019 года" 

Перечень   платных образовательных услуг, реализуемых ГБПОУ СПК в 2019-2020  учебном году 

Информация о ценах на   платные образовательные услуги, оказываемые государственным бюджетным профессиональным образовательным учреждением «Светлоградский педагогический колледж» обучающимся набора 2019  года

Информация о ценах на платные дополнительные образовательные услуги по специальности 44.02.01 Дошкольное образование

Информация о ценах на платные дополнительные образовательные услуги по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах

Информация о ценах на платные дополнительные образовательные услуги по специальности 54.01.13 Изготовитель художественных изделий из дерева

Информация о ценах на платные дополнительные образовательные услуги по специальности 09.02.05 Прикладная информатика ( по отраслям) 

Положение об оказании платных образовательных услуг в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Светлоградский педагогический колледж»

Приказ № 121 от 10 февраля 2017 года«О зачислении слушателями на курсы по освоению дополнительных общеобразовательных  программ»

Приказ № 94  от 24 декабря 2016 года«Об отчислении из списков слушателей и выдачи документов о квалификации»

Приказ № 93  от 24 декабря 2016 года«Об отчислении из списков слушателей и выдачи документов о квалификации»

Приказ № 92  от 24  декабря 2016 года«Об отчислении из списков слушателей и выдачи документов о квалификации»

Приказ № 91 от 23 декабря 2016 года«О допуске слушателей к сдаче итоговой аттестации»

Приказ № 90 от 23 декабря 2016 года«О допуске слушателей к сдаче итоговой аттестации»

Приказ № 89 от 23 декабря 2016 года«О допуске слушателей к сдаче итоговой аттестации»

Приказ № 72 от 08 декабря 2016 года «Об отчислении из списков слушателей, присвоении квалификации и выдачи свидетельств о соответствующем уровне квалификации»

Приказ № 71 от 07 декабря 2016 года «О допуске к квалификационным экзаменам»

Приказ №57 от 01 ноября 2016 года «О зачислении в группы для освоениядополнительных  профессиональных программ – программ  профессиональной  переподготовки»

Приказ №39 от 01 октября 2016 года «О зачислении в группы для освоения дополнительных профессиональных программ – программ профессиональной переподготовки»

Приказ №38 от 01 октября 2016 года «О зачислении в группы для освоения дополнительных профессиональных программ – программ профессиональной переподготовки»

Приказ №37 от 01 октября 2016 года «О зачислении в группы для освоения дополнительных профессиональных программ – программ профессиональной переподготовки» 

Приказ № 34 от 28 сентября 2016 года  « О допуске слушателей к сдаче итоговой аттестации»

Приказ № 14 от 01 сентября 2016 года «О зачислении слушателей для освоения дополнительной профессиональной программы - программы повышения квалификации»

Приказ №35 от 28 июня 2016 года «Об отчислении из списков обучающихся и выдаче документов о квалификации»

Приказ № 73 от 15 февраля 2016 года «О зачислении на курсы по освоению программ дополнительной профессиональной переподготовки»

Приказ № 72 от 15 февраля 2016 года «О зачислении на курсы по освоению программ дополнительной профессиональной переподготовки»

Приказ № 25/1 от 26 февраля 2016 года "О стоимости платных образовательных услуг для обучающихся набора 2016 года"

Приказ №128 от 07 мая 2015 года «Об отчислении из списков слушателей, присвоении квалификации и выдачи свидетельств о соответствующем уровне квалификации»

Приказ № 125 от 06 мая 2015 года «О допуске к квалификационным экзаменам»

Приказ № 86 от 16 февраля 2015 года  «О зачислении слушателями на курсы по освоению дополнительных общеобразовательных программ»

Приказ № 61 от 12 января 2015 "О зачислении на курсы по освоению программ дополнительной профессиональной переподготовки"

Приказ № 60 от 15 мая 2018 года "Об утверждении перечня и стоимости дополнительных платных образовательных услуг для обучающихся набора 2018 года"

Перечень дополнительных платных образовательных услуг, реализуемых ГБПОУ СПК в 2017-2018 учебном году

Информация о ценах на дополнительные платные образовательные услуги, оказываемые государственным бюджетным профессиональным образовательным учреждением «Светлоградский педагогический колледж» обучающимся набора 2017 года

Приказ № 2 от 13 января 2017 г. "Об утверждении стоимости дополнительных платных услуг в 2017 году для проживания в общежитии ГБПОУ СПК"

Калькуляция стоимости дополнительных платных услуг в 2017 году для проживания в общежитии ГБПОУ "Светлоградский педагогический колледж"

Положение об оказании платных образовательных услуг в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Светлоградский педагогический колледж»

Договор об оказании платных образовательных услуг на профессию «Изготовитель художественных изделий из дерева»

Договор об оказании платных образовательных услуг на специальность «Прикладная информатика в образовании» 

Договор об оказании платных образовательных услуг наспециальность «Дошкольное образование»

Договор об оказании платных образовательных услуг на специальность «Преподавание в начальных классах» 

Договор пожертвования материальных средств колледжу 

Договор пожертвования денежных средств колледжу 

Калькуляция (в расчете на 1 обучающегося) платной образовательной услуги по специальности 44.02.01 Дошкольное образование на базе 11 классов 

Информация о ценах на платные дополнительные образовательные услуги, работы оказываемые( выполняемые) ГБПОУ СПК в 2016 - 2017 учебном году 

 

Основные положения учетной политики ГБПОУ СПК на 2019 год (утверждена Приказом от 29.12.2018 № 159)

Отчет о выполнении государственного задания за 2 квартал 2019 года

Информация о рассчитываемой за календарный 2018 год среднемесячной заработной плате руководителей, заместителей и главных бухгалтеров

Информация о рассчитываемой за календарный 2017 год среднемесячной заработной плате руководителей, заместителей и главных бухгалтеров

Соглашение №31/гз о предоставлении субсидии на финансовое обеспечение выполнения государственного задания от 17 января 2018 года

Соглашение №31/иц о предоставлении субсидий из бюджета Ставропольского края государственным бюджетным и автономным учреждениям Ставропольского края, подведомственным министерству образования и молодежной политики Ставропольского края, на цели, не связанные с оказанием ими в соответствии с государственным заданием государственных услуг (выполнением работ)  от 17 января 2018 года

Соглашение №26/гз о предоставлении субсидии на финансовое обеспечение выполнения государственного задания от 13 января 2017

Соглашение № 26/иц о предоставлении субсидий из бюджета Ставропольского края, на цели не связанные с оказанием ими в соответствии с государственным заданием государственных услуг (выполнением работ) от 13 января 2017 г.

Дополнительное соглашение №4 к соглашению №30иц от 13 января 2016 г. о предоставлении субсидии из бюджета Ставропольского края на цели, не связанные с оказанием в соответствии с государственным заданием государственных услуг (выполнением работ)

Дополнительное соглашение №3 к соглашению №30иц от 13 января 2016 г. о предоставлении субсидии из бюджета Ставропольского края на цели, не связанные с оказанием в соответствии с государственным заданием государственных услуг (выполнением работ)

Дополнительное соглашение №1 к соглашению №124/гз от «31» декабря 2014 г. о предоставлении субсидии на финансовое обеспечение выполнения государственного задания от  06 июля 2015 г.

Дополнительное соглашение №3 к соглашению №124/иц от «31» декабря 2014 г. о предоставлении субсидии на финансовое обеспечение выполнения государственного задания от  18 ноября  2015 г.

Соглашение "30/гз о предоставлении субсидии на финансовое обеспечение выполнения государственного задания 13 января 2016 г. 

Соглашение "30/иц о предоставлении субсидии из бюджета Ставропольского края на цели, не связанные с оказанием в соответствии с государственным заданием государственных услуг 13 января 2016 г. 

Приложение к дополнительному соглашению от 10 марта 2016 г. №1  

Дополнительное соглашение №2 к соглашению №30/иц от 13 января 2016 г. 

Дополнительное соглашение №2 к соглашению №124/иц от 31 декабря 2014 г. о предоставлении субсидий на финансовое обеспечение выполнения государственного задания 24 декабря 2015 г.

Дополнительное соглашение №4 к соглашению №124/иц от 31 декабря 2014 г. о предоставлении субсидий из бюджета Ставропольского края на цели, не связанные с оказанием в соответствии с государственным заданием государственных услуг (выполнением работ)

Дополнительное соглашение №1 к соглашению № 124/иц от 31 декабря 2014 г. о предоставлении субсидий из бюджета Ставропольского края на цели, не связанные с оказанием в соответствии с государственным заданием государственных услуг (выполнением работ)

Дополнительное соглашение №2 к соглашению № 124/иц от 31 декабря 2014 г. о предоставлении субсидий из бюджета Ставропольского края на цели, не связанные с оказанием в соответствии с государственным заданием государственных услуг (выполнением работ)

Приложение 1 к дополнительному соглашению о предоставлении субсидий на финансовое обеспечение выполнения государственного задания №2 от 23 декабря 2014 г. №27/гз

Дополнительное соглашение №2 к соглашению №27/гз от 10 января 2014 г. о предоставлении субсидии на финансовое обеспечение выполнения государственного задания государственных услуг (выполнением работ)

Сведения о материально-технической и информационной базе, финансово-экономической деятельности профессиональной образовательной организации, осуществляющей подготовку специалистов среднего звена

Соглашение №27/гз о предоставлении субсидии на финансовое обеспечение выполнения государственного задания от 10.01.2014

Соглашение № 27/иц о предоставлении субсидии из бюджета Ставропольского края на цели, не связанные с оказанием в соответствии с государственным заданием государственных услуг (выполнением работ) от 10.01.2014

 

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ЗАДАНИЕ

 

Отчеты о выполнении государственного задания за 2 квартал 2019 года

Отчеты о выполнении государственного задания за 1 квартал 2019 года

Отчеты о выполнении государственного задания за 2 квартал 2018 года

Отчеты о выполнении государственного задания за 1 квартал 2018 года

Государственное задание на 2019 год и плановый период 2020 и 2021 годов

Государственное задание на 2018 год и плановый период 2019 и 2020 годов

Государственное задание на 2017 год и плановый период 2018 и 2019 годов


 

ГОДОВОЙ ОТЧЕТ БУХГАЛТЕРИИ

 

Отчет о финансовых результатах деятельности учреждения на 01 января 2019 г.

Отчет об исполнении учреждением плана финансово-хозяйственной деятельности на 01 января 2019 г. (собственные доходы учреждения)

Отчет об исполнении учреждением плана финансово-хозяйственной деятельности на 01 января 2019 г. (субсидии на выполнение государственного (муниципального) задания)

Отчет об исполнении учреждением плана финансово-хозяйственной деятельности на 01.января 2019 г. (субсидии на иные цели)

Баланс государственного (муниципального) учреждения на 01 января 2019 г.

Пояснительная записка к балансу учреждения на 01 января 2019 г.

Отчет о финансовых результатах деятельности учреждения на 01 января 2018 г.

Отчет об исполнении учреждением плана финансово-хозяйственной деятельности на 01 января 2018 г. (собственные доходы учреждения)

Отчет об исполнении учреждением плана финансово-хозяйственной деятельности на 01 января 2018 г. (субсидии на выполнение государственного (муниципального) задания)

Отчет об исполнении учреждением плана финансово-хозяйственной деятельности на 01.января 2018 г. (субсидии на иные цели)

Отчет о результатах деятельности государственного бюджетного или казенного учреждения, подведомственного министерству образования и молодежной политики Ставропольского края и об использовании закрепленного за ним государственного имущества ГБПОУ СПК за период с 01 января 2018 г. по 31 декабря 2018 г.

Баланс государственного (муниципального) учреждения на 01 января 2018 г.

Пояснительная записка к балансу учреждения на 01 января 2018 г.

Отчет о результатах деятельности государственного бюджетного или казенного учреждения, подведомственного министерству образования и молодежной политики Ставропольского края и об использовании закрепленного за ним государственного имущества ГБПОУ СПК за период с 01 января 2017 г. по 31 декабря 2017 г. 

Отчет о финансовых результатах деятельности (бюджет Ставропольского края) на 01 января 2016 год

Отчет об исполнении бюджета главного распорядителя, распорядителя, получателя бюджетных средств, главного администратора, администратора источников финансирования дефицита бюджета, главного администратора, администратора доходов бюджета (бюджет Ставропольского края) на 01 января 2016 год

Отчет о финансовых результатах деятельности учреждения на 01 января 2016 год

Отчет об исполнении учреждением плана его финансово-хозяйственной деятельности (субсидии на выполнение государственно-го(муниципального) задания) на 01 января 2016 год

Отчет об исполнении учреждением плана его финансово-хозяйственной деятельности (субсидии на иные цели) на 01 января 2016 год

Отчет об исполнении учреждением плана его финансово-хозяйственной деятельности (приносящая доход деятельность (собственные доходы учреждением)  на 01 января 2016 год

Отчет о финансовых результатах деятельности учреждения на 01 января 2015 год

Отчёт о финансовых результатах деятельности ГБОУ СПО "Светлоградский педагогический колледж" на 01 января 2015 г.

Отчёт об исполнении бюджета ГБОУ СПО "Светлоградский педагогический колледж" на 01 января 2015 г.

Отчёт об исполнении учреждением плана его финансово-хозяйственной деятельности на 01 января 2015 г.(государственное задание)

Отчёт об исполнении учреждением плана его финансово-хозяйственной деятельности на 01 января 2015 г.

Отчёт об исполнении учреждением плана его финансово-хозяйственной деятельности на 01 января 2015 г. (субсидии)

Отчёт о финансовых результатах деятельности учреждения ГБОУ СПО "Светлоградский педагогический колледж" на 01 января 2015 г.

 

 

Информация по вакантным местам приема (перевода)

Приказ № 1457-пр от 28 декабря 2016 года  "Об установлении образовательным организациям контрольных цифр приема по профессиям, специальностям и направлениям подготовки и (или) укрупненным группам профессий, специальностей и направлений подготовки для обучения по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования за счет бюджетных ассигнований бюджета Ставропольского края на 2017-2018 учебный год"

Приказ № 473 от 22 апреля 2016 года  «Об установлении организациям, осуществляющим образовательную деятельность, контрольных цифр приема по профессиям среднего профессионального образования (для обучения по образовательным программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих) и специальностям среднего профессионального образования (для обучения по образовательным программам подготовки специалистов среднего звена и образовательным программам среднего профессионального образования, интегрированным с основными образовательными программами основного общего и среднего общего образования), за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета на 2017/18 учебный год».

 

Приказ о зачислении абитуриентов в число студентов ГБПОУ СПК по договорам на оказание платных образовательных услуг на 2019-2020 учебный год

Приказ о зачислении абитуриентов в число студентов ГБПОУ СПК на 2019-2020 учебный год

Количество мест, финансируемых из средств краевого  бюджета Ставропольского края

Приказ о продлении сроков набора абитуриентов по специальности 44.02.02. Преподавание в начальных классах по заочной форме обучения на 2019-2020 учебный год

 

 

 


 

Колледж реализует образовательные программы:

программы подготовки специалистов среднего звенаочная форма обучения

 

Наименование специальности

Срок обучения на базе 9 классов

  44.02.01  Дошкольное образование

3г. 10 мес.

  44.02.02 Преподавание в начальных классах

3г. 10 мес.

  09.02.05 Прикладная информатика в образовании

3г. 10 мес.

 

Заочная форма обучения

Наименование специальности

Срок обучения на базе 11 классов

  44.02.01  Дошкольное образование

3г. 10 мес.

  44.02.02 Преподавание в начальных классах

3г. 10 мес.

 

Программа подготовки квалифицированных рабочих

очная форма обучения

Наименование специальности

Срок обучения на базе 9 классов

  54.01.13  Изготовитель художественных изделий из дерева

3г. 10 мес.

 


 

УСЛОВИЯ  ПРИЕМА 2019 - 2020 г.г.

В Государственное бюджетное профессиональное  образовательное учреждение

«Светлоградский педагогический  колледж»

 

Колледж осуществляет прием на обучение на основе результатов освоения поступающими образовательной программы основного общего образования и среднего общего образования, определив средний балл дисциплин по представленному поступающим документу об образовании (аттестата).
Средний балл определяется путем деления суммы оценок на количество предметов в документе об образовании.
Средний балл устанавливается с точностью до сотых (второго знака после запятой).
В случае совпадения среднего балла, отбор поступающих проводится на основе результатов освоения профильных предметов, указанных  в представленных поступающими документах об образовании по профилям специальностей:

для специальностей :

09.02.05  Прикладная информатика в образовании (математика, физика, информатика);
44.02.01 Дошкольное образование (русский язык, математика, обществознание);
44.02.02  Преподавание в начальных классах ( русский язык, математика, обществознание);

для профессии:

54.01.13. Изготовитель художественных изделий из дерева (математика, физика, изобразительное искусство).

Приём в колледж по образовательным программам проводится только на первый курс  по личному заявлению граждан.


ПЕРЕЧЕНЬ ОБЯЗАТЕЛЬНЫХ ДОКУМЕНТОВ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ НА ОЧНУЮ ФОРМУ ОБУЧЕНИЯ

ГРАЖДАНЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ:

1. Аттестат (оригинал и ксерокопию)
2. Ксерокопия паспорта (страницы с фотографией и регистрацией) и ксерокопия свидетельства о рождении
3. Медицинская справка 086-У ( 44.02.01 Дошкольное образование, 44.02.02 Преподавание в начальных классах)
4. Фотографии -3 х 4  по 4 шт.  (подписать с обратной стороны каждую)

ИНОСТРАННЫЕ ГРАЖДАНЕ, ЛИЦА БЕЗ ГРАЖДАНСТВА, В ТОМ ЧИСЛЕ СООТЕЧЕСТВЕННИКИ, ПРОЖИВАЮЩИЕ ЗА РУБЕЖОМ:

1. копию документа, удостоверяющего личность поступающего, либо документ, удосто-веряющий личность иностранного гражданина в Российской Федерации, в соответствии со статьей 10 Федерального закона от 25 июля 2002 г. № 115-ФЗ «О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации»;
2. оригинал документа (документов) иностранного государства об образовании и (или) документа об образовании и о квалификации, если удостоверяемое указанным документом образование признается в Российской Федерации на уровне соответствующего образования в соответствии со статьей 107 Федерального закона от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (в случае, установленном Федеральным законом, - также свидетельство о признании иностранного образования);
3. заверенный в установленном порядке перевод на русский язык документа иностранного государства об образовании и приложения к нему (если наличие приложения предусмотрено законодательством государства, в котором выдан такой документ);
4. копии документов или иных доказательств, подтверждающих принадлежность соотечественника, проживающего за рубежом, к группам, предусмотренным статьёй 17 Федерального закона от 24 мая 1999 г. № 99-ФЗ «О государственной политике Российской Федерации в отношении соотечественников за рубежом»;
5. 4 фотографии 3×4 см.
Фамилия, имя и отчество (последнее - при наличии) поступающего, указанные в переводах поданных документов, должны соответствовать фамилии, имени, отчеству (последнее - при наличии), указанным в документе, удостоверяющем личность иностранного гражданина в Российской Федерации.
________________________________________

ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ ИНВАЛИДОВ  И ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ 

дополнительно – документ, подтверждающий инвалидность или ограниченные возможности здоровья.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ДОКУМЕНТЫ

ПОСТУПАЮЩИЕ ПОМИМО ОБЯЗАТЕЛЬНЫХ ДОКУМЕНТОВ ВПРАВЕ ПРЕДОСТАВИТЬ:

· оригинал или ксерокопию документов, подтверждающих результаты индивидуальных достижений (грамоты, дипломы, иные награды);
· копию договора о целевом обучении, заверенную заказчиком целевого обучения, или незаверенную копию указанного договора с предъявлением его оригинала.


Также абитуриент может подать заявления в электронной форме : E - mail: svet_ped@mail.ru 

Приём заявлений в колледж осуществляется с 20 июня  до 15  августа, а при наличии свободных мест приём документов продлевается до 25 ноября текущего года.
 


 

 

Правила  приема на обучение по образовательным программам  среднего профессионального образования

Контрольные цифры приема  для обучения по образовательным программам  среднего профессионального образования за счет бюджетных ассигнований бюджета Ставропольского края в ГБПОУ «Светлоградский педагогический колледж» на 2019-2020 учебный год

Требования к уровню образования

Условия  приёма  по договорам с оплатой стоимости обучения

Информация о возможности приёма заявлений  и необходимых документов

Информация о необходимости прохождения поступающими обязательного предварительного медицинского осмотра

Перечень документов для детей-сирот

Разъяснения по приему детей-сирот

 

Договор об образовании на обучение по дополнительным образовательным программам по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах

Договор об образовании на обучение по дополнительным  образовательным программам по специальности 44.02.01 Дошкольное образование

Договор об образовании на обучение по дополнительным  образовательным программам по профессии 54.01.13 Изготовитель художественных изделий

Договор об образовании на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования по специальности 44.02.01 Дошкольное образование (заочная форма обучения)

Договор об образовании на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах(заочная форма обучения)

Договор об оказании платных образовательных услуг в сфере профессионального образования по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах

Договор пожертвования денежных средств образовательной организации

Договор пожертвования материальных средств образовательной организации

Договор об образовании на обучение по дополнительным  образовательным программам по специальности 09.02.05. Прикладная информатика в образовании

 

 

 

 

Информация о сроках и порядке осуществления избирательных действий на выборах

Губернатора Ставропольского края 8 сентября 2019 года

 

 

 

 

Памятка студенту по технике безопасности на летние каникулы

В период летних каникул необходимо:


1. Строго соблюдать правила дорожного движения.

2. Соблюдать правила пользования общественным транспортом.

3. Выполнять правила поведения в общественных местах.

4. Соблюдать правила пожарной безопасности и осторожного обращения с огнем дома и на отдыхе.

5. При сборе грибов и ягод соблюдать особую осторожность, не допуская сбора неизвестных и ядовитых растений.

6. Соблюдать правила пользования бытовыми приборами.

7. Проявлять особую бдительность при контакте с посторонними людьми, быть особо внимательными в местах массового скопления людей.

Запрещается:

1. Управление транспортными средствами без соответствующих документов.

2. Пребывание в общественных местах после 23-х часов.

3. Употребление спиртных напитков, табачных изделий, наркотиков.

4. Игры с открытым огнѐм.

5. Нахождение и игры на стройплощадках, в других опасных для жизни и здоровья местах.

6. Изготовление и использование огнестрельного и холодного оружия.

7. Проведение игр вблизи проезжей части.

8. Купание в необорудованных для этой цели водоемах.


 

С 14 по 19 мая по всей стране будет проходить пятая Всероссийская акция «Стоп ВИЧ/СПИД», приуроченная к Всемирному дню памяти умерших СПИДа.

Цель акции – привлечь внимание населения к актуальности проблемы ВИЧ, донести до каждого правильную и полную информацию об этой болезни, о путях ее распространения, возможных серьезных последствиях и существующих эффективных способах профилактики и лечения, воздействовать на формирование ответственной позиции человека по отношению к собственной жизни и здоровью.

 

19 МАЯ - МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ ПАМЯТИ

УМЕРШИХ ОТ СПИДА!

 

Население России составляет более 146 миллионов человек

Из них живут с ВИЧ около 900 000 человек

Каждый час в России заражается 10 человек

 

ОСТАНОВИМ СПИД ВМЕСТЕ!

ПРОЙДИ ТЕСТ НА ВИЧ!

     

Что нужно знать о гепатите С

Гепатит C — это болезнь печени, вызываемая вирусом гепатита C.

Этот вирус может вызвать как острую, так и хроническую инфекцию гепатита, которая варьируется по тяжести от легкой болезни, продолжающейся несколько недель, до серьезной пожизненной болезни.

Вирус гепатита передается с кровью, и инфицирование чаще всего происходит в результате воздействия небольшого количества крови.

Заражение может произойти:
˗ при употреблении инъекционных наркотиков;
˗ небезопасном осуществлении инъекций, оказании небезопасной медицинской помощи и переливании непроверенной крови и продуктов крови;
˗ использовании нестерильного инструментария при нанесении татуировок, пирсинге, проведении косметических, маникюрных, педикюрных и других процедур, связанных с нарушением целостности кожи и слизистых оболочек;
˗ от инфицированной матери ребенку во время родов (редко);
˗ при незащищенном половом контакте.

Гепатит С не передается через грудное молоко, пищевые продукты, воду или при безопасных контактах, например, объятиях, поцелуях и употреблении продуктов или напитков совместно с инфицированным лицом.

Вакцины против гепатита C не существует, поэтому профилактика инфекции ВГС зависит от сокращения риска воздействия вируса в медицинских учреждениях и в группах населения повышенного риска, в частности, среди лиц, употребляющих инъекционные наркотики и подвергающихся риску в результате половых контактов.

 

Защити себя сам!

Обследование на гепатит С проводится по полису обязательного медицинского страхования (ОМС) в поликлиниках по месту жительства


 

Информация по проезду в  ГБПОУ Светлоградский педагогический колледж

 

Расписание кружков и спортивных секций

 

График работы кружков на 2 полугодие 2018-2019 учебный год

Расписание занятий спортивных секций на 2 полугодие 2018-2019 учебный год

 

 

Педагогический подход в работе с детьми разных типов ВНД

Беседа для родительского собрания «Режим дня школьника»

 

 

Информационная памятка об информационной безопасности в сети Интернет

 

Памятка для студентов

об информационной безопасности в сети Интернет

 

НЕЛЬЗЯ

1. Всем подряд сообщать свою частную информацию (настоящие имя, фамилию, телефон, адрес, номер школы, а также фотографии свои, своей семьи и друзей);
2. Открывать вложенные файлы электронной почты, когда не знаешь отправителя;
3. Грубить, придираться, оказывать давление - вести себя невежливо и агрессивно;
4. Не распоряжайся деньгами твоей семьи без разрешения старших - всегда спрашивай родителей;
5. Не встречайся с Интернет - знакомыми в реальной жизни - посоветуйся со взрослым, которому доверяешь.

ОСТОРОЖНО

1. Не все пишут правду. Читаешь о себе неправду в Интернете - сообщи об этом своим родителям или опекунам;
2. Приглашают переписываться, играть, обмениваться - проверь, нет ли подвоха;
3. Незаконное копирование файлов в Интернете - воровство;
4. Всегда рассказывай взрослым о проблемах в сети - они всегда помогут;
5. Используй настройки безопасности и приватности, чтобы не потерять свои аккаунты в соцсетях и других порталах.

МОЖНО

1. Уважай других пользователей;
2. Пользуешься Интернет-источником - делай ссылку на него;
3. Открывай только те ссылки, в которых уверен;
4. Общаться за помощью взрослым - родители, опекуны и администрация сайтов всегда помогут;
5. Пройди обучение на сайте "Сетевичок" и получи паспорт цифрового гражданина!

 


 

ОСТОРОЖНО ГРИПП


 

Действие алкоголя на организм

 
 

 

 

   


 

ВНИМАНИЕ, СТУДЕНТЫ!

В соответствии с Законом Ставропольского края от 10.04.2006 № 19-кз «О мерах социальной поддержки отдельных категорий граждан, находящихся в трудной жизненной ситуации, и ветеранов Великой Отечественной войны» студентам назначается и выплачивается ежегодное социальное пособие на проезд взамен льготы на проезд в автобусах междугородного сообщения (на внутрикраевых и межобластных маршрутах) (далее – ежегодное социальное пособие на проезд студентам).

Ежегодное социальное пособие на проезд студентам назначается и выплачивается студентам профессиональных образовательных организаций и образовательных организаций высшего образования очной формы обучения, находящихся на территории Ставропольского края, являющимся гражданами Российской Федерации и имеющим регистрацию по месту жительства на территории Ставропольского края либо регистрацию по месту пребывания на территории Ставропольского края (при отсутствии постоянной регистрации на территории другого субъекта Российской Федерации), не достигшим возраста 23 лет и признанным малоимущими.
Малоимущими признаются семьи студентов, среднедушевой доход семьи которых по независящим причинам, ниже величины прожиточного минимума, установленного в Ставропольском крае для соответствующих социально-демографических групп населения и действующего на момент представления заявления о назначении ежегодного социального пособия на проезд студентам.
Размер ежегодного социального пособия на проезд студентам в 2018 году составляет 1250,46 рублей.
Период приема документов на выплату данного вида пособия – с 01 января по 30 апреля текущего года;

Выплата назначенного ежегодного социального пособия на проезд студентам будет осуществляться   ежегодно в период с 01 июня по  26 июня в полном размере.

Решение о назначении ежегодного социального пособия на проезд студентам принимается на основании заявления и следующих документов:
- паспорт или иной документ, удостоверяющий личность студента;
- справка из профессиональной образовательной организации (образовательной организации высшего образования), с указанием даты начала и окончания обучения, формы обучения студента;
- один из документов, подтверждающих факт совместного проживания студента с членами семьи (справка о составе его семьи на дату обращения
(с указанием даты рождения каждого члена семьи и степени родства (свойства), выданная управляющей жилищно-эксплуатационной организацией, на балансе которой находится жилой дом, либо органом местного самоуправления муниципального образования Ставропольского края, домовая (поквартирная) книга, договор социального найма, выписка из финансового лицевого счета, выписка из поквартирной карточки, свидетельство о регистрации по месту жительства (пребывания);
- документы, подтверждающие родство и (или) свойство (свидетельство о рождении, свидетельство о заключении брака, свидетельство о перемене имени, свидетельство о расторжении брака);
- документы, подтверждающие сведения о доходах каждого члена семьи за три месяца, предшествующих месяцу обращения за назначением ежегодного социального пособия на проезд студентам;
- документы об имуществе, принадлежащем студенту (членам семьи) на праве собственности;
- документы, подтверждающие наличие независящих причин.

Для назначения и выплаты ежегодного социального пособия на проезд студентам необходимо обратиться в Управление труда и социальной защиты населения администрации Петровского городского округа по адресу: г.Светлоград, пл. 50 лет Октября, д.13, каб. 42 либо в многофункциональный центр предоставления государственных и муниципальных услуг.

Начальник УТСЗН АПГО СК

Н.И. Туртупиди


 

 

Пункт 5.1 ПДД РФ

 

5.1.Пассажиры обязаны:

– при поездке на транспортном средстве, оборудованном ремнями безопасности, быть пристегнутыми ими, а при поездке на мотоцикле — быть в застегнутом мотошлеме;

– посадку и высадку производить со стороны тротуара или обочины и только после полной остановки транспортного средства.

Если посадка и высадка невозможна со стороны тротуара или обочины, она может осуществляться со стороны проезжей части при условии, что это будет безопасно и не создаст помех другим участникам движения.

Комментарии по пункту 5.1

Общие пояснения:

-пристегнутый ремень безопасности значительно повышает шансы пассажира выжить при тяжелом ДТП, поэтому Правилами закреплена ответственность пассажира за непристегнутый ремень. Наличие ремней безопасности на тех местах, где их установка предусмотрена предприятием-изготовителем должно обеспечиваться собственником автомобиля или водителем. Эксплуатация ТС без «предусмотренных» ремней безопасности запрещена;

- при поездке на мотоцикле пассажиры должны быть в застегнутом мотошлеме, при этом ПДД не освобождают водителей от обязанностей по контролю за пассажирами в части выполнения данного правила;

- в целях безопасности посадка и высадка пассажиров (не путайте с водителями!) должны осуществляться только со стороны тротуара или обочины. Поэтому во всех автобусах, троллейбусах и трамваях двери для пассажиров располагаются в правом борту. Общий порядок посадки и высадки пассажиров распространяется и на легковые автомобили, а также на грузовые, если на них осуществляется перевозка людей;

- в исключительных случаях (грязная обочина, сломался замок двери, на тротуаре проводятся какие-либо работы и т.п.) посадка и высадка допускаются с проезжей части при соблюдении необходимых мер предосторожности и без создания помех другим участникам движения. Во всех случаях это следует делать под наблюдением водителя. Ответственность за выполнение требований данного положения в равной степени возлагается и на пассажиров.

Наказания и штрафы по пункту 5.1

Нарушение пассажиром правил безопасности движения или эксплуатации транспортных средств, если это деяние повлекло по неосторожности:

– причинение тяжкого вреда здоровью человека, наказывается ограничением свободы на срок до 3-х лет, либо принудительными работами на срок до 2-х лет, либо арестом на срок до 4-х месяцев, либо лишением свободы на срок до 2-х лет (УК, ст. 268, ч.1);
– смерть человека, наказывается ограничением свободы на срок до четырех лет, либо принудительными работами на срок до четырех лет, либо лишением свободы на тот же срок (УК, ст. 268, ч.2);

– смерть двух или более лиц, наказывается принудительными работами на срок до 5 лет либо лишением свободы на срок до 7 лет (УК, ст. 268, ч.3).

Нарушение пассажиром ТС Правил Дорожного Движения влечёт предупреждение или наложение административного штрафа в размере 200 рублей (КоАП, ст. 12.29, ч.1).

Нарушение ПДД пассажиром ТС, повлекшее:

– создание помех в движении транспортных средств, влечёт наложение административного штрафа в размере 300 рублей (КоАП, ст. 12.30, ч.1);

– причинение по неосторожности легкого или средней тяжести вреда здоровью потерпевшего, влечёт наложение административного штрафа в размере от 1000 до 1500 рублей (КоАП, ст. 12.30, ч.2).


 

ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИМОСТЬ

За последнее десятилетие интернет стал неотъемлемой частью жизни для большинства населения. Сегодня любой современный человек хоть раз в день, для общения, работы или просто поиска нужной информации посещает сети всемирной паутины. Безусловно, интернет имеет огромное значение в современном мире и приносит большую пользу человечеству: как неиссякаемый источник информации, доступный способ приобретения навыков и знаний, как незаменимый помощник в работе и бизнесе, как средство проведения и планирования досуга, как место для знакомств и способ поддержания связи. 
Интернет облегчает выбор и покупку необходимых товаров и услуг, а также позволяет сэкономить на их приобретении… Но интернет несет и негативные явления…

Интернет-зависимость – это расстройство в психике, сопровождающееся большим количеством поведенческих проблем и в общем заключающееся в неспособности человека вовремя выйти из сети, а также в постоянном присутствии навязчивого желания туда войти.
ЧЕМ ОПАСНА ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИМОСТЬ?

1. Нарушаются мыслительные процессы и в частности ухудшается память.
2. Утрачиваются  навыки реального общения, что приводит к некой асоциальности.
3. Кроме психических и мыслительных расстройств интеренет-зависимость опасна и возникновением физических заболеваний. Проводя чудовищно много времени у экранов мониторов, мы портим свое зрение, у многих появляется тунельный синдром запястья. Интернет зависимость, которая сопровождается сидячим образом жизни, приводит к различным заболеваниям позвоночника и суставов (сколиозу, остеохондрозу, артрозу и т.д.), сердечно-сосудистым патологиям (тахикардии, аритмии, артериальной гипертонии, варикозу нижних конечностей и т.д.) и многим другим заболеваниям.
СИМПТОМЫ ИНТЕРНЕТ – ЗАВИСИМОСТИ


Основными признаками, определяющими интернет-зависимость, можно считать следующие:

- Вы ощущаете огромную радость перед каждым новым сеансом, а без доступа в интернет испытываете грусть и уныние.

- Вас за уши не оттащить от монитора, и ни под каким предлогом не выманить на улицу.

- Вы не ходите в гости, реже встречаетесь с друзьями, т.е. потихоньку теряете контакты с людьми в оффлайне.
- Вы постоянно обновляете страничку в соцсетях, часто проверяете e-mail почту, аккаунт на сайте знакомств и т.д.

- Вы теряете чувство времени. Заглянув вроде бы по делу на несколько минут, вы зависаете в сети на несколько часов и не замечаете, как стремительно пролетает время.

- Во время интернет-серфинга забываете о служебных обязанностях, учебе, домашних делах, встречах и договоренностях.

- Сайты вы посещаете не с целью найти нужную информацию, а заходите на них бесцельно и механически.

- Тратите немалые деньги на интернет, а также на обеспечение постоянного обновления, как различных компьютерных устройств, так и программного обеспечения. Еще и пытаетесь скрыть это от близких.

- На физиологическом уровне вы чувствуете последствия длительного сидения за компьютером: боль в глазах, ломота в суставах, нарушение сна и режима питания.

- Испытываете влияние информации из сети на ваше психологическое самочувствие — негативные новости или сообщения вызывают в вас бурю отрицательных эмоций, таких как ярость, печаль или тревогу.

- Замечаете, как близкие люди все чаще начинают выражать свое возмущение по поводу того, что вы слишком много времени проводите в Интернете. И это является явным признаком интернет зависимости. Самому чрезмерную увлеченность интернетом заметить бывает сложно.

ПРОФИЛАКТИКА ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИМОСТИ
И СПОСОБЫ ИЗБАВЛЕНИЯ ОТ НЕЕ

1. Чтобы начать бороться с интернет зависимостью, прежде всего необ-ходимо признать, что проблема существует и понять, что избавиться от нее вам никто не поможет (уж если вы решили, что к помощи психолога прибегать не будете, рассчитывайте только на себя).

2. Самый эффективный способ борьбы с интернет-зависимостью — вернуться в реальную жизнь и забыть о существовании интернета на несколько дней. Где вход, там и выход! Чаще выезжайте на природу, встречайтесь с друзьями, посещайте различные мероприятия, вспомните о давно забытом хобби, начните заниматься спортом, прочтите интересную книгу и т.д.

3. Если сейчас вы вообще не представляете своей жизни без соци-альных сетей, вам будет трудно сразу от этого отказаться. Для начала можно сократить время пребывания в них, а дальше, постепенно сворачивая активность, вы сможете свести до минимума свое там присутствие. Что касается людей то и дело проверяющих почту, здесь можно посоветовать установить для ее проверки определенные часы и строго следовать этому расписанию.

4. Говоря о причинах интернет-зависимости, выяснили, что часто люди «сбегают» в сеть от какой-то неудовлетворенности и проблем. Поэтому просто ограничить время в интернете будет мало, одновременно бороться надо и с причинами возникновения этих проблем. Если вы человек застенчивый, начните бороться со своей застенчивостью, запишитесь на курсы ораторского мастерства.

5. В нелегком процессе избавления от интернет зависимости важна поддержка близких людей. Чем больше семейного общения, которое будет заменять вам избыточное интернет употребление, тем лучше.

Дополнительные советы:
- Составьте список с перечнем оснований, из-за которых вам стоит отказаться от чрезмерного использования интернета.
- Если у вас нет в настоящий момент необходимости выйти в сеть, выключайте компьютер.
- Не употребляйте пищу, сидя за компьютером, так вы сможете отвлечься от онлайн режима.
- Отключите автоматические оповещения о поступлении на почту новых писем, если особой необходимости в них нет.
- Скопируйте в отдельный фай или распечатайте страницы, кото-рые содержат информацию, часто вами используемую, например, это может быть статья о том, как правильно отдыхать после работы. Так вы сократите визиты в Интернет, и у вас будет меньше соблазн рыскать по сети.
- Если вы решили избавиться от интернет-зависимости, вам следует отрегулировать режим вашего сна.

Педагог-психолог Товкань О.В.


 

 

 

ДЕТСКИЙ ТЕЛЕФОН ДОВЕРИЯ. ПРИНЦИПЫ РАБОТЫ

 

Мальчик и девочка

 


 

20 ноября – в нашей стране отмечают
«Всероссийский День правовой помощи детям».

В этот день в 1989 году Ассамблея ООН приняла Конвенцию о правах ребенка с рекомендацией проводить этот праздник в честь деятельности, направленной на обеспечение благополучия детей во всем мире.

Уважаемые студенты и родители!

20 ноября 2017 года.

На базе государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Светлоградский педагогический колледж»

с 10.00 ч. до 14.00 ч.

будет открыт консультативный пункт бесплатной правовой помощи


В этот день Вы сможете получить бесплатную консультацию по вопросам:

- защиты прав и законных интересов детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, детей с ограниченными возможностями здоровья;
- защиты прав и законных интересов детей;
- оказания мер социальной поддержки в трудоустройстве выпускникам ГБПОУ СПК;
- гражданско-правовой направленности.


 


 

 Расписание кружков и спортивных секций:

График работы кружков на 2 полугодие 2017-2018 учебный год

Расписание занятий спортивных секций на 2 полугодие 2017-2018 учебный год

 

 

«Семья Победы»


Министерство образования и молодежной политики Ставропольского края информирует вас о том, что в рамках «Образовательного культурно - просветительского портала» Отечество.ру (http://ote4estvo.ru) формируется уникальный раздел Семья Победы.
Цель мероприятия: воспитание исторической грамотности и чувства патриотизма у подрастающего поколения, формирование чувства сопричастности с происходившими историческими событиями в годы войны.
Задачи:
Показать масштабы трагедии Великой Отечественной войны и величие подвига советского народа.
Донести мысль о необходимости преемственности поколений.
Расширить знания учащихся о Великой Отечественной войне.
Воспитывать чувство патриотизма, любви к Родине.
Воспитывать уважение к пожилым людям: ветеранам войны, труженикам тыла, чувство гордости за народ - победитель, воспитывать чувство сопереживания, сострадания за тех, кто пережил годы войны.
Вызвать чувство гордости, желание подражать героям, на их примерах учиться стойкости и мужеству
Развивать творческие способности учащихся, навыки устной речи, выразительного чтения;
Воспитывать интерес к героическому прошлому своей страны.
Мы приглашаем граждан России и других дружественных стран принять участие в формирование раздела. Любой желающий может прислать нам историю своих родных и близких, которые пережили Великую отечественную Войну. Рассказать о воинских и трудовых подвигах народа!
Все истории будут опубликованы на сайте в разделе –
(http://wvvw.ote4estvo.ru/semya-pobedy).
Мы приглашаем всех заинтересованных принять участие в формирование раздела. Для публикации материала, Вам нужно:
Зарегистрироваться http://www.ote4estvo.ru/index.php?do-new_register
Добавить публикацию http://www.ote4estvo.ru:addnews.html
Так же свои работы Вы можете прислать на почту 
9may@ote4estvo.ru


 

Урок на всю жизнь (смотреть видео)

 

 


 

Общероссийский детский Телефон Доверия

8-800-2000-122

бесплатно, анонимно, круглосуточно!

Что такое Телефон Доверия?

Главная цель службы Телефона Доверия – обеспечение психологической помощи гражданам независимо от их социального статуса, укрепление психологического здоровья и атмосферы психологической защищенности населения, в т.ч. детей и подростков.

Для достижения этого каждая служба Телефона Доверия  выполняет основные задачи:

-обеспечивает каждому обратившемуся доверительный диалог;
-помогает абонентам «собрать» их творческие, духовные, физические и психические силы для выхода из кризисного состояния;
-расширяет у абонентов диапазон приемлемых средств для самостоятельного решения проблем и преодоления имеющихся трудностей, укрепляет уверенность в себе;
-оказывает психологическое сопровождение при переживании кризиса, а также при его предупреждении и при реабилитации после кризиса;
-информирует граждан, где и каким образом, кроме обращения на Телефон Доверия, они могут получить психологическую помощь в разрешении своей проблемы.
Основной способ, с помощью которого выполняются задачи службы Телефона Доверия – это психологическое консультирование по телефону.

 

Каковы условия работы «Телефона Доверия»?

Анонимность – клиент, обратившийся за психологической помощью на Телефон Доверия, не обязан называть своего имени, места жительства и другой информации, не имеющей, по его мнению, отношения к делу.
Конфиденциальность – абонент Телефона Доверия может быть уверен в том, что любая информация, рассказанная клиентом о себе или его близких, не предастся огласке и не будет передана третьим лицам.
Безусловное принятие клиента – в разговоре с абонентом сотрудники Телефона Доверия всегда исходят из того, что человек имеет право быть таким, какой он есть. Клиента, обратившегося за психологической помощью, не будут осуждать, критиковать или учить жить.
Доверительный характер разговора – искренность клиента и его доверие консультанту – это залог того, что в процессе разговора абонент определит причины своих трудностей и конкретные шаги в их преодоления.

 

В каких случаях обращаются на «Телефон Доверия»?

Если:
-Вы чувствуете, что тревоги, сомнения и душевная боль стали последнее время слишком частыми гостями в вашей жизни.
-Трудности кажутся вам непреодолимыми, и вы переживаете беспомощность и отчаяние.
-В вашей жизни произошло то, что нельзя изменить, и вы не знаете, как принять это.
-Мир кажется враждебным, а люди – не понимающими и отвергающими вас.
-Отношения с людьми приносят вам только разочарование и боль.
-Жизнь кажется вам лишенной смысла.
-Конфликты и неудачи повторяются, вы не знаете, как выбраться из «заколдованного круга».
Вам не с кем обсудить свои проблемы, трудную ситуацию, которая сложилась в вашей жизни — не всегда мы можем рассчитывать на понимание даже самых близких людей (родителей, друзей и др.).

 

Надо ли готовиться к звонку на Телефон Доверия?

К обращению на Телефон Доверия можно совсем не готовиться. Просто наберите номер телефона и расскажите о том, что вы переживаете, и о своей проблеме.
Когда психолог снимет трубку:
-Поздоровайтесь и удостоверьтесь, что вы попали именно на Телефон Доверия.
-Если считаете нужным, назовите свое имя.
-Сообщите о цели своего звонка. Например: «У меня есть проблема, я хотел бы с ней разобраться».
-Выслушайте согласие консультанта. Например: «Да, конечно, я вас слушаю».
-Начните излагать суть вашей проблемы.
-Консультант будет задавать вопросы, на которые лучше всего отвечать искренно.
-А затем вы вместе будете анализировать и думать, как лучше разрешить проблему.

Помните, что:
У вас в запасе около часа, поэтому постарайтесь говорить по существу.
Если при первом разговоре не удалось наметить пути решения проблемы, обговорите дату и примерное время следующего звонка, для продолжения разговора.

 

Звоните, если:
-Вам нужна помощь, поддержка и понимание.
-Вы чувствуете, что тревоги и сомнения стали в последнее время частыми гостями в вашей жизни.
-Вам просто надо выговориться, поделиться с кем-нибудь своими мыслями.
-Трудности кажутся вам непреодолимыми, и вы переживаете беспомощность и отчаяние.
-В вашей жизни произошло то, что нельзя изменить, и вы не знаете, что делать.
-Отношения с людьми приносят только разочарование и боль.
-Жизнь кажется вам лишенной смысла.


 

Набор волонтеров

для помощи в организации празднования Дня Победы


Департамент государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Минобрнауки России информирует вас о том, что Всероссийское общественное движение «Волонтеры Победы» при поддержке Роспатриотцентра и Росмолодежи объявляет набор волонтеров для помощи в организации празднования Дня Победы по следующим направлениям:
- Волонтерское сопровождение Парадов Победы и народное шествие «Бессмертный полк» в городах России.
- Всероссийские акции: «Георгиевская ленточка», «Письмо Победы».
- Всероссийские субботники по благоустройству памятных мест и воинских захоронений.
Всех волонтеров прошедших конкурсный отбор ждет обучение организованное представителями региональных отделений, местных штабов и общественных центров гражданско-патриотического воспитания с привлечением историков и ветеранов Великой Отечественной войны.
Волонтеры обеспечат сопровождение Парадов Победы и шествие Бессмертного полка в городах России и будут задействованы в следующих функциях: служба поддержки, живая цепь, работа с трибунами, создание настроения, медицинская помощь.
Для того чтобы стать волонтером Дня Победы, необходимо до 16 апреля 2016г. зарегистрироваться на сайте: волонтерыпобеды.рф, заполнить анкету и выбрать интересующее направление.


 

Егерской службой проводятся рейды по сохранению первоцветов

 

Наступление долгожданной весны радует ставропольцев солнечной погодой и появлением самых ранних цветов-первоцветов: подснежника кавказского и узколистного, морозника кавказского, крокусов, кандыка кавказского, лука медвежьего (черемши) и др.
Эти прекрасные эфемерные создания (эфемероиды растения с очень коротким периодом вегетации и цветения) своей необыкновенной красотой привлекают внимание не только любителей природы, но и «зеленых браконьеров», пытающихся нажиться на уникальном природном богатстве в ущерб будущим поколениям.
Для сохранения редких и находящихся под угрозой исчезновения первоцветов, занесенных в Красные книги России и Ставропольского края, егерской службой ГКУ «Дирекция особо охраняемых природных территорий Ставропольского края» усилен режим охраны природных заказников. Проводятся рейды с полицией и общественными помощниками по пресечению фактов сбора населением редких раннецветущих растений.
Следует знать, что за незаконную деятельность по сбору «краснокнижных» растений для граждан предусмотрено административное наказание в виде штрафа в размере от 3000 до 4000 рублей (а в определенных случаях – и уголовная ответственность) с обязательным возмещением причиненного природе ущерба, сумма которого рассчитывается на основе специальной методики краевого министерства природных ресурсов и охраны окружающей среды.

 

Так, к примеру, за сбор 1 экземпляра подснежника кавказского, занесенного в Красную книгу Российской Федерации, ущерб составит 600 рублей, за каждое собранное растение лука медвежьего (черемши), включенного в Красную книгу Ставропольского края, ущерб составит 128 рублей.
Ошибочно полагать, что решить вопрос сохранения редких первоцветов возможно лишь посредством административных мер. К экологическому преступлению опосредованно причастны и те, кто покупает букеты сорванных нарушителями редких цветов или связки черемши, молчаливо поощряя подобные незаконные действия.
Далеко не все жители края знают о том, что лук медвежий (черемша) включен в Красную книгу Ставропольского края, в то время как в соседних регионах Юга России он «краснокнижным» видом не является и может быть свободным в продаже. Для флористического разнообразия же Ставропольского края этот вид является уникальным и в соответствии с региональным законодательством, сбор, транспортировка и продажа черемши запрещены.
Егерской службой с начала года уже проведено 92 профилактических рейда, в ходе которых гражданам выдано 62 предупреждения о наступлении административной ответственности в случае нарушения режима особо охраняемых природных территорий, составлено 9 протоколов об административных правонарушениях, возбуждено 1 уголовное дело по ст.262 Уголовного Кодекса РФ по факту нарушения режима ООПТ.

 

Творческий проект "Информационное моделирование в электронных таблицах

Проекты по образовательным областям

 

Проект ко Дню Матери «Мамочка милая, ангел с небес»

Проект «Моя семья»

Проект по нравственному воспитанию дошкольников старшего возраста «Спешите делать добро» 

Долгосрочный детский экологический проект по теме: «Тропою познаний и открытий» 

Педагогический проект по художественно-эстетическому развитию воспитанников старшей группы «Пластишка» (лепка из соленого теста) 

Проект по здоровьесбережению «Если хочешь быть здоров»

Проект по формированию связной речи у детей дошкольного возраста «Путешествие в страну красивой и грамотной речи»

Проект на тему: «Ребёнок и театр»

Проект на тему: «Ребёнок и театр» презентация 

Познавательно-исследовательский проект для детей старшей группы «Лук от семи недуг»

Проект «Мы вместе!» 

Проект «Мы вместе!» презентация


 

Внимание!!!


В соответствии с Законом СК от 10.04.2006 № 19-кз «О мерах социальной поддержки отдельных категорий граждан, находящихся в трудной жизненной ситуации, и ветеранов Великой Отечественной войны» студенты из малоимущих семей, обучающиеся по очной форме обучения в профессиональных образовательных организациях и образовательных организациях высшего образования края, имеют право на получение ежегодного социального пособия на проезд взамен льготы на проезд в автобусах междугородного сообщения (на внутрикраевых и межобластных маршрутах) (далее - ежегодное социальное пособие на проезд). Размер ежегодного социального пособия на проезд в 2017 году составляет 1165,09 рублей.

Для удобства жителей края установлен один период приема документов на выплату данного вида пособия – с 01 января по 30 апреля текущего года;

Выплата назначенного ежегодного социального пособия на проезд студентам будет осуществляться органом соцзащиты ежегодно в период с 01 июня  по   26 июня в полном размере.

Решение о назначении ежегодного социального пособия на проезд студентам принимается на основании заявления и следующих документов:

-паспорт или иной документ, удостоверяющий личность студента;
-справка из профессиональной образовательной организации (образовательной организации высшего образования), с указанием даты начала и окончания обучения, формы обучения студента;
-один из документов, подтверждающих факт совместного проживания студента с членами семьи (справка о составе его семьи на дату обращения
(с указанием даты рождения каждого члена семьи и степени родства (свойства), выданная управляющей жилищно-эксплуатационной организацией, на балансе которой находится жилой дом, либо органом местного самоуправления муниципального образования Ставропольского края, домовая (поквартирная) книга, договор социального найма, выписка из финансового лицевого счета, выписка из поквартирной карточки, свидетельство о регистрации по месту жительства (пребывания);
-документы, подтверждающие родство и (или) свойство (свидетельство о рождении, свидетельство о заключении брака, свидетельство о перемене имени, свидетельство о расторжении брака);
-документы, подтверждающие сведения о доходах каждого члена семьи за три месяца, предшествующих месяцу обращения за назначением ежегодного социального пособия на проезд студентам;
-документы об имуществе, принадлежащем студенту (членам семьи) на праве собственности;
-документы, подтверждающие наличие независящих причин.

Для назначения и выплаты ежегодного социального пособия на проезд студентам необходимо обратиться в орган соцзащиты либо в многофункциональный центр предоставления государственных и муниципальных услуг в Ставропольском крае.

К сведению сообщаем, что такие документы как: справка о составе семьи студента, выдаваемая органом местного самоуправления муниципального образования Ставропольского края, документы об имуществе, принадлежащем студенту (членам семьи) на праве собственности, справка о размере пенсии, справка о размере пособия по безработице, справка о размере иных социальных выплат – запрашиваются органом социальной защиты населения либо многофункциональным центром, в рамках межведомственного информационного взаимодействия в государственных органах и органах местного самоуправления муниципальных образований Ставропольского края, в распоряжении которых находятся такие документы; заявитель вправе представить такие документы самостоятельно.

Социальный педагог: Боярская Т.В.


 

Правила дорожного движения для пешеходов (смотреть видео)

 

 


 

Уважаемые студенты!

В связи с участившимися случаями ложных сообщений о заложенных взрывных устройствах в образовательных учреждениях доводим до вашего сведения содержание ст.207 УК РФ и виды наказаний за её нарушение.

УГОЛОВНЫЙ КОДЕКС

Раздел IX. ПРЕСТУПЛЕНИЯ ПРОТИВ ОБЩЕСТВЕННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ И ОБЩЕСТВЕННОГО ПОРЯДКА

Глава 24. ПРЕСТУПЛЕНИЯ ПРОТИВ ОБЩЕСТВЕННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

Статья 207 УК РФ

Заведомо ложное сообщение об акте терроризма

1. Заведомо ложное сообщение о готовящихся взрыве, поджоге или иных действиях, создающих опасность гибели людей, причинения значительного имущественного ущерба либо наступления иных общественно опасных последствий, - наказывается штрафом в размере до двухсот тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период до восемнадцати месяцев, либо обязательными работами на срок до четырехсот восьмидесяти часов, либо исправительными работами на срок от одного года до двух лет, либо ограничением свободы на срок до трех лет, либо принудительными работами на срок до трех лет, либо арестом на срок от трех до шести месяцев, либо лишением свободы на срок до трех лет.
2. (в ред. Федерального закона от 07.12.2011 N 420-ФЗ) 2. То же деяние, повлекшее причинение крупного ущерба либо наступление иных тяжких последствий, - наказывается штрафом в размере до одного миллиона рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период от восемнадцати месяцев до трех лет либо лишением свободы на срок до пяти лет. (часть 2 введена Федеральным законом от 05.05.2014 N 98-ФЗ).
Примечание. Крупным ущербом в настоящей статье признается ущерб, сумма которого превышает один миллион рублей. (примечание введено Федеральным законом от 05.05.2014 N 98-ФЗ).

Социальный педагог: Боярская Т.В.

 


 

ПАМЯТКА
гражданам по действиям
при установлении уровней террористической опасности

В целях своевременного информирования населения о возникновении угрозы террористического акта могут устанавливаться уровни террористической опасности.
Уровень террористической опасности устанавливается решением председателя антитеррористической комиссии в субъекте Российской Федерации, которое подлежит незамедлительному обнародованию в средствах массовой информации.

Повышенный «СИНИИ» уровень
устанавливается при наличии требующей подтверждения информации о реальной возможности совершения террористического акта

При установлении «синего» уровня террористической опасности, рекомендуется:
1. При нахождении на улице, в местах массового пребывания людей, в общественном транспорте обращать внимание на:
- внешний вид окружающих (одежда не соответствует времени года ли¬бо создается впечатление, что под ней находится какой - то посторонний предмет);
- странности в поведении окружающих (проявление нервозности, напряженного состояния, постоянное оглядывание по сторонам, неразборчивое бормотание, попытки избежать встречи с сотрудниками правоохранительных органов);
- брошенные автомобили, подозрительные предметы (мешки, сумки, рюкзаки, чемоданы, пакеты, из которых могут быть видны электрические провода, электрические приборы и т.п.).
2. Обо всех подозрительных ситуациях незамедлительно сообщать сотрудникам правоохранительных органов.
3. Оказывать содействие правоохранительным органам.
4. Относиться с пониманием и терпением к повышенному вниманию правоохранительных органов.
5. Не принимать от незнакомых людей свертки, коробки, сумки, рюкзаки, чемоданы и другие сомнительные предметы даже на временное хранение, а также для транспортировки. При обнаружении подозрительных предметов не приближаться к ним, не трогать, не вскрывать и не передвигать.
6. Разъяснить в семье пожилым людям и детям, что любой предмет, найденный на улице или в подъезде, может представлять опасность для их жизни.
7. Быть в курсе происходящих событий (следить за новостями по телевидению, радио, сети «Интернет»).

Высокий «ЖЕЛТЫЙ» уровень
устанавливается при наличии подтвержденной информации о реальной
возможности совершения террористического акта

Наряду с действиями, осуществляемыми при установлении «синего» уровня террористической опасности, рекомендуется:
1. Воздержаться, по возможности, от посещения мест массового пребывания людей.
2. При нахождении на улице (в общественном транспорте) иметь при себе документы, удостоверяющие личность. Предоставлять их для проверки по первому требованию сотрудников правоохранительных органов.
3. При нахождении в общественных зданиях (торговых центрах, вокзалах, аэропортах и т.п.) обращать внимание на расположение запасных выходов и указателей путей эвакуации при пожаре.
4. Обращать внимание на появление незнакомых людей и автомобилей на прилегающих к жилым домам территориях.
5. Воздержаться от передвижения с крупногабаритными сумками, рюкзаками, чемоданами.
6. Обсудить в семье план действий в случае возникновения чрезвычайной ситуации:
- определить место, где вы сможете встретиться с членами вашей семьи в
- экстренной ситуации;
- удостовериться, что у всех членов семьи есть номера телефонов других членов семьи, родственников и экстренных служб.

Критический «КРАСНЫЙ» уровень
устанавливается при наличии информации о совершенном террористическом акте либо о совершении действии, создающих непосредственную угрозу террористического акта

Наряду с действиями, осуществляемыми при установлении «синего» и «желтого» уровней террористической опасности, рекомендуется:
1. Организовать дежурство жильцов вашего дома, которые будут регулярно обходить здание, подъезды, обращая особое внимание на появление незнакомых лиц и автомобилей, разгрузку ящиков и мешков.
2. Отказаться от посещения мест массового пребывания людей, отложить поездки по территории, на которой установлен уровень террористической опасности, ограничить время пребывания детей на улице.
3. Подготовиться к возможной эвакуации:
- подготовить набор предметов первой необходимости, деньги и документы;
- подготовить запас медицинских средств, необходимых для оказания первой медицинской помощи;
- заготовить трехдневныи запас воды и предметов питания для членов семьи.
4. Оказавшись вблизи или в месте проведения террористического акта, следует как можно скорее покинуть его без паники, избегать проявлений любопытства, при выходе из эпицентра постараться помочь пострадавшим покинуть опасную зону, не подбирать предметы и вещи, не проводить видео и фотосъемку.
5. Держать постоянно включенными телевизор, радиоприемник или радиоточку.
6. Не допускать распространения непроверенной информации о совершении действий, создающих непосредственную угрозу террористического акта.
Внимание!
В качестве маскировки для взрывных устройств террористами могут использоваться обычные бытовые предметы: коробки, сумки, портфели, сигаретные пачки, мобильные телефоны, игрушки.
Объясните это вашим детям, родным и знакомым.
Не будьте равнодушными, ваши своевременные действия могут помочь
предотвратить террористический акт и сохранить жизни окружающих.

 


 

Памятка для подростков

Профилактика ВИЧ/СПИДа.

Это важно знать!

Сейчас в мире заражено ВИЧ более 43 млн человек, при этом 80% всех ВИЧ-инфицированных молодые люди в возрасте до 30 лет и 3 млн – это дети до 15 лет.
В 13, 15, 17 лет трудно поверить, что тебе может угрожать смертельная опасность. Часто кажется, что болеют и умирают только старые и пожилые люди, но со СПИДом обстоит по-другому. СПИД – это одна из самых серьезных болезней, с которыми приходится сталкиваться твоим ровесникам во всем мире, поэтому важно знать, как избежать заражения. Получив необходимые знания, ты сумеешь оградить себя от многих серьезных проблем сейчас и в будущем.

СПИД и ВИЧ

СПИД – синдром приобретенного иммунодефицита.
Синдром – это набор определенных проявлений болезни – симптомов. СПИД развивается у людей, заразившихся ВИЧ-инфекцией и является конечной стадией этой болезни.
ВИЧ – вирус иммунодефицита человека, он поражает разные клетки организма, в первую очередь – иммунную систему. Люди, зараженные ВИЧ, называются «ВИЧ-инфицированными». С момента заражения ВИЧ до развития СПИДа может пройти от 5 до 15 лет. Пока ВИЧ-инфекция не перешла в стадию СПИДа, инфицированный человек может чувствовать себя хорошо, выглядеть здоровым и даже не подозревать, что заражен. Только врач при помощи специального анализа может определить, что человек заражен.
Независимо от давности заражения инфицированный человек может передавать ВИЧ другим людям.

Как происходит заражение ВИЧ?

ВИЧ передается только через определенные жидкости организма, это:
§ Кровь
§ Сперма
§ Грудное молоко

Поэтому заразиться можно:
§ При сексуальных контактах без презерватива. Вирус может передаваться при разных формах сексуальных контактах как разнополых, так и однополых партнеров;
§ Через кровь. Чаще всего сейчас этот путь реализуется при внутривенном введении наркотиков, когда используются общие шприцы и иглы.

Заражению может способствовать:
§ Приобретение готового раствора наркотика, который в процессе изготовления мог быть инфицирован. Если наркотик разбирают нестерильными шприцами из общей емкости;
§ Промывание использованных шприцев в одной общей емкости;
§ Пользование другими «общими» предметами для приготовления и введения наркотиков: ложки, кружки, ватные тампоны, жгуты и др.

Так как ВИЧ передается с инфицированной кровью, нельзя пользоваться иглами для пирсинга или для нанесения татуировки, если ими уже пользовались другие люди.
Нельзя пользоваться после других людей предметами, которые могут повредить кожный покров.

ВИЧ не передается:
§ При общих бытовых контактах: рукопожатиях, объятиях, дружеских поцелуях, пользовании общей посудой, туалетом, бассейном, постельным бельем;
§ При разговоре, кашле, чихании;
§ Через пот и слезы;
§ От домашних животных;
§ При укусах кровососущих насекомых.

Есть ли надежный способ защиты от ВИЧ/СПИДа?

Для подростков самый лучший и надежный способ обезопасить себя от заражения ВИЧ-инфекцией – это отказаться от сексуальных контактов и употребления наркотиков. Многие используют этот способ, и он всегда действует.
Когда трудно отказаться от какой-то коллективной глупости, вроде наркотиков, подумай: зачем бежать вместе со стадом? Оставайся собой и не нужно извиняться, говоря, нет.

10 способов сказать «нет»

Причин отказы от разной глупости много, иногда можно даже приврать ради пользы дела:
§ Эта дрянь не для меня!
§ Есть увлечения покруче!
§ Не сегодня и не сейчас!
§ Нет уж, у меня и так вагон неприятностей!
§ Мои мозги пока не лишние!
§ Ты что? У меня аллергия!
§ Я не хочу умственно отсталых детей!
§ Я уже пробовал – мура!
§ Я не тороплюсь на тот свет!
§ Я в завязке!

Даже один-единственный половой контакт, даже однократное введение наркотиков могут стать причиной заражения ВИЧ.
Если же молодые люди все-таки решили начать половую жизнь, им следует научиться правильно пользоваться презервативами и предохраняться во время всех сексуальных контактов.

 

Соц.педагог: Боярская Т.В.

 


 

Внимание!!!

В соответствии с Законом СК от 10.04.2006 № 19-кз «О мерах социальной поддержки отдельных категорий граждан, находящихся в трудной жизненной ситуации, и ветеранов Великой Отечественной войны» студенты из малоимущих семей, обучающиеся по очной форме обучения в профессиональных образовательных организациях и образовательных организациях высшего образования края, имеют право на получение ежегодного социального пособия на проезд взамен льготы на проезд в автобусах междугородного сообщения (на внутрикраевых и межобластных маршрутах) (далее - ежегодное социальное пособие на проезд). Размер ежегодного социального пособия на проезд в 2015 году составляет 1165,09 рублей.
С 01.08.2015 органы труда и социальной защиты населения администраций муниципальных районов и городских округов Ставропольского края приступили к приему заявлений о назначении и выплате ежегодного социального пособия на проезд.

Ежегодное социальное пособие на проезд выплачивается в два этапа по 50 процентов размера ежегодного социального пособия на проезд студентам за каждый этап. Студентам выпускных курсов ежегодное социальное пособие на проезд выплачивается за I этап, первого курса - за II этап.
Студенты, имевшие право на ежегодное социальное пособие на проезд, но не обратившиеся за ним в срок принятия документов на выплаты за I этап, представляют документы, в срок представления документов на выплату ежегодного социального пособия на проезд за II этап.

Срок принятия документов на выплату за I этап - с 1 февраля
по 30 апреля, на выплату за II этап - с 1 августа по 1 5 октября текущего года.

Для назначения и выплаты ежегодного социального пособия на проезд необходимо обратиться в орган социальной защиты населения по месту жительства (пребывания) либо в МФЦ и представить следующие документы:

1. заявление о назначении ежегодного социального пособия;
2. паспорт или иной документ, удостоверяющий личность;
3. справку из профессиональной образовательной организации (образовательной организации высшего образования), с указанием даты начала и окончания обучения, формы обучения студента;
4. один из документов, подтверждающих факт совместного проживания студента с членами семьи (справка о составе его семьи на дату обращения (с указанием даты рождения каждого члена семьи и степени родства (свойства), выданная управляющей жилищно-эксплуатационной организацией, на балансе которой находится жилой дом, либо органом местного самоуправления муниципального образования Ставропольского края,
5. домовая (поквартирная) книга, договор социального найма, выписка из финансового лицевого счета, выписка из поквартирной карточки,
6. свидетельство о регистрации по месту жительства (пребывания);
7. документы, подтверждающие доходы каждого члена семьи студента за три месяца, предшествующие месяцу обращения за назначением ежегодного социального пособия на проезд; документы об имуществе, принадлежащем студенту (членам семьи) на праве собственности;
8. документы, подтверждающие наличие независящих причин.

Социальный педагог: Боярская Т.В.
Педагог-психолог:Товкань О.В.

Памятка гражданам по действиям при установлении уровней террористической опасности

ПРИКАЗЫ

О допуске к государственной итоговой аттестации

Об отчислении обучающихся завершивших освоение образовательной программы подготовки квалифицированных рабочих (служащих),присвоении квалификации и выдаче диплома о среднем профессиональном образовании

О процедуре проведения ЕГЭ в 2015 году

Расписание занятий кружков и клубов для студентов 

 


 

 Приказы о назначении стипендии:

О назначении государственной академической стипендии обучающимся нового набора

О назначении государственной социальной стипендии детям, сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей нового набора

О постановке на полное государственное обеспечение детей, сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

О назначении государственной социальной стипендии обучающимся в ГБОУ СПО "Светлоградский педагогический колледж 

 

 

Расписание учебных занятий на I полугодие 2018-2019 учебный год

Расписание учебных занятий на II полугодие 2018-2019 учебный год

Расписание учебных занятий  на II полугодие 2017-2018 учебного года  

Отчет о результатах государственной итоговой аттестации выпускников 2016 года

График учебной и производственной практики на 2016-2017 учебный год

График консультаций преподавателей - методистов профессиональной практики II полугодие 2016 - 2017 учебный год

Расписание пробных занятий студентов группы 2 "В" специальность 44.02.01 Дошкольное образование

Расписание пробных занятий студентов группы 2 "Г" специальность 44.02.01 Дошкольное образование

Расписание пробных занятий студентов группы 3 "Г" ПМ 03.01. Организация занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования специальность 44.02.01 Дошкольное образование

Расписание пробных занятий студентов группы 3 "Г" ПМ.02.01. Организация различных видов деятельности и общения детей специальность 44.02.01 Дошкольное образование

Расписание пробных уроков и занятий студентов группы 3 «А» специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах ПМ 01. II полугодие 2016- 2017 учебного год

Расписание пробных уроков и занятий студентов группы 3 «А» специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах ПМ 02. II полугодие 2016- 2017 учебного год

Расписание пробных уроков и занятий студентов группы 3 «В» специальность 44.02.01 Дошкольное образование ПП.02. ПМ. 02. Организация различных видов деятельности и общения детей

Расписание пробных уроков и занятий студентов группы 3 «В» специальность 44.02.01 Дошкольное образование ПП.03. ПМ. 03. Организация занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования

 

Дуальное обучение

На современном этапе развития страны перед учебными заведениями профессионального образования стоит ряд вопросов. Какими они должны быть? Как организовать образование? Как поднять престиж учебного заведения на рынке образовательных услуг?
Правительством РФ поставлена задача создания модели дуального обучения. В современное время проводится модернизация системы профессионального образования, внедряется новая система управления. Примером работы дуального обучения являются такие страны, как Германия, Австрия, Дания, Нидерланды, Швейцария.
Дуальная модель - это объединение интересов работодателей, будущего специалиста и государства. Данная система предполагает, что 70-80% времени студент обучается непосредственно на производстве, и только 20-30% - в колледже.
Дуальная система отвечает интересам всех участвующих в ней сторон — организаций, работников, государства. Для организации (предприятия) — это возможность подготовить для себя кадры, экономия на расходах по поиску и подбору работников, их переучивании и адаптации. Для молодых людей дуальное обучение — отличный шанс скорее приобрести самостоятельность и легче адаптироваться к взрослой жизни. Уже во время обучения они получают практические навыки в организации, а после его окончания — работу, к которой хорошо подготовлены.
Общепризнанным лидером в данном вопросе, по праву, считается Германия. Примерно половина молодых людей в Германии после школы приобретают одну из 350 официально признанных государством учебных профессий в рамках дуальной системы. Система профессионального образования Германии проверена жизнью и является образцом для всего Европейского Союза.
К неоспоримым преимуществам дуального обучения нужно отнести, и то, что она:
1. Обеспечивает высокий процент трудоустройства выпускников, т.к. они полностью отвечают требованиям работодателя. Обучение максимально приближенно к запросам производства.
2. Достигается высокая мотивация в получении знаний. Студенты, сначала закрепившись на предприятии в качестве потенциальных работни-ков, учатся совершенно по-другому, более осознанно и заинтересовано.
3. Работает принцип «от практики к теории», студент больше работает не с текстами и знаковыми системами, а с производственными ситуациями. Сложные теории легче осваиваются через практику и решение реальных профессиональных задач.
4. Оценка качества подготовки специалистов проводится самими работодателями. С первых дней студент большую часть времени проводит на рабочем месте, показывает свои навыки и старание. Работодатели получают возможность оценить уровень подготовленности будущих специалистов непосредственно в производственных условиях.
Что же готовится в нашей стране на сегодня для перехода на дуальную систему обучения? У нас созданы необходимые правовые и нормативные предпосылки перехода на дуальную систему обучения. В каждой области и крае уже имеются положительные примеры работы по дуальной системе. Внедряется опыт не только Германии, но и Швеции, Норвегии и др. стран.
Идея дуального обучения приобретает свои реальные практические контуры. Взаимодействие образования с работодателями – это одна из составляющих современной модели, которая востребована обществом.
Президент нашей страны подчеркнул, что профессиональное образование должно ориентироваться, в первую очередь, на удовлетворение текущих и перспективных потребностей в экономике специалистов. Сегодня внедряются элементы дуальной системы обучения. Светлоградский педагогический колледж с 2015-2016 учебного года начинает внедрение дуального обучения по специальности «Дошкольное образование».
Реализация всех разработанных планов по развитию учебного заведения и модернизации учебного процесса позволит поднять на качественно новый уровень подготовку специалистов педагогического профиля и обеспечит их безусловную конкурентоспособность на современном рынке труда.
Создание на базе колледжа новой организационной структуры – Центра организации дуального обучения студентов специальности 44.02.01 – позволит, с одной стороны, серьезно повысить качество практической подготовки будущих воспитателей за счет обучения в реальных условиях учебно-воспитательного процесса, с другой стороны, наладить системные связи между учреждением – участником дуального обучения: МБДОУ ДС №47 г. Светлограда.
Реализация проекта предполагает создание единого сетевого ресурса по основным направлениям учебной, воспитательной, учебно-исследовательской работы преподавателей и студентов и организацию взаимодействия с МБДОУ ДС №47, как представителем работодателя.
В результате реализации проекта процесс подготовки педагогов станет адресным, мобильным и эффективным, поскольку он учитывает потребности муниципальных рынков труда и обеспечивает непосредственное участие работодателя в подготовке будущего воспитателя.

Дуальное обучение

Положение о порядке организации и проведения дуального обучения студентов ГБПОУ СПК

 

Об организации деятельности органов студенческого самоуправления в 2017 - 2018 учебном году

 

Студенческое самоуправление подводит итоги


26 мая 2016 г. в ГБПОУ СПК состоялось последнее в этом учебном году заседание Студенческого совета колледжа.  На заседании, кроме текущих вопросов, были подведены итоги работы за 2015-2016 учебный год. О своей работе отчитались представители административного, культурно-массового, спортивно-оздоровительного, социально-бытового секторов. Свое мнение о деятельности Студенческого совета высказали заместитель директора по воспитательной работе Гончарук Ирина Ивановна, педагог дополнительного образования Горбатенко Наталья Александровна. Подводя итоги, председатель Студенческого совета Жиренкина Виктория предложила признать работу совета удовлетворительной и выразила благодарность членам совета за совместную деятельность.

 

 


 

Положение о студенческом совете в ГБПОУ СПК

План работы студенческого совета


Студенческий Совет колледжа на 2016 – 2017 учебный год

Административный сектор:

Председатель студенческого Совета – Жиренкина Виктория
Зам. председателя студ. Совета – Кузнецова Екатерина
Председатель студ. Совета общежития –Сандакова Анастасия
Командир отряда волонтеров – Ризванова Патимат
Секретарь –Магомедова Альбина

Культурно-массовый сектор:

Шунина Виолетта
Редькина Виолетта
Анцупова Оксана
Спортивно-оздоровительный сектор:
Енина Олеся
Кутько Роман
Шевченко Александр
Поляничко Анна
Кривенченко Дм.

Социально-бытовой сектор:

Ответственный за контроль организации питания в буфете – Курбанова Гульнара
Ответственный за уборку территории – Изотова Анастасия
Ответственный за уборку   колледжа –Карьков Сергей
Ответственный за уборку аудиторий – Рябинина Екатерина
Ответственный за шефство над ветеранами -  Лаптева Александра
Ответственный за уборку памятника – Зыкова Ольга
Ответственный за материальные средства – Свиридова Ирина
Ответственный за контроль внешнего вида – Кулинич Алина

Список членов студенческого Совета колледжа на 2016 – 2017 уч.год

1 «А»

Шунина Виолетта

1 «Б»

Поляничко Анна

1 «В»

Магомедова Альбина

1 «Г»

Лаптева Александра

1 «П»

Анцупова Оксана

 2 «А»

Зыкова Ольга

2 «Б»

Кузнецова Екатерина, Кутько Роман

2 «В»

Рябинина Екатерина

2 «Г»

Редькина Виолетта

2 «П»

Кривенченко Дмитрий

3 «А»

Изотова Анастасия

Сандакова Анастасия

3 «Б»

Курбанова Гульнара

3 «В»

Кулинич Алина

3 «Г»

Ризванова Патимат

3 «П»

Карьков Сергей

4 «А»

Енина Олеся

4 «Б»

Шевченко Александр

4 «В»

Жирёнкина Виктория,

4 «11»

Свиридова Ирина

Положение о старостате государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Светлоградский педагогический колледж»

План работы старостата 2015 - 2016 учебный год

 

Информация об институтах студенческого самоуправления

Конференция по итогам летней педагогической практики Позывные лета 2014

 

Выступление заместителя директора по производственному обучению В.В. Зарочинцевой

Выступление председателя ПЦК психолого-педагогических дисциплин Котовой И.И.

Выступление заместителя директора МБОУ ДОД ДООЦ Т.С. Тюхтиной

Награждение

    

Выступление студентов

 


 

Грамоты

Приказ об организации деятельности органов студенческого самоуправления в 2011-2012 уч.году

Положение по студенческому совету

Что такое студенческий Совет? - таким вопросом задаются многие первокурсники. Что ж, попробуем им объяснить.

Во-первых, студенческий Совет - это команда. Команда объединенных общей целью, идеей изменять наш колледж к лучшему. Не будет в команде доверия - не будет работы, не будет полета мысли.

Во-вторых, студенческий Совет - это желание. Желание работать и получать от этого удовольствие. Желание учиться, добиться успеха. Желание шагать в ногу со временем.

В-третьих, студенческий Совет - это время. Время меняться. Время, когда ты учишься быть лидером. Время, когда ты учишься созидать. Время, когда мечты могут сбыться. Главное - мечтать.

В-четвертых, студенческий совет - это помощь. Помощь самая разная, но необходимая. Помощь студентам в решении учебных вопросов, сплочении и организации работы групп, разных курсов, специальностей. Помощь преподавателям в поиске общего языка со студентами. Помощь в создании имиджа колледжа.

В-пятых, студенческий совет - это организация. Организация праздничных мероприятий, деловых встреч, интеллектуальных игр, спортивных состязаний и т.д. Организация свободного времени студентов. Организация своего будущего.

В-шестых,

Да, перечислять, что такое студенческий Совет, можно бесконечно. Важно одно: здесь самые яркие, имеющие собственное мнение, неравнодушные, ответственные студенты колледжа. По-другому и быть не может, ведь студенческий Совет - это высший орган студенческого самоуправления в нашем учебном заведении.

Давайте знакомиться. Я Демченко Виолетта.

Мы ответственны за проведение в колледже различных культурно-массовых мероприятий, тематических конкурсов, концертов, лекций, бесед, встреч, выставок и др., за привлечение студентов к участию в работе кружков, творческих коллективов и объединений. Также нашими задачами являются выявление творчески одаренных студентов, поддержание связи с культурными учреждениями города, района, края и т.д.

Так что если ты творческая личность, приходи к нам! Нам нужны твои идеи! 


Олег Найденков: "Вместе мы сможем многое!"

Студенческая жизнь - это, конечно, не только учеба. ­юбой студент колледжа имеет возможность реализовать собственные идеи и потенциал в самых различных областях. Прежде всего его ждут в студенческом Совете - в сообществе людей, заинтересованных в развитии нашего учебного заведения и личностном росте.

Одним из его активных членов является Олег Найденков. Вряд ли в колледже найдется кто-либо, кто не знал бы этого жизнерадостного, никогда не унывающего, эрудированного, артистичного, спортивного студента 4 курса, будущего учителя английского языка.

С ним очень интересно общаться, потому что Олег - личность разносторонняя. Судите сами: он является главным редактором газеты колледжа, бессменным членом команды КВН, входит в сборную колледжа по волейболу и баскетболу, обладает ораторскими способностями, прекрасно танцует, и все это притом, что учится только на пятерки (Олег - стипендиат Губернатора Ставропольского края). А еще важнейшими качествами этого молодого человека являются его инициативность, неравнодушность и обязательность. Да, студенческому Совету без такого лидера просто не обойтись!

Именно поэтому мы обратились к Олегу с просьбой рассказать об этой студенческой организации.

- Олег, чем занимается студенческий Совет колледжа?

Наш студсовет - это добровольное объединение студентов. К нам может прийти абсолютно любой и заниматься как какими-то готовыми проектами, которые уже функционируют, так и своими, то есть может предложить свой проект. Но, конечно, все работают вместе, все обо всем знают и помогают друг другу. Студенческий совет делится на секторы: административный, информационно-аналитический, культурно-массовый, социально-бытовой и спортивно-оздорови-тельный, и это все объединяется в одно общее. То есть, с одной стороны, каждый делает свое дело, а с другой стороны, все занимаются одним - студенческим самоуправлением, помогая нашему колледжу развиваться.

- И все же, как студенты становятся членами студенческого Совета? Просто сами приходят и предлагают свои проекты?

- О том, что в колледже действует студсовет, известно уже первокурсникам. Каждая студенческая группа сама решает, кто будет представлять интересы молодого поколения в студенческом Совете, и выдвигает свои кандидатуры в члены нашей организации. Конечно, многие первокурсники, только узнав о студенческом Совете, говорят: ガ хочу!. Но одного желания мало, нам нужны люди действия, поэтому мы, конечно, всегда рады видеть среди нас тех, у кого слово не расходится с делом, кто приходит к нам не просто за статусом. Иначе просто нельзя! Но, чтобы студенты оставались с нами, нужна постоянная мотивация, необходимо поддерживать их интерес, зажигать. Никогда нельзя отказываться ни от кого. В студенческом Совете нужен каждый, всем найдется дело. Нужны новые идеи!

- А как ты сам пришел в студенческий Совет?

- Как-то вот так жизнь сложилась (смеётся). Мне хотелось чего-то интересного, яркого. И очень хотелось, чтобы колледж развивался, хотелось оказывать реальную помощь. Так я сначала пришел в спортивно-оздоровительный сектор, отвечал за организацию и проведение спортивных мероприятий.

-Получается, что в студенческом Совете ты уже три с половиной года. Для тебя это что?

- На этот вопрос сложно ответить сразу - Думаю, студенческий Совет для меня это моя жизнь. Это и ответственность, и творчество, и обмен мнениями, возможность твоего роста...Это команда. Это мои друзья. А если кратко, это незабываемо и просто здорово!

- Олег, скажи, пожалуйста, а твоя деятельность в студенческом Совете не мешает учебе? Мы все прекрасно понимаем, что она отнимает очень много времени, а у студентов зачеты, контрольные, коллоквиумы, сессии, к которым надо готовиться.

- Конечно, нет! Если человеку интересно то, чем он занимается, он всегда найдет какую-то возможность совместить несколько дел одновременно. А мне интересно и учиться, и заниматься делами студсовета. Да честно говоря, я уже и не представляю, как бы я жил по-другому. Было бы, наверное, очень скучно. Просто, по всей видимости, надо уметь рационально распределять свое время.

- Какие планы на будущее у студенческого Совета?

- Я надеюсь, что студсовет будет развиваться и постепенно приближаться к планке студенческих Советов ведущих учебных заведений нашей страны. Планы у нас грандиозные, но воплощать их надо обдуманно. Думаю, необходимо продолжить взаимодействие с комитетом по делам молодежи города, района, края, но самое важное для нас - это благополучие студентов нашего колледжа, причем как в рамках учебного процесса, так и во внеучебной деятельности. А значит, это и работа по формированию здорового образа жизни, организация досуга наших ребят, активизация вовлечения их в спорт, взаимодействие с Советом студенческого общежития колледжа и т.д.

- Олег, есть какие-то пожелания студентам?

- Быть активнее. Студенты - огромная сила. К сожалению, наши ребята, как и молодежь в целом, не понимают, каким потенциалом обладают. Так что желаю всем студентам быть активнее, знать свои права и помнить о своих обязанностях. Конечно, успехов в их личностном и профессиональном становлении, а студенческий Совет совместно с администрацией колледжа будет всячески способствовать этому. Главное помнить, что вместе мы сможем достичь многого.

- Спасибо! В свою очередь, и мы желаем тебе и студенческому Совету удачи в покорении новых вершин!

 

Социальная реклама о вреде алкоголя (смотреть видео)

 

Информационно-методические материалы для использования в период производственной практики 44.02.02 Преподавание в начальных классах

Информационно-методические материалы для использования в период производственной практики 44.02.02 Преподавание в начальных классах

 

Вниманию студента!

Созданы аккаунты Главного управления по контролю за оборотом наркотиков МВД России в социальных сетях.

В целях формирования в обществе негативного отношения к немедицинскому потреблению наркотиков и существенного сокращения спроса на наркотики  Главным управлением по контролю за оборотом наркотиков МВД России созданы и развиваются официальный аккаунт в социальной сети Instagam (gunk_mvd) и официальная группа в социальной сети «ВКонтакте».

Адреса аккаунтов:

https://vk.com/gunk_mvd

https://www.instagram.com/gunk_mvd

На страницах размещается информация, фото и видео о деятельности полицейских, громких задержаниях, изъятии крупных партий наркотических средств и психотропных веществ.


 

Результаты научно-исследовательской деятельности студентов ГБПОУ СПК

Гигиена высшей нервной деятельности

Органы чувств

Тест на предрасположенность к наркотической зависимости

.

Полезная информация

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки

ФГУ "Федеральный центр тестирования" (ФЦТ)

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ)

Федеральный портал "Российское образование"

Российский общеобразовательный портал

Официальный информационный портал ЕГЭ

Федеральный портал "Единое окно доступа к образовательным ресурсам"

Ресурс Интернета, тестирование он-лайн

Информационная поддержка

.

Информация для студентов о работе детского телефона доверия

Многие из вас порой не знают, как поступить в той или иной сложной жизненной ситуации. Не знают, к кому обратиться за помощью, поддержкой. Хорошо, когда в семье есть взаимопонимание и можно поделиться своими переживаниями с родителями, братом или сестрой. Некоторыми переживаниями можно поделиться со своим другом или подругой. Но бывают такие ситуации, когда не хочется делиться переживаниями с друзьями или близкими.
У Вас есть возможность позвонить по телефону и рассказать о своих переживаниях, чувствах, проблемах.
Детский телефон доверия создан чтобы подросток в трудных для него ситуациях мог обратиться за помощью, обсудить свои проблемы, посоветоваться.

 

Детский телефон доверия нужен для того, чтобы:
оказывать помощь в разрешении следующих трудностей: конфликты в семье и колледже, учебные и личные проблемы, и т.д.;
поддерживать детей и родителей в разрешении внутрисемейных проблем;
информировать людей о способах и средствах преодоления жизненных трудностей;
помогать снижать внутреннее н
апряжение людей, развивать их способность понимать свое состояние и управлять им;

Детский телефон доверия - дает возможность получить своевременную помощь в трудной ситуации.

Принципы работы Детского телефона доверия:
* абонент не обязан называть себя, он может назваться любым именем или вообще не сообщать его и не обязан сообщать свои личные данные;
*телефонный номер абонента не фиксируется;
* содержание беседы не записывается, и не передается другим людям;
* консультанты телефона доверия проявляют уважение к каждому позвонившему как к личности;
* консультантом является психолог, получивший специальное образование, который может помочь детям и взрослым решить их проблемы.

По каким вопросам можно обратиться к специалисту Детского телефона доверия?

Когда больше не хочется никого видеть и ни с кем общаться.
Попал в безвыходную ситуацию.
Когда не знаешь, как вести себя в тех или иных ситуациях.
Возникли проблемы во взаимоотношениях со сверстниками
Произошел конфликт с кем-то из старших, и в связи с этим тревога не покидает тебя.
Родители не понимают, и ты не знаешь, как себя с ними вести и заслужить их уважение и понимание.
Возникли трудности в учебе.

 

Психологи-консультанты на Телефоне доверия готовы принять тебя таким, какой ты есть. Они никогда не осудят, выслушают и вместе вы подумаете, как быть дальше. Если для решения твоей ситуации понадобится дальнейшая помощь, психологи Телефона доверия готовы оказывать ее тебе столько, сколько нужно, или порекомендуют к каким специалистам можно обратиться.

Телефон доверия не обещает своим абонентам мгновенного избавления от бед, хотя когда кто-то разделяет с тобой ношу, она действительно становится легче. Обращаясь на Телефон доверия, ты научишься брать ответственность за свои действия и решения и найдешь приемлемый выход из сложной ситуации.

 

Если Вам плохо, если Вам нужна поддержка - звоните по Телефону доверия:
8-800-2000-122
круглосуточно, бесплатно, анонимно.

 

Все болезни от нервов или

как улучшить свое настроение

 

У педагога  должны быть железные нервы! Но он  прежде всего человек, и потому зачастую его профессия становится причиной невроза. Стресс у педагогов в наши дни вызван не только огромным потоком информации, но и особенностями воспитания детей в семьях и их взаимоотношениями между собой. Все эти факторы провоцируют невроз у педагогов — пожалуй, один из самых частых видов невротического расстройства, выражающийся в форме неврастении или истерии.

Эмоциональный стресс, которому часто подвержены педагоги, существенно нарушает работу вегетативной и центральной нервной системы. А это грозит не только соматическими болезнями, но и изменением психоэмоционального фона.

Что вызывает стресс у педагогов?

Стресс может быть вызван непростыми отношениями между воспитанниками и взаимоотношениями с отдельными обучающимися, которых принято называть «трудными». Такое напряжение снижает адаптационные возможности организма, вызывая профессиональные болезни человека, как физического характера, так и невротического. Страдает от этого успех и качество работы, возникают препятствия во взаимоотношениях со студентами и педагогическим коллективом. Нередко появляется чувство неудовлетворенности от профессиональной деятельности, что в итоге заканчивается неврозом. Одна из наиболее распространенных форм невроза у педагога – неврастения.

Она, как правило, сопровождается вегетативными нарушениями, чаще всего выражающимися головной болью, неврозом сердца, желудка и кишечника, развитием синдрома эмоционального выгорания. Конечно, это отражается на качестве преподавания.

Как предотвратить невроз?

1. Прием самовоздействия - управление дыханием

Древние йоги говорили, что от правильности дыхания зависит качество нашей жизни.

В наше время разработано множество методик оздоровительного дыхания. Я приведу один очень простой и эффективный способ улучшения самочувствия. Метод под названием "Полное дыхание йогов" здорово массирует внутренние органы и положительно влияет на работу мозга. Приняв сидячую позицию, медленно начинайте вдыхать воздух сначала животом, затем средней частью груди, и в конце верхней. Выдох следует делать в обратном порядке, дыхание должно быть неспешным. Для начала будет достаточно 5-10 минут, но со временем продолжительность практики можно увеличивать. После вдоха можно делать короткие задержки дыхания для лучшего усвоения кислорода.

Правильное дыхание сделает вас еще более гармоничной личностью как физически, так и психологически.

Медленное и глубокое дыхание понижает возбудимость нервных центров и способствует мышечному расслаблению. Частое дыхание, наоборот, обеспечивает высокий уровень активности организма.

Для начала освоения можно освоить 2 вида дыхания: нижнее (брюшное) и верхнее (ключичное).

Как выполнять брюшное дыхание?

Проводиться брюшное дыхание следующим образом: сидя или стоя необходимо сбросить напряжение с мышц и сосредоточить свое внимание на дыхании. Затем производится 4 этапа единого цикла дыхания, сопровождаемые внутренним счетом для облегчения обучения. На счет 1-2-3-4 осуществляется медленный вдох, при этом живот выпячивается вперед, мышцы живота расслаблены, а грудная клетка неподвижна. Затем на следующие 4 счета производится задержка дыхания и плавный выдох на 6 счетов, сопровождаемый подтягиванием мышц живота к позвоночнику. Перед следующим вдохом следует пауза на 2-4 счета. Следует помнить, что дышать нужно только носом и так плавно, как если бы перед вашим носом на расстоянии 1 - 15 см висела пушинка, то она не должна колыхнуться. Уже через 3-5 минут такого дыхания вы заметите, что ваше состояние стало заметно спокойней и уравновешенней.

Верхнее (ключичное) дыхание применяется в тех случаях, когда вам необходимо взбодриться после монотонной работы, скинуть усталость, подготовиться к активной деятельности, то рекомендуется

Как выполнять верхнее дыхание?

Оно проводится энергичным глубоким вдохом через нос с поднятием плеч и резким выдохом через рот. При этом никаких пауз между вдохом и выдохом не производится. Уже после несколько циклов такого дыхания появится ощущение «мурашек» на спине, свежести, прилива бодрости.

2. Регуляция психики

«Настроение»

Возьмите цветные карандаши или мелки и чистый лист бумаги. Расслабленно, левой рукой нарисуйте абстрактный сюжет – линии, цветовые пятна, фигуры. Полностью погрузитесь при этом в свои переживания, рисуйте так, как вам подсказывает ваше настроение. Попробуйте представить себе, что вы переносите свои отрицательные эмоции на бумагу, как бы материализуете его. Закончили рисунок? А теперь переверните бумагу и с обратной стороны напишите 5-7 слов, отражающих ваше настроение. Долго не думайте: необходимо, чтобы слова возникали спонтанно, без специального контроля с вашей стороны.

После этого еще раз посмотрите на свой рисунок, как бы заново переживая свое состояние, перечитайте слова и с удовольствием, эмоционально разорвите листок, выбросите в урну.

«Релаксация»

Займите удобное для вас положение.…Выпрямите спину.…Закройте глаза…
Сосредоточьтесь на дыхании.…Сначала воздух заполняет брюшную полость…затем вашу грудную клетку…легкие.…Сделайте полный вдох…затем несколько легких, спокойных выдохов…

Теперь спокойно…без специальных усилий сделайте новый вдох…Обратите внимание, какие части вашего тела соприкасаются с креслом…полом…В тех частях тела, где поверхность поддерживает вас…постарайтесь ощутить эту поддержку немного сильнее…Вообразите, что кресло…пол…приподнимаются, чтобы поддержать вас….Расслабьте те мышцы, с помощью которых вы поддерживаете себя… 

3. Развитие положительного отношения к себе

Мини – гимн «Я – чудо!»

Я счастливый человек! Я самый счастливый человек на свете! У меня хорошее настроение! У меня всегда хорошее настроение!

Мои глаза излучают счастье! Моя походка излучает счастье! Я весь излучаю счастье! Я живу – и поэтому я счастлив!

Я оптимист! Солнце для меня самое яркое, а небо – самое голубое!

На меня можно всегда положиться. Я не подведу!

Я умею дружить. Благо семьи – приоритет для меня! Я внимательный и заботливый. Меня ценят и уважают мои друзья, близкие и коллеги. Со мной всегда легко и весело.

Я общительный. Ко мне тянутся люди. Со мной интересно и спокойно.

Я постоянно над собой работаю. Я доказываю это своим делом, умением дорожить своим достоинством, семейной честью.

Я благодарю своих родителей за жизнь и радость общения!


 

Подростковые суициды: мифы и реальность

Это важно знать

 

Суицид – одна из основных причин смерти у сегодняшней молодежи.

Суицид является «убийцей № 2» молодых людей в возрасте от пятнадцати до двадцати четырех лет. «Убийцей № 1» являются несчастные случаи, в том числе передозировка наркотиков, дорожные происшествия, падения с мостов и зданий, самоотравления. По мнению же специалистов, многие из этих несчастных случаев в действительности были суицидами, замаскированными под несчастные случаи. Иногда смертный случай признается суицидом лишь в том случае, если покончивший с собой оставил предсмертную записку, однако большинство тех, кто решил расстаться с жизнью, записок, как правило, не оставляют. Иногда нельзя точно сказать, явилась та или иная насильственная смерть самоубийством, поэтому в графу «суицид» попадают лишь те случаи, которые не вызывают никаких сомнений.

Как правило, суицид не происходит без предупреждения.

Большинство подростков, которые пытаются покончить с собой, почти всегда предупреждают о своем намерении: говорят либо делают что-то такое, что служит намеком, предупреждением о том, что они оказались в безвыходной ситуации и думают о смерти. О своих планах расстаться с жизнью не делятся с окружающими лишь немногие. Кто-то из друзей оказывается в курсе дела всегда.

Суицид можно предотвратить. Есть мнение, что если подросток принял решение расстаться с жизнью, то помешать ему уже невозможно. Считается также, что если подростку не удалось покончить с собой с первого раза, он будет совершать суицидальные попытки снова и снова, до тех пор, пока не добьется своего.

В действительности же, молодые люди пытаются, как правило, покончить с собой всего один раз. Большинство из них представляют опасность для самих себя лишь в продолжение короткого промежутка времени – от 24 до 72 часов. Если же кто-то вмешается в их планы и окажет помощь, то вероятнее всего, снова покушаться на свою жизнь они не будут.

Суицид не передается по наследству

Суициденты, как правило, психически здоровы. Но часто они находятся в состоянии острого эмоционального конфликта, от чего в течение короткого промежутка времени думают о самоубийстве. Лишь у очень небольшого числа молодых людей, в определенном возрасте, наблюдаются серьезные химические и физические нарушения мозговой деятельности, в связи, с чем их поступки и ощущения могут в течение долгого времени отличаться неадекватностью.

Психически нездоровые люди уходят из жизни из-за резких перепадов настроения и неадекватного поведения.

Тот, кто говорит о суициде, способен совершить суицид. Из десяти покушающихся на свою жизнь подростков семь делились своими планами. Поэтому большинство подростков, которые говорят о суициде, не шутят.

Суицид – следствие не одной неприятности, а многих.  «Последняя капля, которая переполнила чашу терпения». Причины, ведущие к суициду, подобны капающим в чашу терпения каплям. Каждая капля – ничто, двум каплям, десяти каплям ни за что не заполнить чашу доверху. А теперь представьте, что капель этих не десять и даже не сто, а многие тысячи. В какой-то момент чаша терпения будет переполнена.

Обычно люди не совершают самоубийство из-за одной какой-то неприятности. Большей частью они пытаются уйти из жизни не из-за одной неудачи, а из-за серии неудач.

Кто склонен к суициду?  Предотвращать суицид было бы проще всего, если бы его совершали только определенные подростки. К сожалению, такой тип установить сложно.

Подростки из богатых семей подвержены суицидальным настроениям ничуть не меньше, чем подростки из семей нуждающихся. Суицид совершают не только те подростки, которые плохо учатся и ни с кем не ладят, но и молодые люди, у которых нет проблем ни в школе, ни дома.

Признаки суицидального поведения:

Если человек серьезно задумал совершить самоубийство, то обычно об этом нетрудно догадаться по ряду характерных признаков, которые можно разделить на три группы: словесные, поведенческие, ситуационные.

1. Словесные признаки.

2. Человек, готовящийся совершить самоубийство, часто говорит о своем душевном состоянии. Он или она могут:

3. Прямо и явно говорить о смерти: «я собираюсь покончить с собой»; «я не могу так дальше жить».

4. Косвенно намекать о своем намерении: «я больше не буду ни для кого проблемой»; «тебе больше не придется обо мне волноваться».

5. Много шутить на тему самоубийства.

6. Проявлять нездоровую заинтересованность вопросами смерти.

Поведенческие признаки:

1. Раздавать другим вещи, имеющие большую личную значимость, окончательно приводить дела, мириться с давними врагами.

2. Демонстрировать радикальные перемены в поведении такие, как:

- в еде – есть слишком мало или слишком много;

- во сне – спать слишком мало или слишком много;

- во внешнем виде – стать неряшливым;

- в школьных привычках – пропускать занятия;

- замкнуться от семьи и друзей и т.д.

3. Проявлять признаки беспомощности, безнадежности и отчаяния.

 

Ситуационные признаки.

Человек может решиться на самоубийство, если:

1. Социально изолирован (не имеет друзей или имеет только одного друга, чувствует себя отверженным;

2. Живет в нестабильном (серьезный кризис в семье – в отношениях к родителям или родителей друг с другом; алкоголизм – личная или семейная проблема);

3. Ощущает себя жертвой насилия – физического, сексуального или эмоционального.

4. Предпринимаемая раньше попытка суицида.

5. Имеет склонность к самоубийству вследствие того, что оно совершалось кем - то из друзей, знакомых или членов семьи.

6. Перенес тяжелую потерю (смерть кого-то из близких, развод родителей).

7. Слишком критически настроен по отношению к себе.

Рекомендации педагогам  в случае, если у ребенка замечена склонность к самоубийству:

1. Внимательно выслушайте решившегося на самоубийство подростка, в состоянии душевного кризиса, прежде всего, необходим кто-нибудь, кто готов выслушать. Приложите все усилия, чтобы понять проблему, скрытую за словами.

2. Оцените серьезность намерения и чувств ребенка. Если он или она уже имеют конкретный план самоубийства, ситуация более острая, чем если эти планы расплывчаты и неопределенны.

3. Оцените глубину эмоционального кризиса. Подросток: может испытывать серьезные трудности, но при этом и не помышлять о самоубийстве. Часто человек, недавно находящейся в состоянии депрессии, вдруг начинает бурную, неустанную деятельность такое поведение также может служить основанием для тревоги.

4. Внимательно отнеситесь ко всем, даже самым незначительным обидам и жалобам.

5. Не бойтесь прямо спросить, не думают ли они о самоубийстве. Опыт показывает, что такой вопрос редко приносит вред. Часто подросток бывает рад возможности высказать свои проблемы.

Во время беседы о суициде человека необходимо убедить в следующем:

· что тяжелое эмоциональное состояние, переживаемое им в настоящий момент, является временным;

· что его жизнь нужна родным, близким, друзьям и уход его из жизни станет для них тяжелым ударом;

· что он, безусловно, имеет право распоряжаться своей жизнью, но решение вопроса об уходе из нее в силу его крайней важности, лучше отложить на некоторое время, спокойно все обдумать и т.д.

Утверждения о том, что кризис уже миновал, не должны ввести вас в заблуждение. Часто ребенок может почувствовать облегчение после разговора о самоубийстве, но вскоре опять вернется к тем же мыслям. Поэтому так важно не оставлять его в одиночестве даже после успешного разговора.

Поддерживайте его и будьте настойчивы. Человеку в состоянии кризиса нужны строгие утвердительные указания. Осознание нашей компетентности и, заинтересованности в его судьбе, готовности помочь дадут ему эмоциональную опору. Убедите его в том, что он сделал верный шаг, приняв вашу помощь. Оцените его внутренние резервы. Если человек сохранил способность анализировать и воспринимать советы окружающих, ему будет легче вернуть душевные силы и стабильность. Следует принять во внимание и другие возможные источники помощи: друзей, семью, врачей, священников к которым можно обратиться. Попытайтесь убедить подростка обратиться к специалистам (психолог или врач). В противном случае, обратитесь к ним сами, чтобы вместе разобрать стратегию помощи.

Педагог-психолог Товкань О.В.


 

Информация о сроках и порядке осуществления избирательных действий на выборах

Губернатора Ставропольского края 8 сентября 2019 года

 

 

Методические рекомендации по безопасности детей в сети Интернет

 

Стрессу и депрессии НЕТ!

 

1. Окружающий мир — это зеркало, в котором каждый человек видит свое отражение. Поэтому основные причины стресса нужно искать в себе, а не во внешних обстоятельствах.

2. Полезно периодически вспоминать, что без многого из того, чего вы добиваетесь, вполне можно жить. Жить нужно по способностям и средствам. При этом помнить, что стресс и депрессия не длятся вечно. День, когда вы почувствуете себя значительно лучше, обязательно настанет. Смысл жизни не исчез.

3. Научиться без каких-либо условий понимать, а лучше уважать или любить всех, начиная с себя.

4. Если я не могу изменить трудную для меня ситуацию, то для предупреждения стресса необходимо изменить мое отношение к ней. На земле сейчас живут сотни миллионов людей, которые, попав в мое нынешнее положение, посчитали бы себя на вершине счастья. Надо помнить об этом.

5. Необходимо уменьшать свою зависимость от внешних оценок. Жить по совести — значит реже попадать в ситуацию стресса. Свою жизнь надо оценивать не по тому, чего у нас нет, а по тому, что у нас есть.

6. Каждый день будьте настолько активны, насколько вы можете. Не позволяйте себе уходить в оцепенение, бездействие. Отвлекайтесь от мрачных мыслей в делах, в общении с приятными людьми, в смене обстановки. Будьте заняты. Это самое дешевое лекарство и самое эффективное.

7. По возможности радуйте себя тем, что способно вас порадовать. Может быть, это будет хорошая книга или запах любимых духов, шоколад или ванна с душистыми травами. Вспомните и прочувствуйте ваши прежние ощущения от этих приятных вещей.

8. Чаще общайтесь с людьми, которые вас любят: членами семьи, родственниками, друзьями. Попросите их при случае рассказать о том, что им нравится в вас больше всего. Примите сказанное с удовольствием.

9. Смотрите смешные фильмы и читайте смешные книги. Попробуйте посмеяться над своими мрачными мыслями, над плохим настроением.

10. Приятно надеяться на лучшее. Однако всегда необходимо прогнозировать не только лучший, но и худший варианты развития событий. Желательно психологически и даже материально быть готовым к худшему. Чем больше готов, тем меньше стресс.

11. Не слишком увязать в воспоминаниях о прошлом. Его уже нет, и в нем ничего не изменишь. Не погружаться слишком в мечты о будущем. Его еще нет. Надо научиться получать максимальное удовольствие от жизни «здесь и сейчас».

12. Полезно знать, что абсолютно все трудности, которые у нас возникают, уже были миллионы раз у людей, живших ранее. Они их как-то преодолели. Значит, преодолеем и мы!

13. Создать себе комфортные условия работы. Даже «милые пустячки»: фото на столе, несколько сувениров от близких людей, пуфик под ногами — помогут избавиться от формализма, свойственного многим учреждениям и фирмам.

14. Уходя с работы, стараться не оставлять дела в хаотическом беспорядке: когда утром вы придете на работу, это снова погрузит вас в состояние дискомфорта.

15. Разговаривать иногда с людьми «по пустякам»; возможность просто поболтать на отвлеченные темы — тоже лекарство от стресса.

16. Регулярно давать себе возможность расслабиться, эмоционально раскрепоститься, сделать себе что-то приятное. Существуют тысячи таких техник и

способов — важно подобрать подходящий для себя комплекс. Но увлекаться алкоголем не стоит.

17. Укрепление физического здоровья — важнейшее условие профилактики любого стресса. В здоровом теле — здоровый дух.

18. Трудно переоценить роль здорового чувства юмора в профилактике стресса. Люди, обладающие чувством юмора, живут в среднем на 5 лет дольше, чем те, кто лишен этого чувства.

19. Откладывание возникающих проблем только усиливает стресс и депрессию. Решение проблемы укрепляет уверенность в своих силах, уважение к себе и вызывает радостное чувство. Счастливая жизнь — это не отсутствие проблем, а их успешное преодоление.

Педагог-психолог Товкань О.В.


 

«Как помочь студенту адаптироваться»


Поступив в колледж, молодой человек сталкивается с рядом сложных проблем: адаптация к условиям обучения в новом учебном заведении, к требованиям учебного процесса. Первокурсники пытаются понять «куда я попал» и «кто меня окружает». Студент должен очень быстро сориентироваться и освоить способы и методы учебной деятельности, поняв систему норм и правил, существующих в техникуме и в его учебной группе. Студент - первокурсник испытывает особые трудности в учебной  жизни. Он еще не
знает, как быть с обрушившейся лавиной информации, еще плохо усвоил нормы студенческой жизни.

Это приводит к тому, что у некоторых наиболее тревожных и эмоционально неустойчивых первокурсников могут возникать даже нервно – психические срывы.
Положительно влияющие факторы, такие как: целенаправленность, вера в собственные силы, личностные качества, соответствующие выбранной будущей профессии и другие, способствуют наиболее быстрой и удачной адаптации студентов, облегчают процесс вхождения в коллектив.
К факторам, отрицательно влияющим на адаптацию человека, относят состояние стресса, состояние повышенной тревожности, слабая мотивация, неуверенность в своих силах, вызванная предыдущими неудачами, страх, конформизма также слишком сильная уверенность (самоуверенность), эмоциональная подавленность, устойчивое доминирование отрицательных эмоций, доминирование мотивации избегания неудачи над мотивацией стремления к успеху, высокая тревожность как личностная черта, сильные механизмы личностной защиты и ряд других.

 

Рекомендации педагогам по психологической поддержке студента

Психологическая поддержка – это процесс, в котором педагог сосредотачивается на позитивных сторонах и преимуществах студента с целью укрепления его самооценки, помогает поверить в себя и свои способности, помогает избежать ошибок, поддерживает студента при неудачах.
Для того чтобы научиться поддерживать студентов, педагогам необходимо изменить привычный стиль общения и взаимодействия с ними. Вместо того что
обращать внимание прежде всего на ошибки и плохое поведение студента, педагогу необходимо сосредоточиться на позитивной стороне его поступков и поощрении того, что он делает. Поддерживать студента – значит верить в него. Вербально или невербально необходимо сообщать ему, что в его силы и способности верят. Завышенные требования педагогов к студентам сделают невозможным успех и вполне вероятным разочарование. Подлинная поддержка должна основываться на подчеркивании способностей, возможностей обучающегося, его положительных сторон. Важно, чтобы педагог научился понимать студента таким, какой он есть, включая все его достижения и промахи, а в общении с ним учитывать значение таких вещей, как тон, жесты, выражения и т. п.

Итак, для того чтобы поддержать студента, необходимо:

1.На первых занятиях преподавателям следует ознакомить первокурсников с системой обучения в колледже и требованиями к знаниям.
2. Провести беседу о правильном слушании лекции.
3. Учить студентов правильно работать с книгой, методическими пособиями.
4. Учитывать индивидуальный подход к студенту при опросе с учетом психологических и возрастных особенностей.
5. Скорректировать количество домашнего задания и письменных работ по требованиям программ. Оно должно быть минимальным с целью предупреждения перегрузки.
6. Использовать способы воздействия на мотивационную сферу студента: проблемное обучение, приемы активизации, общение, разнообразные педагогические технологии, компьютерное обучение.
7. Проводить менее стрессогенный опрос: письменный, текстовый или групповой.
8. Уделять внимание беседам о нравственности, самовоспитании, об организации режима дня, профилактике заболеваний.
9. Всячески предупреждать повышение тревожности у студентов.
10. Применять такие формы и методы обучения, которые позволили бы студентам эффективно общаться с целью скорейшей адаптации и устранения языкового барьера.
11. Занятия проводить, опираясь на зону актуального и ближайшего развития студента.
12. Организовать практические занятия, способствующие повышению уровня осознания всех трудностей периода адаптации, освоению способов как их преодолеть и развить навыки конструктивного общения.
Психологическая поддержка основана на том, чтобы помочь студенту почувствовать свою нужность.

Педагог-психолог Товкань О.В.

 

Презентация по Естествознанию

Презентация Леса Восточно-Европейской равнины

Презентация Субтропическая зона

Презентация Тундра

Методические рекомендации по формированию у обучающихся исторически сложившейся в России системы ценностей и норм поведения, потребности в гармонизации межнациональных отношений, а также отрицательного отношения к идеологии терроризма и экстремизма

Организация педагогической практики пробных уроков по математике Методические рекомендации для студентов  по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах 

Методические рекомендации   по организации и проведению музыкально-ритмических композиций  по дисциплине  «Ритмика»  специальность  44.02.01 Дошкольное образование

Тест по информатике в программе MyTestSudent

Методические рекомендации для родителей и  студентов  специальности  44.02.01.Дошкольное образование

Классный час на тему: «Молодежь сегодня – это Россия завтра!!!»

МЕТОДИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ   ДЛЯ СТУДЕНТОВ 1 КУРСА ТУРНИР ЗНАТОКОВ ИСТОРИИ И КУЛЬТУРЫ ДРЕВНЕГО МИРА 

Подвиг молодых: Величаевские комсомольцы - подпольщики

МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ «ЗНАЙ СВОИ ПРАВА»

Цена и ценность: все ли можно купить?

 

Анализ

результатов проведенной анкеты

«Выявление уровня интернет-зависимости у студентов»

06.02.2017г.


Анкетирование проводилось среди студентов второго курса – 86 чел.

Группа 2 «А» специальность преподавание в начальных классах -19 чел

Группа 2 «Б» специальность Прикладная информатика в образовании -20 чел.

Группа 2 «В» специальность Дошкольное образование -21 чел.

Группа 2 «Г» специальность Дошкольное образование-18 чел.

Группа 2 «П» профессия Изготовитель художественных изделий из дерева -8 чел.

Анкета  состояла из 20 вопросов, которые отражали отношение студентов колледжа  к сети интернет. В ходе анкетирования испытуемым предлагалось ответить на все вопросы анкеты, зафиксировав свой ответ в  бланке, выбрав соответствующий вариант ответа (не применимо для меня, редко, иногда, часто, очень часто, всегда).

Были получены следующие результаты:

Группа 2 «А»

Высокий уровень интернет-зависимости – 0 чел.
Выше среднего – 0 чел.
Средний – 3 чел. (16%)
Низкий -16 чел. (84%)

Группа 2 «Б»

Высокий уровеньинтернет-зависимости – 0 чел.
Выше среднего – 1 чел.(5%)
Средний – 5 чел. (25%)
Низкий -14 чел. (70%)

Группа 2 «В»

Высокий уровеньинтернет-зависимости – 0 чел.
Выше среднего – 0 чел.
Средний – 5 чел. (24%)
Низкий -16 чел. (76%)

Группа 2 «Г»

Высокий уровень интернет-зависимости – 0 чел.
Выше среднего – 0 чел.
Средний – 5 чел. (28%)
Низкий -13 чел. (72%)

Группа 2 «П»

Высокий уровеньинтернет-зависимости – 0 чел.
Выше среднего – 0 чел.
Средний – 3 чел. (38%)
Низкий -5 чел. (62%)

Заключение: по результатам, проведенного обследования можно сделать вывод о том, что  низкий уровень интернет-зависимости имеют 64 чел. (75%), средний уровень имеют – 21 чел. (24%), выше среднего имеет 1 чел. (1%).

Студенты, имеющие уровень выше среднего имеют начальный уровень интернет-зависимости.

У студентов, имеющих средний уровень, интернет занимает, определенное место в жизни, но они владеют ситуацией.

У студентов, имеющих низкий уровень, интернет не вызывает никаких проблем.

Рекомендации: классным руководителям, социальному педагогу, педагогу-психологу продолжать работу по профилактике интернет- зависимости, продолжать просветительскую работу, направленную на информирование студентов о положительных и отрицательных аспектах Всемирной сети «Интернет», вовлекать студентов в кружковую деятельность,  в спортивные, культурно-массовые мероприрятия колледжа.
 


 

Проект внеклассного занятия по финансовой грамотности для обучающихся СПО по теме: «Кредит – жизнь в долг или способ удовлетворения потребностей!» разработанного преподавателями общественных дисциплин Куликовой А.Г. и Швачко Т.Н.  в рамках реализации Проекта «Содействие повышения уровня финансовой грамотности населения и развитию финансового образования в российской Федерации» на курсах повышения квалификации по программе «Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям обучающихся» в г. Пятигорске с 9 по 14 декабря 2016г.

- Методическая разработка внеурочного занятия  «КРЕДИТ – ЖИЗНЬ В ДОЛГ ИЛИ СПОСОБ УДОВЛЕТВОРЕНИЯ ПОТРЕБНОСТЕЙ» (презентация)

- Методическая разработка внеурочного занятия  «КРЕДИТ – ЖИЗНЬ В ДОЛГ ИЛИ СПОСОБ УДОВЛЕТВОРЕНИЯ ПОТРЕБНОСТЕЙ» (проект)

 


 

Мастер класс (смотреть видео)

 

 

Методические материалы для использования в образовательном процессе по теме: "Угрозы, вызываемые распространением идей терроризма и религиозно-политического экстремизма, межнациональной и межконфессиональной розни"

Приказ №131-пр от 9 февраля 2015 Об утверждении административного регламента предоставления министерством образования и молодёжной политики Ставропольского края государственной услуги "Организация и проведение аттестации педагогических работников и руководителей государственных образовательных организаций Ставропольского края, педагогических работников муниципальных и частных образовательных организаций, расположенных на территории Ставропольского края"

Профессиональный стандарт педагога

Квалификационные характеристики

Документы Министерства образования и науки РФ

Инструкция о методической работе преподавателя, порядке подготовки, проведения занятия, осуществлении контроля качества работы преподавания

Положение о единстве и систематизации методических рекомендациях для преподавателей по составлению учебно-методической документации и подготовке к современным видам занятий

 

 

Краевой конкурс «Светлый праздник Пасхи»


30 мая 2016 года в г. Ставрополе в ГБУ ДО «Краевой Центр развития творчества детей и юношества»  состоялась церемония награждения победителей и призеров краевого конкурса – выставки декоративно – прикладного искусства  «Светлый праздник Пасхи». В конкурсе принимали участие обучающиеся общеобразовательных организаций, организаций  дополнительного  образования и организаций профессионального образования. Наш колледж представил на конкурс 2 творческие работы в номинации «Вслед за святителем Игнатием»:  «Накануне Пасхи»,  выполненную студенткой 3 курса по специальности Дошкольное образование Черненко А., и «Праздничный кулич», выполненную студенткой 3 курса по специальности Дошкольное образование  Батищевой А.

Мы гордимся нашей студенткой Черненко Анастасией, которая стала победительницей  в номинации «Вслед за святителем Игнатием» и была награждена дипломом и ценным подарком. Поздравляем  Анастасию!

       

 


 

Районный фестиваль современного молодежного творчества «Свежий ветер»

 

03 июня 2016 года в г. Светлограде  проводился районный фестиваль современного молодежного творчества «Свежий ветер - 2016».

Цель: поддержка и развитие современной молодежной субкультуры. В подготовке и проведении фестиваля принимали участие отдел социального развития администрации Петровского муниципального района Ставропольского края, а также МКУ ПМР МЦ «Импульс». В конкурсе участвовали студенты образовательных учреждений, отдельные представители города и района, учащиеся общеобразовательных школ.

Наш колледж в номинации «Меломан-соло» представляли  участники вокального кружка «Молодые голоса»: Алина Баранник, студентка 1 курса по специальности Прикладная информатика в образовании, Надежда Григорьева, студентка 2 курса по специальности Преподавание в начальных классах, Калимат Абдуллаева, студентка 4 курса по специальности Преподавание в начальных классах , Ярослав Сытник, студент 2 курса по специальности Изготовитель художественных изделий из дерева.

Итоги конкурса:

1 место заняла Баранник Алина

 

2 место заняла Григорьева Надежда

 

3 место заняла Абдуллаева Калимат

 

Сытник Ярослав награжден дипломом участника фестиваля

ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ!
 


 

КОНКУРС ПЛАКАТОВ, ЛИСТОВОК И БУКЛЕТОВ

«Вместе против терроризма и экстремизма»

 

В рамках Плана мероприятий по профилактике терроризма и экстремизма в ГБПОУ СПК студенческим Советом колледжа под руководством Горбатенко Н.А. был организован общеколледжный конкурс плакатов, листовок и буклетов «Вместе против терроризма и экстремизма».

Цель конкурса: профилактика терроризма и экстремизма, укрепление гражданского единства и гармонизация межнациональных отношений.
Конкурс проводился с 11 по 25 мая 2016 года. В нем принимали участие студенческие группы 1-3 курсов, а также отдельные студенты.

В состав жюри конкурса вошли:

- Гончарук И.И., заместитель директора по ВР – председатель жюри
- Горбатенко Н.А., преподаватель  эстетических дисциплин
- Товкань О.В.,  педагог – психолог
- Жиренкина В. – председатель студенческого Совета колледжа

Творческие работы были разделены по 3 категориям:

- рисунок;

- плакат;

- листовка.

Работы были выставлены в фойе колледжа, и все могли оценить результаты  творчества.
Жюри было отмечено высокое качество, глубокое содержание, оригинальность выполнения всех представленных на конкурс работ. В ходе  долгих дебатов места распределились следующим образом:

Номинация «Плакат»:
1 место – группа  3 «В»;
2 место – группа 3 «А»;
3 место – группа 3 «Б» и 1 «Б».

Номинация «Рисунок»:
1 место – Федоренко Виктория, группа 2 «В»;
2 место – Орлова Антонина, группа 2 «А»;
3 место – Пигина Виктория, группа 2 «Г»

Номинация «Листовка»:
1 место -Любенко Татьяна, группа 2 «А»;
2 место- Рожкова Татьяна, группа 2 «А»;
3 место- группа 1 «Г».

Жюри благодарит всех студентов, принявших участие в конкурсе и представивших несколько работ.

 


 


 

РАЙОННЫЙ ФЕСТИВАЛЬ – КОНКУРС ПАТРИОТИЧЕСКОЙ  ПЕСНИ

«САЛЮТ, ПОБЕДА!»


14 мая 2016 года в МКУК ПМР СК «Петровский организационно – методический центр» прошел Гала – концерт районного конкурса патриотической песни «Салют, Победа!», проводимого  в рамках традиционного конкурса «Солдатский конверт».  В ходе  двух отборочных туров, проводимых в апреле 2016 года, в финал конкурса прошли студенты нашего колледжа: Абдуллаева Калимат и Григорьева Надежда,  участницы вокального кружка «Молодые голоса», руководитель Горбатенко Н.А.  В Гала – концерте конкурса  наши участницы исполняли  песни о Родине, песни военной тематики современных авторов: «Россия моя – купола золотые» в исполнении Калимат Абдуллаевой и танцевальной группы колледжа «Тодес», «Россия, будь!» в исполнении Григорьевой Надежды.  Наши девушки показали  высокое исполнительское мастерство в исполнении песен патриотической тематики и получили дипломы лауреатов и памятные подарки.

Поздравляем наших участников!

Желаем им дальнейших побед и успехов в исполнительском мастерстве!

 


 

РЕГИОНАЛЬНЫЙ МОЛОДЕЖНЫЙ КОНКУРС «СВЕТЛЫЙ АНГЕЛ»

6 мая 2016 года в г. Ставрополе  в Институте Дружбы народов Кавказа проводилась торжественная церемония награждения победителей и участников регионального молодежного конкурса «Светлый ангел».  От нашего колледжа на церемонию награждения пригласили  студентку  3 курса, группы «А» по специальности 44.02.01 Дошкольное образование  Батищеву Анастасию.   Анастасия представила на конкурс  творческую работу  «Праздничный кулич» в номинации «Вслед за святителем Игнатием». Наша участница получила специальный приз в этой номинации: диплом и статуэтку ангела.

Поздравляем Анастасию! Ждем новых работ и побед!

 

 


 

Профессиональное образование становится все более престижным, и уж точно — весьма востребованным.   В  рамках Форума «Найди свой путь к успеху», который проходил   28 -29 апреля 2016 года в выставочном центре «Ставрополье»,  впервые состоялся Межрегиональный отборочный чемпионат «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) Северо – Кавказского Федерального округа по шести компетенциям:

1. «Изготовление прототипов»;
2. «Парикмахерское искусство»;
3. «Флористика»;
4. «Электромонтаж»;
5. «Дошкольное воспитание»;
6. «Сетевое и системное администрирование».

Студентка 3 курса нашего колледжа Проскуркина Диана приняла участие в этом престижном чемпионате в компетенции «Дошкольное образование».
В этой компетенции были заявлены 6 участниц из образовательных организаций Ставропольского края. Определены требования к знаниям и умениям, конкурсные задания и критерии оценки.   

Конкурс предполагал выполнение заданий, связанных с проектной деятельностью и   проведением  мероприятий с детьми,  с которыми студенты познакомились в день соревнований (проведение утренней гимнастики,   презентация книги, театрализованная деятельность, разработка и проведение дидактической игры, выполнение аппликации, создание образца декоративной росписи для демонстрации в совместной организованной деятельности воспитателя с детьми).   

Диана  выполнила задания на высоком профессиональном уровне и получила сертификат участника.

От души поздравляем Диану с этим событием!

 


Подведены итоги конкурса «Учитель года России»

22 апреля во Дворце детского творчества города Ставрополя прошел финал Краевого этапа Всероссийского конкурса «Учитель года России».
В номинации «Шаг в профессию» принимали участие пять учебных заведений края:  Северо-Кавказский федеральный университет, Пятигорский государственный лингвистический университет, Светлоградский педагогический колледж, НГТИ, СГПИ.
Наш колледж представляла Захарова Альбина.
Альбина - студентка выпускного курса по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах. Отличница, победитель конкурса «Мисс колледжа - 2013»; II место в районном этапе краевого конкурса красоты, грации и артистического мастерства «Королева Весна - 2014»; I место в спортивном фестивале «Ориентирование - шахматы на бегу»; Диплом I степени за участие в международном конкурсе для детей и взрослых  «Таланты среди нас» в номинации «Литературное творчество»; награждена грамотой за активное участие в волонтёрском движении Ставропольского края, победитель конкурса «Студент года 2015».
Альбина целеустремленный, открытый, позитивный, любознательный человек. Увлекается волейболом и баскетболом. Мечтает добиться больших успехов в жизни.
Её девиз: чтобы иметь право учить, надо постоянно учиться самому.
Педагогическое кредо: учить  детей так, чтобы захотел учиться каждый. Вместе идти вперед и не останавливаться на достигнутом.
11-12 апреля успешно преодолев конкурсные испытания: открытый урок технологии и его самоанализ, этическую беседу с учащимися четвертого класса, защиту творческого досье, открытую дискуссию, конкурс сайтов Альбина заняла призовое второе место!!

Все студенты и преподаватели колледжа поздравляют Альбину с победой!

 

 

 

Как сохранить психическое здоровье подростка

Основные факты

· Каждый шестой человек находится в возрастной группе 10–19 лет.

· На долю нарушений психического здоровья приходится 16% глобального бремени болезней и травматизма среди лиц в возрасте 10–19 лет.

· Половина всех нарушений психического здоровья возникают до наступления 14-летнего возраста, однако такие случаи в большинстве своем не выявляются и остаются без лечения.

· Депрессия является одной из ведущих причин заболеваемости и инвалидности среди подростков во всем мире.

· Самоубийства являются третьей по значимости ведущей причиной смертности в возрастной группе 15–19 лет.

· Игнорирование нарушений психического здоровья в подростковый период чревато последствиями, которые продолжаются во взрослом возрасте, негативно влияя как на физическое, так и на психическое здоровье и ограничивая возможности для полноценной взрослой жизни.

· Укрепление психического здоровья и профилактика — ключевые факторы, способствующие благополучию подростков.

            Подросток.… Уже не маленький ребенок, но еще не взрослый человек. Взрывные, неуправляемые, неуравновешенные – это все о них, о подростках. Родители в этот непростой период должны запастись необыкновенным терпением и проявить чудеса мудрости. Чтобы сохранить искренний диалог с ребенком, надо постараться услышать его. Ведь самый уязвимый, ранимый и беззащитный член вашей семьи – это ваш собственный ребенок-подросток.

Как правильно общаться с подростком:

1. Научитесь относиться к ребенку как равноправному партнеру, который пока  просто обладает меньшим жизненным опытом.

2. Не оказывайте нажима не ребенка, признайте его право самостоятельно принимать решения.

3. Всегда находите время поговорить с ребенком. Интересуйтесь его проблемами, вникайте в возникающие у него сложности, обсуждайте их, давайте советы.

4. Не унижайте ребенка криком.

5. Следите за выражением своего лица, когда обращаетесь с ребенком. Хмуро сведенные брови, гневно сверкающие глаза, искаженное лицо – «психологическая пощечина» ребенку.

6. Не требуйте от ребенка невозможного в учении, сочетайте разумную требовательность с похвалой. Радуйтесь вместе с ребенком даже маленьким успехам.

7. Осознайте, что взрослеющий подросток не всегда адекватен в своих поступках в силу физиологических особенностей. Умейте прощать, «лечите» добром.      

8. Не сравнивайте ребенка с другими, более успешными детьми, этим вы снижаете самооценку. Сравните его с ним же самим, но менее успешным.

            Тяжелый подростковый период пройдет. Самое важное для родителей – суметь сохранить теплые и доверительные отношения с ребенком-подростком, который  в очень скором времени станет взрослым.

педагог-психолог Товкань О.В.


 

Правда и ложь о суициде

 

10 сентября - всемирный день предотвращения самоубийств или Всемирный день предотвращения суицида (англ. World Suicide Prevention Day) — международная дата, которая отмечается по всей планете ежегодно, начиная с 2003 года.

Всемирный день предотвращения самоубийств начал проводиться по инициативе Международной ассоциации по предотвращению самоубийств при активной поддержке Всемирной организации здравоохранения и под патронажем Организации Объединённых Наций.

Суицид и суицидальные тенденции — это глобальная и трагическая проблема для мирового здравоохранения. По статистике, в результате самоубийств в мире умирает столько же людей, сколько в результате войн и насильственных убийств, вместе взятых. Международная ассоциация предотвращения самоубийств в сотрудничестве с Всемирной организацией здравоохранения (ВОЗ) призывают общественность и власти проводить в этот день мероприятия и акции по укреплению чувства ответственности за спасение жизни людей, которые могут быть потеряны в результате суицида. Причем ВОЗ и другие партнеры выступают не только за предотвращение самоубийств, но и в защиту надлежащего лечения и последующего ухода за людьми, предпринявшими попытку суицида, а также более взвешенного освещения самоубийств в СМИ. Необходимо на глобальном уровне повысить уровень информированности общественности о том, что самоубийства являются одной из основных предотвратимых причин преждевременной смерти.

В России в последнее время, к сожалению, тоже участились случаи суицидов, особенно среди подростков. Растёт количество сайтов и страничек в социальных сетях, в которых подростки обмениваются способами самоубийств, разговаривают о смерти.

Подростковый суицид всегда вызывал массу вопросов у педагогов и психологов. Казалось бы, что может быть прекраснее юности, когда строится великое множество планов на будущее, жизнь не обременена тягостями работы, быта и ответственности за семью? Это время надежд, встреч, знакомств, возрастающей свободы. Но с другой стороны, это ещё и взросление, которое не проходит гладко ни у кого, а в исключительных случаях, приводит к психологическим травмам и даже к попыткам самоубийства.

Считается, что основными причинами для самоубийства являются: ситуация в семье, конфликты с родителями и друзьями, возникшее одиночество, унижения, которым подвергаются подростки со стороны сверстников. Но, эти категории, чаще всего, относятся к сложным социальным группам и условиям, неполным или неблагополучным семьям. Однако существует и огромное влияние массовой культуры, в которой в последнее время тиражируется «вирус самоубийства», который произрастает из культа смерти и подражания кумирам и героям книг, кинофильмов и анимации.

Нередко родители высказывают по отношению к своим детям слишком высокие требования. И, если ребенок не справляется с поставленной планкой, он может почувствовать себя никчемным и поэтому не имеющим право на дальнейшее существование. Разочарование в себе, неспособность соответствовать критериям строгих родителей приводит к неуверенности, депрессиям и появлению суицидальных наклонностей. Нельзя требовать от ребенка того, что он совершить не в состоянии. Если у подростка что-то не получается, не стоит акцентировать на этом повышенное внимание и постоянно обвинять его в бездарности и не способности. Необходимо поддержать его, помочь. Нет абсолютно бесталанных людей. Если не получается одно, всегда найдется что-то другое, в чем ребенок сможет преуспеть.

Неправда, что, самоубийство невозможно предсказать. Период кризиса – явление временное и в этот момент человек нуждается в душевной теплоте, помощи, поддержке. Получив это, человек отказывается от своих намерений.                          

Признаки надвигающегося суицида:

1. Депрессия (тревога, уныние, отсутствие планов на будущее, мысли о смерти, бессонница, потеря аппетита, уход от контактов, постоянная усталость, немотивированная агрессия).

2. Прощание в различных формах (например: письменные указания, раздача ценных вещей).

3. Внешняя удовлетворённость, т.к. когда решение принято, появляется избыток энергии. Внешне может казаться, что человек отказался от суицида. Это состояние опаснее, чем глубокая депрессия.

4. Угроза – прямая или косвенная.

Прежде всего, родителям важно помнить, что ребенку жизненно необходимы внимание и забота. Как и желание понять его, принимать участие в его жизни. При этом важно не само понимание, а принятие его позиции, одобрение.

Советы взрослым

1. Суицид – это не повод для публичного обсуждения в коллективе детей;

2. Попытку или намерения – рассматривать серьёзно, не оставлять без внимания;

3. Дать возможность высказаться и внимательно выслушать;

4. Не употреблять общие фразы «Да ты не думай об этом», «Ну, всё не так плохо», «Не стоит этого делать» и т.д. Это может привести к обратному эффекту;

5. Отговаривая, не давить на чувство долга. Это может подтолкнуть к роковому шагу: «А вот посмотрим, значу ли я что-нибудь для вас!»;

6. Установить доверительные, заботливые взаимоотношения, проявлять интерес к любым проблемам;

7. Не стыдить! Не спорить! Спор блокирует дальнейшее обсуждение;

8. Задавать прямые вопросы: «Ты думаешь о самоубийстве. Каким образом? Что будет потом?». Не бойтесь говорить об этом с подростком. Открытое обсуждение планов и проблем снижает тревогу. Беседы не могут спровоцировать убийство, тогда как избегание этой темы увеличивает тревожность, обсуждение же помогает «выпустить пар», выплеснуть эмоции;

9. Обсуждать семейные и внутренние проблемы детей;

10. Помогать подросткам ставить реальные цели в жизни и стремиться к ним;

11. Ни при каких обстоятельствах не применяйте наказания;

12. Будьте внимательными и, что особенно важно, деликатными с детьми;

13. При малейшем подозрении на суицидальное поведение – обращайтесь к специалистам!

 

Будьте  внимательны и ПОМНИТЕ!

Лучшая профилактика суицидального поведения – своевременно оказанная  поддержка!

 

Педагог-психолог Товкань О.В.


 

 

Информация о сроках и порядке осуществления

избирательных действий на выборах

Губернатора Ставропольского края 8 сентября 2019 года

 

 

Методические рекомендации по безопасности детей в сети Интернет

Информация по проезду в  ГБПОУ Светлоградский педагогический колледж

 

Памятка

для родителей по обеспечению безопасности

несовершеннолетних студентов в период летних каникул


Уважаемые родители! Летние каникулы отличаются большим количеством свободного времени у детей.  Администрация Светлоградского педагогического колледжа напоминает, что родители несут полную ответственность за жизнь и здоровье своих детей во время летних каникул!

В целях профилактики несчастных случаев среди несовершеннолетних в период летних каникул просим Вас обратить особое внимание на следующие факторы и действия, обеспечивающие безопасность Ваших  детей: 

1. Не оставляйте несовершеннолетних на долгое время без присмотра, контролируйте их местоположение. 

2. Не позволяйте управлять мопедом или скутером без водительского удостоверения (открыта категория М) и только с 16-летнего возраста. 

3. Детям категорически запрещается: пользоваться огнестрельным и холодным оружием; находиться на улице после 23 часов без сопровождения взрослых; употреблять алкогольные напитки, психотропные и наркосодержащие вещества.

4. Необходимо соблюдать: правила дорожного движения; правила пожарной безопасности; правила пользования газовыми и электроприборами; правила поведения на водоемах.

5. Особую осторожность проявлять в лесу в связи с ККГЛ (клещи).

6. Не разрешайте детям «голосовать» на дороге. 

7. Научите детей пользоваться телефоном в случае чрезвычайной ситуации. Они должны знать, кому и куда следует звонить с просьбой о помощи. 

8. Учите детей не принимать от малознакомых и посторонних людей подарки. Объясните, что посторонним является любой взрослый, которого он не знает, даже если он будет говорить, что знает ребенка или его родителей. 

9. Научите детей действиям в различных экстремальных ситуациях (пожар, затопление, проблемы с электропроводкой, газоснабжением, попытке проникновения в квартиру и т. п.). 

10. Если ребенок вовремя не возвратится домой, звоните в полицию. Если ребенок подвергся сексуальному насилию: немедленно вызывайте полицию, «Скорую помощь» и заявляйте о случившемся. Во всех случаях, когда вам стало известно о совершенном или готовящемся преступлении, особенно в отношении несовершеннолетнего незамедлительно сообщите об этом в правоохранительные органы. 

11. Не допускайте совершения вашими детьми административных правонарушений и преступлений.

12. Позаботьтесь заранее про механизмы вашего контроля за своим чадом, узнайте телефоны друзей и знакомых вашего ребенка.

13. Соблюдайте закон, согласно которому лица, не достигшие возраста 16 лет, не могут находиться в ночное время (с 23 часов до 6 часов следующего дня в период с 1 апреля по 31 октября) без сопровождения родителей в общественных местах.

Помните! Здоровье и безопасность вашего ребенка зависит от вашего постоянного контроля, любви и заботы.


 

Детский телефон доверия - помощь родителям!

 

 

Уважаемые родители! В жизни каждого человека бывают радости и огорчения. Вы как родители по возможности стараетесь оградить ваших детей от проблем и жизненных трудностей.

Но поверьте, что и у подростков случаются сильные волнения и переживания. То, что взрослым может казаться незначительным и обыденным, для детей может оказаться настоящей трагедией. Вы даже можете и не догадываетесь о том, сколько и каких поводов для переживаний возникает у подростков. Что-то они могут обсудить с друзьями и одногруппниками, что-то готовы обсудить с родителями или преподавателями. Но иногда случаются такие ситуации, когда дети не знают, как правильно поступить, чтобы выйти из сложившейся ситуации без особых последствий для себя: насмешек, упреков.

Конечно, каждый родитель уверен, что его ребенок должен в первую очередь рассказать о своих переживаниях ему, но подростки не всегда уверены в этом и могут поступить не так, как вам хотелось бы. Иногда дети боятся последствий своих откровений, иногда они просто щадят чувства своих родителей.

Специально, чтобы помочь детям в таких непростых ситуациях была создана служба детского телефона доверия. Ежегодно 17 мая во всем мире отмечается Международный день Детского телефона доверия. Каждый ребенок (подросток) может позвонить по телефону 8-800-2000-122 и рассказать о своих переживаниях, чувствах, проблемах. Звонить можно круглосуточноЗвонок бесплатный  с любого телефона (стационарного или мобильного). Детский телефон доверия создан, чтобы подросток в трудных для него ситуациях мог обратиться за помощью, обсудить свои проблемы, посоветоваться.

Дети (подростки) могут обратиться   к консультантам Детского телефона доверия если:

· обидели в образовательной организации (на улице, дома);

· произошли конфликты с преподавателями, родителями, другом или подругой;

· ребенок думает, что вы - родители его не понимаете, и он не знает, как с вами себя вести и заслужить ваше уважение и понимание;

· семья переехала в другой город, район или он уехал обучаться в другой город (переживание расставания со старыми друзьями, домом);

· ребенок переживает развод родителей.

Профессиональные психологи, работающие на телефоне доверия, оценят эмоциональное состояние ребенка, помогут снять напряжение, установить доверительный контакт с окружающими его взрослыми, посоветует, как лучше поступить в трудной ситуации. Специалисты службы телефона доверия принимают звонки не только от детей, но и от взрослых, которые испытывают трудности в общении с детьми. Воспитание детей – это сложная наука. Даже, несмотря на богатый жизненный опыт родителей, дети иногда могут, ставит вас в тупик. Поэтому можно позвонить на номер телефона доверия и рассказать о своей проблеме совершенно постороннему для вас человеку, который, как правило, имеет психологическое образование или достаточно большой педагогический стаж работы. При разговоре не обязательно представляться, рассказывать о том, где вы проживаете, в каком образовательном учреждении учится ваш ребенок. Ваш звонок носит анонимный характер, звонить можно круглосуточно и бесплатно.

Родители могут позвонить на «телефон доверия», если:

· отсутствует взаимопонимание с ребёнком;

· нужно лучше понять ребёнка, мотивы его поведения;

· ребёнок стал неуравновешенным, скрытным, рассеянным;

· ребёнок не уверен в себе, у него проблемы во взаимоотношениях со сверстниками;

· появились подозрения в употреблении подростком наркотиков, алкоголя и табака;

· настораживает поведение ребенка – его грубость, раздражительность, агрессивность, конфликтность;

· ребёнок не хочет продолжать учебу.

Если вы чувствуете, что не можете справиться с навалившимися проблемами, не отчаивайтесь – позвоните по общероссийскому номеру детского телефона доверия 8–800-2000–122 и помните, что консультанты телефона доверия работают специально для вас и ваших детей, и в любую минуту   готовы   поддержать и помочь Вам!

 

 

педагог- психолог Товкань О.В.


 

ЧТО НУЖНО ЗНАТЬ РОДИТЕЛЯМ О ВИЧ-ИНФЕКЦИИ И СПИДЕ

 

 

ВИЧ-инфекция - это инфекционное заболевание, которое вызывается вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ);

- заболевание имеет очень длительный скрытый период, протекающий бессимптомно;

- ВИЧ поражает нервные и иммунные клетки, в силу чего человек становится более восприимчивым даже к таким болезням, которые для здоровых людей не представляют никакой опасности.

 Истощившись, клетки иммунной системы разрушаются и погибают. Организм становится уязвим к инфекциям и вредным воздействиям внешней среды. В итоге заболевание, в основе которого лежит иммунодефицит, переходит в конечную стадию - СПИД.

ВИЧ передается от ВИЧ-инфицированного человека к здоровому через сексуальные контакты.

- Вирус передается через сперму, вагинальные выделения и менструальную кровь от зараженного человека здоровому;

- Любые незащищенные сексуальные отношения, частые и с многочисленными партнерами - увеличивают риск заражения;

- Правильное использование латексного презерватива при сексуальных контактах - единственный способ защитить себя и своих партнеров от заражения;

- Контрацептивные средства ни в коем случае не защищают ни от заболеваний, передающихся половым путем, ни от СПИДа.

      ВИЧ передается от ВИЧ-инфицированной женщины к ее ребенку во время беременности, во время родов или после рождения при грудном вскармливании. В этом случае своевременное обследование на ВИЧ во время беременности и назначение противовирусных препаратов снижает риск инфицирования ребенка до 2-5%.

      Во много раз возрастает риск заражения при попадании инфицированной крови, что и происходит при внутривенном введении наркотических веществ; при этом иногда достаточно однократного введения. При внутривенном введении наркотиков можно заразиться на всех этапах приготовления и введения раствора: при пользовании общим шприцем и иглой.

·       Вирус может попасть в организм с инфицированной кровью при пользовании общими бритвенными принадлежностями, иглами при нанесении татуировки, пирсинга.

      ВИЧ не передается: через укусы кровососущих насекомых, в общественном транспорте, предметы обихода, через пользование туалетом, ванной, посудой и т.д.

      ПОМНИТЕ, ЧТО ВАШИ ЗНАНИЯ О СПИДЕ - ЭТО ВОЗМОЖНОСТЬ УБЕРЕЧЬ ОТ НЕГО ВАШЕГО РЕБЕНКА. ОБУЧАЯ ЕГО БЕЗОПАСНОМУ ПОВЕДЕНИЮ И НАПОМИНАЯ МЕРЫ ПРЕДОСТОРОЖНОСТИ ВЫ СОХРАНИТЕ ЕГО ЗДОРОВЬЕ!

КАК ГОВОРИТЬ С ДЕТЬМИ О ВИЧ-ИНФЕКЦИИ И СПИДЕ

Подростков 12-17 лет важно обеспечить доступной всесторонней и точной информации о путях заражения ВИЧ и мерах по его предупреждению, обстоятельствах, повышающих риск заражения. Откровенно поговорите со своим ребенком. Это может быть очень трудный разговор. Но имейте в виду

- риск инфицироваться ВИЧ для подростка вполне реален;

- Вы не можете постоянно следить за тем, что делает Ваш ребенок;

- именно Вы должны убедить Вашего ребенка принимать верные решения.
Подросткам необходимо предоставить полные знания о ВИЧ/СПИД, сексе и контрацепции. А также о том, каковы взгляды родителей на эти вопросы. Поэтому поговорите с ними о:

- Половой зрелости (развитии груди, менструациях, поллюциях и т.д.).

- О контрацепции, в частности о презервативах, - средствах, помогающих предотвратить ВИЧ-инфекцию и заболевания, передающиеся половым путем, а также нежелательную беременность у девочек.

- Конкретно о заболеваниях, передающихся половым путем, включая и ВИЧ.

- Об опасности алкоголя и наркотиков.

С целью профилактики заражения ВИЧ и другими ИППП родители могут ориентировать подростков на:

-  отсроченное начало половой жизни;

-  принятие ответственного решения о вступлении в сексуальные контакты;

-  соблюдение взаимной верности половых партнеров.

-  взаимоуважении и взаимной ответственности за свое здоровье и здоровье партнера;

-  использование презерватива при каждом половом контакте;

-  отказ от употребления наркотиков.

      Начать такой разговор достаточно сложно, поэтому обдумайте, что и как Вы хотите сказать Вашему ребенку. Признайтесь, что чувствуете себе неуверенно, скажите что-нибудь вроде: "Я не знаю, что и как тебе сказать. Мои родители никогда не говорили со мной об этом. Жаль, что они не делали этого". Можете сказать, что многие ВИЧ-инфицированные заразились в подростковом возрасте. Но помните, что главное условие любого разговора - это честность. Найдите в себе силу честно ответить, что не знаете или не готовы дать ответ на какой-либо вопрос и перенесите ответ на другое время. Если, по каким либо причинам, Вы сами не можете вести такие откровенные беседы со своим ребенком, - всегда можете обратиться к профессионалам (педагогам, психологам).

 

педагог-психолог Товкань О.В.


 

 
 
 

С 14 по 19 мая по всей стране будет проходить пятая Всероссийская акция «Стоп ВИЧ/СПИД», приуроченная к Всемирному дню памяти умерших СПИДа.

Цель акции – привлечь внимание населения к актуальности проблемы ВИЧ, донести до каждого правильную и полную информацию об этой болезни, о путях ее распространения, возможных серьезных последствиях и существующих эффективных способах профилактики и лечения, воздействовать на формирование ответственной позиции человека по отношению к собственной жизни и здоровью.

 

19 МАЯ - МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ ПАМЯТИ

УМЕРШИХ ОТ СПИДА!

 

Население России составляет более 146 миллионов человек

Из них живут с ВИЧ около 900 000 человек

Каждый час в России заражается 10 человек

 

ОСТАНОВИМ СПИД ВМЕСТЕ!

ПРОЙДИ ТЕСТ НА ВИЧ!

   

 

 

Если у подростка депрессия?

 

 

Подростки сталкиваются с множеством факторов давления, от изменений полового созревания до вопросов о том, кто они и где. При всей этой суматохе и неопределенности не всегда легко различать нормальные подростковые проблемы и депрессию.

Но подростковая депрессия выходит за рамки настроения. Это серьезная проблема со здоровьем, которая влияет на каждый аспект жизни. К счастью, она поддается лечению, и родители могут помочь. Ваша любовь и поддержка помогут подростку преодолеть депрессию и вернуть свою жизнь в нужное русло.

Юные годы бывают чрезвычайно жесткими, а депрессия поражает подростков гораздо чаще, чем многие из нас понимают. На самом деле, по оценкам, каждый пятый подросток из всех слоев общества страдает от депрессии. Однако, хотя болезнь поддается лечению, большинство подавленных подростков никогда не получают помощи.

В подростковом возрасте ожидаемо плохое настроение, депрессия – это нечто иное. Негативные последствия подростковой депрессии выходят далеко за рамки меланхолического настроения. Депрессия может разрушить сущность личности, вызывая подавляющее чувство грусти, отчаяния или гнева. Ниже приводятся некоторые способы, которыми подростки «действуют» в попытке справиться со своей эмоциональной болью:

  • Проблемы в колледже.  Депрессия вызывает трудности, обусловленные низкой энергией и концентрацией. В школе это приводит к плохой посещаемости, снижению оценок или разочарованию в учебе у бывшего хорошего ученика.
  • Побег.  Многие подростки убегают из дома или говорят об этом. Такие попытки – это, как правило, крик о помощи.
  • Наркотики, злоупотребление алкоголем.  Подростки могут употреблять алкоголь или наркотики в попытке «самолечения» депрессии. К сожалению, злоупотребление психоактивными веществами только ухудшает ситуацию.
  • Низкая самооценка.  Депрессия вызывает и усиливает чувства уродства, стыда, неудачи и недостойности.
  • Игровая и смартфон зависимость.  Подростки уходят в интернет, чтобы избежать проблем, но чрезмерное использование смартфонов и Интернета увеличивает изоляцию, делая их более подавленными.
  • Безрассудное поведение.  Подавленные подростки могут участвовать в опасных или рискованных ситуациях, таких как безрассудное вождение, выпивка, небезопасный секс.

Каковы признаки и симптомы депрессии у подростков?

В отличие от взрослых, у которых есть возможность самостоятельно обращаться за помощью, подростки полагаются на родителей, учителей или других опекунов, чтобы признать страдания и получить помощь, в которой нуждаются. Но это не всегда легко. Например, подростки с депрессией не обязательно кажутся грустными. Вместо этого раздражительность, гнев и возбуждение являются наиболее выраженными симптомами.

 

Признаки и симптомы подростковой депрессии:

  • Печаль или безнадежность
  • Раздражительность, гнев, враждебность
  • Слезы, частый плач
  • Отказ от друзей, семьи
  • Потеря интереса к деятельности
  • Плохая школьная успеваемость
  • Изменения в привычках еды, сна
  • Беспокойство, волнение
  • Чувства бесполезности, вины
  • Сложность концентрации
  • Отсутствие энтузиазма, мотивации
  • Усталость, недостаток энергии
  • Необъяснимые боли
  • Мысли
  • о смерти или самоубийстве

 

Как помочь подростку – рекомендации родителям:

 

- строить доверительные отношения с детьми – никакой критики, давления, чрезмерной опеки;
- укреплять самооценку, поощрять и развивать умение самостоятельно принимать решение;
- искренне радоваться успехам ребенка;
- интересоваться жизнью, увлечениями подростка;
- избегать конфликтных ситуаций;
- на личном опыте показывать, как можно выходить из сложных жизненных ситуаций.

Родителям необходимо найти совместное занятие с ребенком – тренировки, подвижные игры.

В домашних условиях можно заниматься арт-терапией – лечение танцами, музыкой, рисованием. Это помогает нормализовать психоэмоциональное состояние.

С незначительными отклонениями в поведении ребенка родители могут справиться самостоятельно, иногда достаточно просто поговорить по душам. Но если апатия и подавленность наблюдается у подростка дольше 2 недель, он не идет на контакт, достучаться до него невозможно – следует незамедлительно обратиться за помощью к специалисту.

Депрессия – это не просто плохое настроение, а серьезная угроза для жизни и здоровья ребенка.

 

педагог-психолог Товкань О.В.


 

Интернет и подростки

 

 

Влияние Интернета на подростков

Психологи Центра социально-психологической адаптации и развития подростков «Перекресток» считают, что одной из основных опасностей, которые  поджидают современных подростков и их родителей - это развитие компьютерной зависимости.

Британские психологи, также отмечают зависимость подростков от Facebook, Twitter и компьютерных игр, но считают это положительным явлением. По их мнению, снижение употребления подростками в странах Европы и США алкоголя и наркотиков связано с ростом популярности у молодежи социальных сетей, компьютерных игр и распространением социальных медиа.

Российские подростки, как и их западные ровесники, проводят в интернете значительную часть своего свободного времени. Однако на уровне употребления наркотиков это не сказывается: подавляющее большинство наркоманов в России как раз молодежь. Каждый пятый наркозависимый — школьник, еще 60% — молодые люди в возрасте 16–30 лет, и только 20% — люди старше 30. Средний возраст приобщения к наркотикам в России, по статистике ФСКН, составляет 15–17 лет.

 

Подростковая интернет-зависимость и жестокость

Интернет-зависимость — это чума XXI века. К сожалению, дети не способны справиться с этим сами. Родителям нужно не конфликтовать с детьми, не отказываться от них, а принимать их такими, какие они есть. Потому что доля участия родителей в том, что их ребенок стал таким, точно имеется. Здесь важно признать свои ошибки.

 

 

В интернете у подростков появляется возможность быть неким бесполым существом, которое всех и вся убивает, чувствуя себя сильным и крутым. Если это впитается ребенком полностью, то из него просто-напросто вырастет преступник. В какой-то момент он подумает, что в реальной жизни тоже все дозволено. Один из таких ребят-игроманов на вопрос: «О чем ты тогда думал?» — ответил: «У меня было два желания — либо кого-то убить, либо чтобы меня убили».

 

Признаки у детей и подростков выражаются в следующем:

 

· ощущение эйфории в период нахождения в сети, а в момент отдыха от компьютерного общения подросток испытывает апатию к окружению;

· человек перестает выходить на улицу;

· подросток не встречается с друзьями, теряет контакты со всеми знакомыми людьми в реальной жизни;

· постоянно ведет разговоры об интернет технологиях, о сайтах, которые он посетил;

· потеря режима жизни, времени;

· снижение двигательной активности;

· проблемы в учебном заведении из-за невнимательности и неуспеваемости.

 

Основные опасности в Интернете для детей и подростков следующие:

1. Кибербуллинг (интернет-травля).

2. Использование Интернета для манипуляции сознанием детей и подростков (пропаганда экстремистского, антисоциального поведения, суицидов, вовлечение в опасные игры).

3. «Незнакомый друг» в социальных сетях.

4. Кибермошенничество.

5. Безопасность доступа в Сеть и кража личных данных техническими средствами.

6. Незаконный сбор персональных данных несовершеннолетних и (или) распространение их в открытом доступе.

 

 

Профилактика интернет-зависимости у подростков

Профилактика компьютерной зависимости у подростков в целом не отличается от профилактики других видов зависимого поведения. Наиболее важный фактор – эмоциональная обстановка в семье и духовная связь между ее членами. Вероятность развития зависимости меньше, если ребенок не чувствует одиночества и непонимания со стороны близких.

Покажите ребенку разнообразие жизни, развлечения, не связанные с компьютером. Проводите время с детьми, гуляйте с ними в парке, ходите на каток или в походы, постарайтесь наладить дружественные отношения. Найдите для себя и своих детей источник приятных эмоций, не связанный с компьютером.

И самое главное – любите своих детей и не забывайте показывать им это.


 

Буллинг,  моббинг,  кибербуллинг

 

Статистика утверждает, что каждый четвертый подросток подвергается травле в образовательных организациях со стороны других обучающихся. Поэтому такие дети чувствуют себя не безопасно и  не комфортно.

Травля в образовательной сфере  — это  психологическое или  физическое насилие с  целью заставить подчиняться лидирующей группировке (лидеру) и ее законам в группе сверстников или же принудить уйти из образовательной организации. Средствами достижения этой цели являются: распространение слухов, запугивание, изоляция, оскорбления и унижения, физическое насилие.

Моббинг, буллинг, кибермоббинг и кибербуллинг –англоязычные названия  разновидностей этого опасного явления.

 

Что такое моббинг?

 

Моббинг (англ. mob – толпа) – это форма психологического насилия в виде массовой  травли человека в коллективе.

Моббинг – это разновидность эмоционального насилия в образовательной организации, когда класс (группа) или большая часть класса (группы) ополчается на кого-то  одного  и начинает его травить с какой – либо целью (яркий пример — фильм «Чучело»).  Тех, кто травит, называют мобберами, а тех, кого травят, — «жертвами».

Моббинг – это своего рода  «психологический террор»,  включающий систематически повторяющееся враждебное и неэтичное отношение одних людей, направленное против других, в основном одного человека. Например, моббинг против «новичка».

Формы моббинга:  насмешки над физическими недостатками, изоляция, отвержение, подразнивание, толкание, высмеивание одежды и т.д.

 

Что такое буллинг?

 

 

Буллинг (англ. bullying, от bully — хулиган, драчун, задира, грубиян, насильник) — это систематическое, регулярно повторяющееся насилие, травля со стороны одного подростка или группы подростков в отношении отдельного обучающегося, который не может себя защитить.

Буллинг – это психологический террор. Он всегда преследует цель — затравить жертву, вызвать у нее страх, деморализовать, унизить, подчинить. Обидчики дают подростку неприятные прозвища, обзывают, бойкотируют, угрожают, отбирают личные вещи или намеренно портят их, бьют или пинают, заставляют делать неприглядные и оскорбляющие достоинство действия,  распространяют лживые сведения, сплетни и слухи, исключают ребенка из круга общения, совместных занятий, игр, игнорируют и т.д.  Обидчики — булли — чрезвычайно изобретательны.

 

Чем отличается моббинг от буллинга?

 

По сути  моббинг и буллинг  схожие понятия — это травля. В то же время буллинг отличается от моббинга тем, что в роли преследователя выступает не весь класс, а конкретный обучающийся или группа обучающихся, которые имеют авторитет.


 

Что такое кибермоббинг и кибербуллинг?

 

В последнее время к формам психологического давления, присущего традиционной травле, добавились возможности всемирной паутины — кибермоббинг и кибербуллинг.

Кибермоббинг и кибербуллинг — интернет-травля — это намеренные оскорбления, угрозы, сообщение другим компрометирующих данных с помощью современных средств коммуникации: компьютеров,  мобильных телефонов, электронной почты, Интернета, социальных сетей, блогов, чатов  и т.д.

Интернет-травля  может осуществляться также через показ и отправление резких, грубых или жестоких текстовых сообщений, передразнивание жертвы в режиме онлайн, размещение в открытом доступе личной информации, фото или видео с целью причинения вреда или смущения жертвы; создание фальшивой учетной записи в социальных сетях, электронной почты, веб-страницы для преследования и издевательств над другими от имени жертвы и т.д.

Интернет-травля  отличается от других видов насилия тем, что позволяет обидчику сохранить анонимность и  вероятность быть непойманным.

 

Последствия

 

Последствия травли подростка печальны: жестокое обращение деформирует психику ребенка и может быть причиной патологических нарушений, возникновения социально-опасных форм поведения  насильственного, суицидального и зависимого характера. Подростки, подвергшиеся моббингу и буллингу думают, что вся проблема в них, что они виноваты в том, что с ними так обращаются, и поэтому  комплексуют.

Полученные в подростковом возрасте психологические травмы могут обернуться вполне серьёзными взрослыми проблемами. Специалисты (психологи, исследователи, ученые) считают, что травля  не проходит бесследно для всех ее участников, и её последствия сказываются почти на протяжении всей жизни человека.

У зачинщиков и преследователей формируются асоциальные черты, они склонны к зависимостям, подвержены чрезмерной тревожности и депрессиям.

Бывшей  «жертве» тяжело выстраивать отношения с другими людьми, доверять им, свободно вести себя в обществе. Иногда они в дальнейшем сами становятся зачинщиками травли, пытаясь таким образом забыть о пережитых унижениях.

«Жертвы» интернет-травли теряют уверенность в себе, что может привести к разной тяжести психическим отклонениям, а также психосоматическим заболеваниям, явиться причиной самоубийства.

Сами подростки часто скрывают, что они подвергаются травле, преследованию со стороны одноклассников (одногруппников). Поэтому родителям очень важно безотлагательно выяснить, всё ли в порядке, если они заметили, что ребёнок:

- постоянно находится в подавленном настроении;

- стал получать плохие отметки;

- ищет предлог, чтобы не идти в образовательную организацию;

- по дороге на учебу и домой выбирает обходные маршруты;

- приходит с испорченной или в  грязной одежде, порванными учебниками и тетрадями;

- то и дело «теряет» вещи и карманные деньги;

- не выходит на улицу общаться с друзьями;

- часто приходит с синяками и ссадинами;

- не встречается с одноклассниками (одногруппниками), не приглашает их домой и не ходит в гости;

- стал замкнут или вспыльчив.


К сожалению, универсального ответа на вопрос, как быть в том случае, если вдруг выяснится, что  ребенок оказался жертвой травли, нет. Многое зависит от обстановки в классе (группе) и образовательной организации, от позиции педагогов, от особенностей личности подростка. Ясно одно —  надо срочно идти в образовательную организацию и вместе с педагогами находить пути решения проблемы.

Взрослые должны как следует разобраться в ситуации, обдумать её, обязательно подключить психолога,  почитать литературу, которой по данному вопросу предостаточно.

Главное — действовать нужно незамедлительно. Родители, прежде всего, должны поддержать ребенка, чтобы он не чувствовал  себя одиноким, ему,  как никогда в это время нужен друг, защитник, советчик.


 

Незримые угрозы-мифы и реальность

СПИД — это аббревиатура, которая расшифровывается следующим образом: Синдром Приобретенного Иммунодефицита.

· Синдром — это ряд признаков и симптомов, отличающих отдельные заболевания и состояния.

· Приобретенный — т.е. не врожденный, а полученный в течение жизни (хотя, можно сказать, что в некоторых случаях иммунодефицит может быть врожденным — в случае передачи ВИЧ-инфекции от ВИЧ-положительной матери ее ребенку во время беременности или родов).

· Иммуно-, иммунный — относящийся к иммунной системе человека, той, которая обеспечивает нашу защиту от различных болезнетворных бактерий и вирусов.

Дефицит — недостаток чего-либо.

К развитию СПИДа приводит заражение человека ВИЧ-инфекцией.

ВИЧ — Вирус Иммунодефицита Человека (мельчайший микроорганизм, вызывающий у человека иммунодефицит).

Иммунодефицит — состояние организма, когда защитная (иммунная) система разрушена настолько, что не в состоянии бороться с любыми, даже самыми безобидными заболеваниями.

ВИЧ, как и другие вирусы, очень мал — слишком мал, чтобы его можно было разглядеть в обычный микроскоп.

 

 

Действие вируса иммунодефицита в общих словах можно описать следующим образом. При попадании в организм человека, ВИЧ поражает иммунную систему, уничтожает специальные клетки, функцией которых является защита организма от инфекций, уничтожение опасных микробов. Разрушая иммунную систему, ВИЧ делает нас неспособными противостоять не только внешним инфекциям, но и «инфекционным агентам» (бактериям, грибкам и т.д.), которые при здоровой иммунной системе существуют в нашем организме и не вызывают заболеваний.

Как и другие вирусы, ВИЧ может размножаться только внутри клеток хозяина — инфицированного человека. ВИЧ способен жить вне организма в течение довольно короткого периода времени, продолжительность которого зависит от таких факторов, как температура и наличие жидкости в среде, окружающей вирус. Вирус чувствителен к нагреванию и погибает при 56 градусах по Цельсию.

Что нужно знать родителям о ВИЧ-инфекции и СПИДе

ВИЧ-инфекция- это инфекционное заболевание, которое вызывается вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ); заболевание имеет очень длительный скрытый период, протекающий бессимптомно; ВИЧ поражает нервные и иммунные клетки, в силу чего человек становится более восприимчивым даже к таким болезням, которые для здоровых людей не представляют никакой опасности. Истощившись, клетки иммунной системы разрушаются и погибают. Организм становится уязвим к инфекциям и вредным воздействиям внешней среды. В итоге заболевание, в основе которого лежит иммунодефицит, переходит в конечную стадию - СПИД.

ВИЧ передается от ВИЧ-инфицированного человека к здоровому через сексуальные контакты.

· Вирус передается через сперму, вагинальные выделения и менструальную кровь от зараженного человека здоровому;

· Любые незащищенные сексуальные отношения, частые и с многочисленными партнерами - увеличивают риск заражения;

· Правильное использование латексного презерватива при сексуальных контактах - единственный способ защитить себя и своих партнеров от заражения;

· Контрацептивные средства ни в коем случае не защищают ни от заболеваний, передающихся половым путем, ни от СПИДа.

 

 

ВИЧ передается от ВИЧ-инфицированной женщины к ее ребенку во время беременности, во время родов или после рождения при грудном вскармливании. В этом случае своевременное обследование на ВИЧ во время беременности и назначение противовирусных препаратов снижает риск инфицирования ребенка до 2-5%.

 

 

Во много раз возрастает риск заражения при попадании инфицированной крови, что и происходит при внутривенном введении наркотических веществ; при этом иногда достаточно однократного введения. При внутривенном введении наркотиков можно заразиться на всех этапах приготовления и введения раствора: при пользовании общим шприцем и иглой.

· Вирус может попасть в организм с инфицированной кровью при пользовании общими бритвенными принадлежностями, иглами при нанесении татуировки, пирсинга.

ВИЧ не передается: через укусы кровососущих насекомых, в общественном транспорте, предметы обихода, через пользование туалетом, ванной, посудой и т.д.

ПОМНИТЕ, ЧТО ВАШИ ЗНАНИЯ О СПИДЕ - ЭТО ВОЗМОЖНОСТЬ УБЕРЕЧЬ ОТ НЕГО ВАШЕГО РЕБЕНКА. ОБУЧАЯ ЕГО БЕЗОПАСНОМУ ПОВЕДЕНИЮ И НАПОМИНАЯ МЕРЫ ПРЕДОСТОРОЖНОСТИ ВЫ СОХРАНИТЕ ЕГО ЗДОРОВЬЕ!


 

 

 

Советы родителям

по безопасности детей-подростков в сети Интернет


1. Создайте список домашних правил посещения Интернета при участии подростков и требуйте безусловного его выполнения. Обговорите с ребенком список запрещенных сайтов («черный список»), часы работы в Интернете, руководство по общению в Интернете (в том числе в чатах).
2. Компьютер с подключением к сети Интернет должен находиться в общей комнате.
3. Не забывайте беседовать с детьми об их друзьях в Интернете, о том, чем они заняты таким образом, будто речь идет о друзьях в реальной жизни. Спрашивайте о людях, с которыми дети общаются посредством служб мгновенного обмена сообщениями, чтобы убедиться, что эти люди им знакомы.
4. Используйте средства блокирования нежелательного контента как дополнение к стандартному Родительскому контролю.
5. Необходимо знать, какими чатами пользуются Ваши дети. Поощряйте использование модерируемых чатов и настаивайте, чтобы дети не общались в приватном режиме.
6. Настаивайте на том, чтобы дети никогда не встречались лично с друзьями из сети Интернет.
7. Приучите детей не выдавать свою личную информацию средствами электронной почты, чатов, систем мгновенного обмена сообщениями, регистрационных форм, личных профилей и при регистрации на конкурсы в Интернете.
8. Приучите детей не загружать программы без Вашего разрешения. Объясните им, что они могут случайно загрузить вирусы или другое нежелательное программное обеспечение.
9. Приучите Вашего ребенка сообщать вам о любых угрозах или тревогах, связанных с Интернетом. Напомните детям, что они в безопасности, если сами рассказали вам, о своих угрозах или тревогах. Похвалите их и посоветуйте подойти еще раз в подобных случаях.
10. Расскажите детям о порнографии в Интернете. Помогите им защититься от спама. Научите подростков не выдавать в Интернете своего реального электронного адреса, не отвечать на нежелательные письма и использовать специальные почтовые фильтры.
11. Приучите себя знакомиться с сайтами, которые посещают подростки.
12. Научите детей уважать других в интернете. Убедитесь, что они знают о том, что правила хорошего поведения действуют везде - даже в виртуальном мире.
13. Объясните детям, что ни в коем случае нельзя использовать Сеть для хулиганства, распространения сплетен или угроз другим людям.
14. Обсудите с подростками проблемы сетевых азартных игр и их возможный риск. Напомните, что дети не могут играть в эти игры согласно закону.
Постоянно контролируйте использование Интернета Вашим ребенком! Это не нарушение его личного пространства, а мера предосторожности и проявление Вашей родительской ответственности и заботы.

 

Как спасти подростка от одиночества

Одиночество свойственно подростковому возрасту, именно в этом возрасте происходит переход на новое самосознание: у ребенка развивается эмоциональная и познавательная сфера, он начинает понимать себя, свою уникальность и свое место в этом мире, происходит обогащение внутреннего мира подростка. В этом — положительное влияние чувства одиночества на подростка, однако иногда одиночество приводит к депрессиям, подростковым суицидам.

Как же вы родители, можете помочь подростку справиться с негативными последствиями одиночества? Как вести себя, если ребенок часто хочет побыть в одиночестве, закрывается в своей комнате или пропадает целыми днями на улице?

Чувство одиночества возникает у ребенка от осознания своей уникальности и обособленности — это нормально, но одиночество может порождать недостаток общения, любви и тепла, отсутствие интересов в мире, связей с людьми. Такие подростки считают, что у них нет в этом мире человека, которому бы они могли доверять, испытывают недостаток общения или недовольны общением со сверстниками. При этом они могут просто замкнуться в себе и, испытывая потребность в общении, избегать его и не предпринимать активных шагов в поиске друзей по интересам.

При этом нужно понимать, что у подростка есть не только потребность в общении, но и, как у любого взрослого, потребность в уединении, когда ребенок хочет подумать о себе, об изменениях, которые с ним происходят, о своих отношениях с внешним миром. Тревожным может быть только преобладание потребности в уединении и размышлении над потребностью в общении.

Виды подросткового одиночества:

- кратковременное одиночество

- ситуативное одиночество (вызванное, например, переездом, смертью друга)

- хроническое одиночество (обособление в течение длительного времени; подросток страдает от своего обособления)

Почему подростки чувствуют себя одинокими?

Причины одиночества

- Подростковый возраст сопровождается тем, что ребенок пытается оценить и понять себя и зачастую смотрит на себя с позиции выбранного идеала или общепринятой нормы. Из-за отсутствия опыта самопознания, дети зачастую не могут сами оценить себя, свой внутренний мир и сомневаются, что кто-то
другой тоже сможет это сделать.

- Неполноценное общение со сверстниками, непринятие в социальную группу или группу по интересам, отсутствие людей, разделяющих интересы, потребности и увлечения ребенка. Часто возникает из-за недостаточных коммуникативных умений, умения слушать и сопереживать другим людям.

- Возрастной кризис идентичности. Ребенок должен найти баланс между обособлением ("Я") и отождествлением (с другими, обществом). Если происходит преобладание отождествления, то ребенок теряет свое "Я" и чувствует свою никчемность; если преобладает обособление, то бывает трудно или невозможно построить отношения с другими людьми.

- Возрастной кризис самооценки. Подросткам свойственно постоянно оценивать и анализировать себя, порой предъявляя повышенные требования. Подростки замечают множество своих недостатков, недовольны собой. И считают, что и другие также видят эти недостатки. Подростки остро реагируют на критику и замечания, и это также приводит к уединению и отказу от общения.

- Завышенные требования к другим людям, которые не достойны общения с подростком, слишком низко развиты, бедны и т.п.

- Нереалистичные представления о дружбе, взаимоотношениях между людьми, о любви.

- Внешние социальные факторы: смена места жительства, переход в другую школу, потеря друга, отсутствие круга знакомств (ребенок не посещает кружки и секции, у него нет увлечений).

- Пример семьи. Если в семье ребенка ненормальные отношения, частые скандалы, физическое насилие и т.п., ребенок заранее убежден, что общение не приведет ни к чему хорошему и намеренно избегает их (особенно с противоположным полом).

- Отсутствие полноценных, доверительных отношений с родителями, завышенные требования родителей к ребенку, частая критика, не принятие ребенка как самостоятельной личности. Это приводит к тому, что у ребенка формируется заниженная самооценка, он не верит ни в себя, ни в других, в то, что его хоть кто-то может понять и полюбить.

- Гиперопека. Воспитание ребенка как кумира семьи может породить те же проблемы с общением: повышенные требования к окружающим, низкий контроль собственного поведения, завышенная самооценка, отсутствие критики по отношению к себе.

В сложных случаях подросткового одиночества детям нужно оказывать поддержку: в первую очередь, родителям, родным, во вторую, классным руководителям и преподавателям, если они видят, что ребенок не общителен, замкнут.

Но что же могут сделать родители? Общего рецепта нет, но помочь могут доверительные отношения, общение, совместное времяпрепровождение. Родители могут дать понять ребенку, что он — не один, что они рядом и готовы помочь ему и поддержать. И в то же время — поощрять его самостоятельность, решение проблем, налаживание отношение со сверстниками, находить интересные занятия.

Подростковое одиночество — достаточно распространенное явление, которое вряд ли обходит стороной подростков. Взрослым важно понимать причины возникшего одиночества и отчуждения подростка, чтобы вовремя успеть помочь ему, увидеть другие зарождающиеся проблемы.

Педагог-психолог Товкань О.В.

 

 

 

 
 

Как обнаружить депрессию у детей

Большинство людей уверены, что депрессия – это проблема, которая может касаться только взрослых, но дети также восприимчивы к этой опасности. Депрессия проникает в каждодневную жизнь ребенка, причем дети часто не способны определить или объяснить взрослым, что происходит. Подозревая, что у вашего ребенка депрессия, прочтите советы ниже. Они помогут распознать симптомы, а также расскажут, как говорить об этой проблеме с ребенком.

Часть1

Наблюдайте эмоциональные изменения

 

Понаблюдайте за изменениями детских эмоций. Нужно помнить, что у некоторых детей симптомы депрессии проявляются мало или вообще не наблюдаются. Если вы думаете, что у ребенка депрессия, нужно понаблюдать за колебаниями настроения и изменениями эмоций, которые начали проявляться в последнее время.

1.Замечайте любые следы продолжительной или беспричинной грусти или беспокойства. Это может быть слезливость, частый плач, а также общее состояние тревоги. Также следует обращать внимание на постоянное напряженное состояние, ночное недержание мочи у ребенка, чья постель до этого была сухой, пугливость, напряженность или резкие приступы страха при появлении других людей или каких-то предметов.

Также следует отмечать длительную неспособность справиться с потерей, которая может растянуться на недели и даже месяцы.       

2.Прислушайтесь к выражениям вины или безнадежности. Возможно, у вашего ребенка начали проскакивать выражения «я виноват (это моя вина)», или «а толку, для чего? (нет смысла стараться)». Наличие таких выражений может сигнализировать как о сильном выражении обычных детских страхов, так и о присутствии серьезных проблем, отражающих более сильные чувства тревоги.

Чувство безнадежности может выражаться по-разному: неспособность выполнять домашние задания, отсутствие интереса к вещам, которые раньше привлекали, общее выражение вины, даже если известно, что в случившемся вины ребенка нет.

3.Остерегайтесь увеличения гнева и раздражительности. Иногда депрессивный ребенок демонстрирует явные и выразительные признаки. Такие дети слишком остро реагируют на происходящее, выражая раздражение, гнев и разочарованность по поводу незначительных дел. Они чувствуют пренебрежение в самых обыденных ситуациях.

Также они становятся неугомонными и стремятся к повышению уровня тревоги. Такие дети утрачивают способность сохранять спокойствие и самообладание.

Также это может проявляться в неспособности переносить любую критику. Обратите внимание, если ваш ребенок реагирует на отказ слишком чувствительно или не способен нормально принимать критику, даже если ее подают в очень мягкой форме. Если конструктивная критика воспринимается болезненно, это может свидетельствовать о проблемах.

4.Поищите признаки отсутствия радости и удовлетворения жизнью. Также необходимо обращать внимание на уровень счастья ребенка. Проблему можно обнаружить, заметив, что уже несколько дней вы не слышали детского смеха или ребенка не интересуют любимые вещи. В этом случае нужно предпринять меры, чтобы поднять его/ее дух. Если все усилия оказываются бесполезными, у вашего ребенка депрессия.

Часть2

Обнаружение изменений в поведении

У депрессивных детей можно найти не только эмоциональные, но и поведенческие изменения. Конечно, необходимо помнить, что изменения поведения могут вызываться не только депрессией, но другими факторами, например, проблемами в учебе.

 

1.Обратите внимание на любые жалобы о болях. Когда начинается депрессия, дети могут жаловаться на головные боли и общую усталость при отсутствии других симптомов болезней. В таких случаях прием выписанных лекарственных средств обычно не облегчает боли.

2.Обратите внимание на привычки питания ребенка. Вам следует зафиксировать любые необъяснимые изменения аппетита, если они длятся долго. Это может быть повышение аппетита или наоборот, отсутствие желания принимать пищу. Также при проявлениях депрессии ребенок обычно утрачивает интерес к пище, которая раньше была любимой.

3.Будьте в курсе социальной жизни ребенка. Уход от социальной жизни – это обыкновенная поведенческая реакция, чтобы изолировать себя от сверстников. Если у детей проявляется депрессия, они могут уходить от социальной жизни, как среди друзей, так и в семье. Остерегайтесь этого:

Предпочтение играть одному, а не со сверстниками.

Отсутствие интереса в поддержании дружественных отношений, которые ранее были значимы.

4.Обратите внимание на любые изменения в структуре сна. Это могут быть противоположные изменения – постоянная сонливость или бессонница. Также следует обращать внимание на участившиеся утверждения об усталости и нехватке энергии, сопровождаемые снижением интереса к деятельности, которая раньше интересовала ребенка.

Часть3

Поговорите с ребенком

1. Знайте, что ребенок может скрывать симптомы депрессии. Многие дети еще не научились правильно выражать свои внутренние переживания. Поэтому маловероятно, что сын или дочь подойдет к вам и заявит: «У меня депрессия». Также не следует

ожидать, что он/она попробует объяснить проблему, поскольку дети сами толком не могут понять происходящее.

Будьте внимательны, о чем ваш ребенок “не” говорит, и будьте готовы поднять этот вопрос самостоятельно. Дети могут смущаться и болезненно относиться к обсуждению собственных проблем. Признаки депрессии перечислены в этой статье в описании ‘наблюдения за признаками и симптомами’.

2. Слушайте своего ребенка так, как будто он не способен толком объяснить и понять, что происходит. Уделяя каждый день время на выслушивание ребенка, вы даете ему возможность рассказать о том, что с ним происходит. Дети обычно прямы и честны в описании вещей так, как они их видят, даже если они не могут нормально объяснить или понять происходящее. 

Спрашивайте каждый вечер у ребенка, как он себя чувствует. Если замечается беспокойство или грусть, выделите время, чтобы поговорить с ними о проблемах и причинах отсутствия счастья.

3. Облегчите ребенку коммуникацию с вами. Вы должны понимать, что коммуникация с детьми затрудняется, если использовать ярлыки «капризный» или «трудный», или вести себя с ними, как с непослушными. В этом случае детям значительно труднее выразить то, что они чувствуют глубоко в себе.

Также нужно внимательно относиться к любым вопросам, которые дети поднимают сами. Чтобы сохранить правильный подход к ребенку в будущем, не нужно игнорировать никакие вопросы (например, говоря «это глупо»).

3.Поддерживайте хорошие отношения с наставниками детей в школе и других учреждениях. Благодаря этому вы сможете получить отзывы и сигналы на события, которые сами не можете заметить. Это также позволит определить, являются ли одинаковые проблемы устойчивыми в разной обстановке.

Например, можно поговорить с учителем, если вы подозреваете, что у ребенка депрессия. Запланируйте встречу, чтобы обсудить воспитательные проблемы, и спросите, не замечаются ли на занятиях какие-либо странности поведения.

Часть4

Принимаем дальнейшие меры

1. Не спешите делать выводы. Заметив какие-либо из описанных выше симптомов, НЕ делайте выводов и не ставьте ребенку диагноз: депрессия. Такой скачок к выводам только увеличит количество проблем в будущем, особенно если вы скажете об этом ребенку. Вместо этого лучше сохранять спокойствие и предпринимать необходимые меры, чтобы убедиться, что ваш ребенок получает то, в чем он/она нуждается.

2. Сходите на прием к врачу. Обнаружение перечисленных в статье симптомов не обязательно свидетельствует о депрессии. Сходите с ребенком к доктору или сертифицированному медицинскому специалисту, чтобы получить полноценный диагноз. Врач сможет точнее определить, что происходит, а также определить, какое лечение можно применить.

3. Действуйте безотлагательно, если у ребенка проявляются симптомы депрессии или возникают мысли о самоубийстве. Если у ребенка есть большинство (или все) из перечисленных симптомов, или он выражает какие-то мысли о самоубийстве, чтобы причинить боль себе или другим, необходимо как можно скорее обратиться к медицинскому специалисту. В этом случае точно выполняйте следующие действия:

Оставайтесь спокойными и не паникуйте.

Постоянно будьте рядом с ребенком.

Организуйте встречу с доктором или другим медицинским специалистом, а при необходимости немедленно обращайтесь в больницу.

Советы

Не следует предполагать, что вы знаете о детской депрессии потому, что у кого-то из ваших друзей или взрослых членов семьи есть депрессия. Депрессия является распространенным заболеванием, но у детей симптомы и изменения поведения другие.

Опасность развития депрессии выше у детей, которые пережили потерю кого-то из близких, испытывают стресс или уже имеют нарушения в поведении и учебе, или испытывают нервозность и тревогу.

Предупреждения

Если у вашего ребенка наблюдается саморазрушительное поведение, или он/она говорит о самоубийстве, немедленно обратитесь за профессиональной помощью и постоянно будьте рядом.

 


 

Интернет - зависимость

Интернет сам по себе – ни добро, ни зло. Это всего лишь неотъемлемая часть окружающего мира. Разумеется, дети рано или поздно познают и эту часть мира.

Интернет можно использовать во благо ребенка.

Тем не менее, этот глобальный ресурс порой становится источником зависимого поведения уже с юного возраста.
Ряд авторов рассматривают интернет-зависимость как аддикцию, от-клонение в поведении, при котором нарушается чувство реальности, ограничено руководство поступками, наконец, возникают психическая и физическая зависимость, утрачивается критика.

Какая бывает зависимость?

Обычно выделяют шесть типов, из которых для детей характерны три:
— Навязчивый веб-серфинг – беспорядочные переходы с сайта на сайт;
— Пристрастие к виртуальному общению;
— Игровая зависимость.

Признаки зависимости

«Если ребенок успевает по учебе, у него хорошее настроение и нет отклонений в поведении – причин для беспокойства нет».
Если же наблюдаются некоторые из перечисленных признаков – стоит волноваться:
— увеличение интервала времени, проводимого за компьютером, в телефоне;
— снижение успеваемости;
— потеря интереса к происходящему вокруг;
— нарушения сна;
— часты резкие перепады настроения;
— неадекватное поведение в ответ на предложение выключить компь-ютер – вплоть до скандала.

Профилактика

Уберечь детей от интернет-зависимости можно, если выполнить не-сколько простых условий.
1. Находите время для общения с ребенком. Важно, чтобы в семье была доверительная атмосфера.
2. Интересуйтесь, чем занимается ваш ребенок в сети..
3. Позаботьтесь о досуге ребенка.

Важный момент: эти условия должны выполняться еще до того мо-мента, как ваш ребенок впервые сел за компьютер, а не тогда, когда его уже из сети не вытащить за уши.

Самое важное

Интернет – это важный инструмент для поиска информации, обучения и общения. Для того, чтобы ребенок с головой не ушел «в сеть», родителям придется находить время для общения со своим сыном или дочерью и позаботиться о том, чтобы их жизнь и отдых были увлекательными и разносторонними. 

Педагог-психолог Товкань О.В.

 


 

Родителям о буллинге: что такое буллинг и как с ним бороться?

Уважаемые  родители, к  сожалению, сегодня  слова «моббинг» и «буллинг» употребляются  все  чаще, а  детистановятся участниками или свидетелями этих явлений.  Многие стыдятся того,что их притесняют, считая, что они сами в этом виноваты. Этим явлениям нет никакихоправданий,  они требуют компетентного и ответственного вмешательства. 
Психологический террор проявляется как со стороны группы(моббинг), так и со стороны одного человека (буллинг).
Слово «моббинг» происходит от английского слова «mob»–«сборище, толпа, шайка». Моббинг – это групповойфеномен, однако часто он начинается с конфликта между двумя подростками.Затем в поддержку одного из нихформируется коалиция, а другой участник конфликта оказывается в изоляции.
Поэтому в большинстве случаев объектоммоббинга становится один человек.
Буллинг (от глагола bully - запугивание) - это регулярный (физический и / или психологический террор в отношении человека.Буллинг- это запугивание, унижение, травля, физический или психологический террор, направленный на то, чтобы вызвать у другого страх и тем самым подчинить его себе.                                                              
Моббинг и буллингопределяется как изводящие действия, которые постоянно повторяются.
Мы можем говорить о моббинге (буллинге) при наличии следующих признаков:
1.Конфликт принял стабильную форму(упрочился).
2.Одна из двух конфликтующих сторон (чаще всего это один человек) является более слабой. Моббинг(буллинг) ассиметричен. Его отличительными признаками являются власть и беспомощность, а также произвол того, кто обладаетвластью. 
3.В отношении  этой  стороны  осуществляютсячастыеидлящиеся  долгое  время  нападки. Нужна  длительность  исистематичность. Единичное  негативное  действие  ещё  не  является  моббингом (буллингом). «Наглое  замечание, сделанное однажды, есть и остаётся наглым замечанием. Но если его повторяют каждый день несколько раз подряд, торечь идёт о моббинге (буллинге)», – отмечал Х. Лейнманн.
О моббинге (буллинге) можно говорить в том случае, если хотябы одно из изводящих «жертву» действий происходит, по меньшей мере, раз в неделю на протяжении шести месяцев илидольше.
4.Подвергающийся таким нападкам человек чаще всего не может самостоятельно выйти из этого положения.
5.Это преднамеренное и коварное (исполненное скрытой злобы)нападение на социальный статус и душевное здоровьечеловека, который выбран целью. 
6.Впечатлительность жертвы (острая эмоциональная реакция).
Моббинг (буллинг) является разновидностью насилия и, в свою очередь, также может выражаться по-разному, т.е. имеет свои виды.
Две основные формы моббинга (буллинга):
1.Физический моббинг (буллинг) – умышленные  толчки, удары, пинки, побои нанесение иных  телесныхповреждений и др.;
-сексуальный буллинг является подвидом физического (действия сексуального характера).
2. Психологический моббинг (буллинг)– насилие, связанное с действием на психику, наносящее психологическуютравму  путём  словесных  оскорблений  или  угроз, преследование, запугивание, которыми  умышленно  причиняетсяэмоциональная неуверенность.
К этой форме можно отнести:
- вербальный,где орудием служит голос (обидное имя, с которым постоянно обращаются к жертве, обзывания, дразнение, распространение обидных слухов и т.д.);
- обидные жесты или действия (например, плевки в жертву либо в её направлении);
- запугивание (использование агрессивного языка тела и интонаций голоса длятого, чтобы заставить жертву совершатьили не совершать что-либо);
- изоляция (жертва умышленно изолируется, выгоняется или игнорируется частью студентов или всей группой);
- вымогательство (денег, еды, иных вещей, принуждение что-либо украсть);
- повреждение и иные действия с имуществом (воровство, грабёж, прятанье личных вещей жертвы);
Кибер буллинг – унижение с помощью мобильных телефонов, Интернета, иных электронных устройств (пересылканеоднозначных изображений и фотографий, обзывание, распространение слухов и др.).
Моббинг (буллинг) - в основном латентный для окружающих процесс, но подростки, которые подверглись травле, получают психологическую травму различной степени тяжести, что приводит к самыми разным последствиям от подрывау человека здорового доверия к себе до самоубийства. У многих подростков снижается учебная успеваемость. Некоторыетеряют друзей.
И не имеет значения, имел место физический моббинг (буллинг) или психологический. 
Подростки утверждают, что более всего при обсуждении подобных ситуаций они доверяют своим родителям.
Это возлагает на вас особую ответственность. 
Как догадаться, что ваш ребенок аутсайдер
(жертва моббинга (буллинга))?:
- не приводит домой кого-либо из одноклассников или сверстников и постоянно проводит свободное время дома вполном одиночестве;
- не имеет близких приятелей, с которыми проводит досуг (спорт, компьютерные игры, музыка, долгие беседы потелефону);
- никого не приглашает к себе;
- у него наблюдается пессимистичное настроение;
- выглядит неудачником, в его поведении просматриваются резкие перемены в настроении. Злость, обиду, раздражение, вымещает на родителях, родственниках, более слабых объектах (младшие братья и сестры, домашние животные);
- выпрашивает или тайно крадёт деньги, внятно не объясняя причину своего проступка. Особую тревогу стоит проявлятьв том случае, если исчезают крупные суммы денег, дорогие вещи, украшения. Деньги могут быть использованы на откупот вымогателей, покупку алкоголя, наркотиков; 
- приходит домой с мелкими ссадинами, ушибами, его вещи выглядят так, словно кто-то ими вытирал пол. Книги, школьная сумка находятся в аварийном состоянии; 
- выбирает нестандартную дорогу в колледж.
Как догадаться, что ваш ребенок –буллер (преследователь)?
- вспыльчив, неуравновешен;
- типичным агрессором, как правило, является подросток, более физически развитый, чем егосверстники, имеющийпроблемы с успеваемостью, воспитывающийся в неблагополучной семье;
- подросток с завышенной самооценкой, постоянно вступает в споры, конфликты со сверстниками и взрослыми; 
- приносит домой дорогие безделушки, имеет собственные деньги, не объясняя причину их появления;
- группируется со старшими подростками;
- в мгновение ока переходит от довольства к злобе;
- навязывает свои правила в общении и поведении;
- злопамятен на мелкие обиды, вместо того, чтобы забывать их;
- игнорирует указания и легко раздражается.

Педагог-психолог: Товкань О.В.

 


 

 

 

Детский телефон доверия. Принципы работы

 

Для родителей

 

 

20 ноября – в нашей стране отмечают
«Всероссийский День правовой помощи детям».

В этот день в 1989 году Ассамблея ООН приняла Конвенцию о правах ребенка с рекомендацией проводить этот праздник в честь деятельности, направленной на обеспечение благополучия детей во всем мире.

Уважаемые студенты и родители!

20 ноября 2017 года.

На базе государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Светлоградский педагогический колледж»

с 10.00 ч. до 14.00 ч.

будет открыт консультативный пункт бесплатной правовой помощи


В этот день Вы сможете получить бесплатную консультацию по вопросам:

- защиты прав и законных интересов детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, детей с ограниченными возможностями здоровья;
- защиты прав и законных интересов детей;
- оказания мер социальной поддержки в трудоустройстве выпускникам ГБПОУ СПК;
- гражданско-правовой направленности.


 

Уважаемые родители!

Приближаются каникулы!


Просим Вас принять исчерпывающие меры:

- по сохранности жизни и здоровья ваших детей;
- соблюдению безопасносного поведения на дороге;
- требований пожарной и антитеррористической безопасности;
- по соблюдению правил техники безопасности;
- правил поведения в транспорте;
- правил поведения на водных объектах.

Чтобы дети хорошо отдохнули, поправили здоровье, не совершили противоправных действий, родителям рекомендуется:

- провести с детьми индивидуальные беседы, объяснив важные правила, соблюдение которых поможет сохранить жизнь;
- решить проблему свободного времени ребенка. Помните, что в ночное время (с 23 до 6 часов в летнее время) детям  до 16 лет законодательно запрещено появляться на улице без сопровождения взрослых;
- постоянно быть в курсе, где и с кем ваш ребенок, контролировать место его пребывания;
- убедить детей, что вне зависимости от того, что произошло, вы должны знать о происшествии. Объяснить детям, что некоторые факты никогда нельзя скрывать, даже если они обещали хранить их в секрете;
  -  регулярно напоминать детям о правилах поведения. Сохранение жизни и здоровья детей - главная обязанность взрослых.

Сделайте все, чтобы каникулы Ваших детей прошли благополучно, отдых не был омрачен.
Летние каникулы – это лучшее время для того, чтобы, наконец, дать ребенку то, что Вы давно собирались, но не успели в течение учебного года. Из широкого спектра возможностей выберите те виды летнего отдыха, развлечений, занятий,  которые устроят вашего ребенка и вас.
Учитывайте склонность детей к активным видам отдыха.
Используйте каникулы для того, чтобы ваш ребенок приобрел полезные житейские навыки (ремонт автомобиля, благоустройство жилья и другие занятия).
Совместная деятельность родителей и взрослеющих детей во время летнего отдыха может и должна стать прекрасной школой общения и взаимопонимания. 
Лето дает вам возможность оценить возросший уровень возможностей вашего ребенка, преодолеть старые стереотипы детско-родительских отношений, оценить ребенка как возможного или уже состоявшегося помощника.
Успешность работы в видах деятельности, не связанных с учебой, может стать важнейшим средством профилактики неуверенности, тревожности, заниженной самооценки.
Каникулы – время чувств. Чувства – это очень серьезно. Бурное и кратковременное увлечение может восприниматься как большое серьезное чувство на всю оставшуюся жизнь.
Родители вряд ли смогут уберечь «взрослого» ребенка от ошибок, но они в состоянии сделать ребенка сильнее, поддержав его. Негодовать, печалиться – значит «нормально» пережить разочарование. Важно поддержать ребенка, проявив сочувствие.
Позволяйте ребенку чувствовать себя взрослым и самостоятельным. Самостоятельное принятие решений и ответственность за него – неотъемлемая часть взрослости. Позволяйте делать ребенку ошибки. Ни один человек не стал взрослым, не ошибаясь.
Друг вашего ребенка – отличная возможность увидеть, какие его потребности не реализуются в общении с вами. Какими бы странными и экзотическими они вам ни казались, они ему зачем-то нужны, поэтому не стоит их резко критиковать. Эффект может быть обратным

ПОМНИТЕ!

Ответственность за жизнь и безопасность детей во время летних каникул несут  родители.


 

«Что надо знать о СПИДе»

Уважаемые родители!

21 мая 2017г. – Всемирный День памяти жертв СПИДа!

СПИД – чума 21 века, лекарство от которого ещё не изобрели. 

Почему вы должны говорить о СПИДе со своим ребёнком?

- Потому что детям всех возрастов необходимо всё знать об этой страшной болезни.
- Дети слышат о СПИДе с экрана телевизора, в школе и от друзей во дворе. Многое может и не соответствовать истине.
- У детей возникает много вопросов и тревог относительно СПИДа. Кто лучше родителей сможет на них ответить?!
- Получение ребёнком информации о СПИДе должно быть систематическим.
- Лучший способ научить вашего ребёнка тому, как защититься от СПИДа, состоит в том, чтобы говорить о нем в неформальной обстановке. Много раз повторяя, поскольку ваш ребёнок растет, и у него могут появиться все новые и новые вопросы.

Что надо знать о СПИДе?

СПИД - синдром приобретенного иммунодефицита, смертельно опасная болезнь. СПИД вызывается вирусом, называемым ВИЧ (вирус иммунодефицита человека).

Приобретенного - заболевание приобретается в течении жизни.

Иммунного - недостаточная активность иммунной системы, ее расстройство, ослабление, угасание защитных, иммунных сил организма в противостоянии возбудителям болезней.

Дефицита - отсутствие ответной реакции со стороны иммунной системы на появление патогенных микроорганизмов.

Протекание болезни.

Первая стадия - острая инфекция. Протекает как «гриппоподобное заболевание» (повышение температуры, насморк, кашель, сыпь на коже). Спустя 2-3 недели острый период проходит. Следует отметить, что в 60-70% случаев острое начало может отсутствовать. Человек, не зная о наличии вируса, может заражать других.

Вторая стадия - асимптомная инфекция (АИ). Полное отсутствие клинических проявлений ВИЧ-инфекции. Носителей ВИЧ-инфекции можно выявить, только проводя специальные лабораторные исследования.

Третья стадия - персистирующая генерализованная лимфаденопатия (ПГЛ). Возникает через 3-5 лет после второй стадии. На фоне снижения защитных сил организма возникают различные симптомы болезни: увеличение лимфатических узлов, головные боли, расстройство кишечника, упадок сил. Лечение дает кратковременное улучшение, человек еще трудоспособен.

Четвертая стадия - пре-СПИД и собственно СПИД. По мере развития инфекционного процесса иммунная система полностью разрушается. Организм не в состоянии бороться не только с патогенными, но и с обычными микробами. Развиваются поражения слизистых оболочек, лимфоузлов, дыхательной системы, желудочно-кишечного тракта, органов зрения, нервной системы. Больной теряет в весе около 10%. Смертельный исход неизбежен.

Достоверно известны три пути заражения:

- половой (при половом контакте с ВИЧ-инфицированным);
- через кровь (при переливании крови и ее препаратов и использовании нестерильных игл и шприцев, при внутривенном введении наркотиков);
- от матери к ребёнку (во время беременности, родов, кормления грудью).

ВИЧ не передается:

- при дружеских поцелуях;
- при рукопожатиях;
- при кашле, чихании;
- через посуду, одежду, белье;
- при посещении бассейна, сауны, туалета;
- при укусах насекомых.

Меры профилактики и защита:

Специфических средств профилактики ВИЧ-инфекции в настоящее время в мире не существует. Поэтому защита от этой страшной болезни зависит от образа жизни и поведения самого человека.

- Главным условием предупреждения заражения является нравственная чистота и верность избранному спутнику жизни.
- Везде и всегда пользоваться только личными предметами гигиены (зубные щетки, бритвы, ножницы).
- Требовать применения стерильного инструмента при обслуживании в различных учреждениях и организациях.
- Избегать случайных половых связей; при их возникновении пользоваться презервативом.
- Не иметь половых связей с людьми, употребляющими наркотики.
- Никогда не употреблять наркотические вещества.

К сожалению, человечеству, вероятно, не скоро удастся избавиться от ВИЧ-инфекции. Поэтому советуем вам не прекращать бесед с ребёнком о ней.

Пусть для вас и вашего ребёнка не будет запретных тем для разговора. И не читайте подростку нотаций! Тогда он с большей охотой будет обращаться к вам за советом при возникновении каких-либо проблем.

Педагог-психолог Товкань О.В.

 


 

Телефон Доверия - шаг к безопасности ребенка!

 

Уважаемые родители!


В жизни каждого человека бывают радости и огорчения. Вы как родители по возможности стараетесь оградить ваших детей от проблем и жизненных трудностей. Но поверьте, что и у детей случаются сильные волнения и переживания. То, что  взрослым может казаться незначительным и обыденным, для детей может оказаться настоящей трагедией.
Вы даже можете и не догадываетесь о том, сколько и каких поводов для переживаний возникает у детей. Что-то они могут обсудить с друзьями  и одноклассниками, что-то готовы обсудить с родителями или учителями. Но иногда  случаются такие  ситуации, когда дети  не знают, как правильно поступить, чтобы выйти из сложившейся ситуации без особых последствий для себя: насмешек, наказаний, упреков. Конечно,  каждый родитель уверен, что его ребенок должен в первую очередь рассказать о своих переживаниях родителям, но дети не всегда уверены в этом и могут поступить не так, как вам хотелось бы. Иногда дети боятся последствий своих откровений, иногда они просто щадят чувства своих родителей.

Специально, чтобы помочь детям в таких непростых ситуациях была создана служба детского телефона доверия. Ежегодно 17 мая во всем мире отмечается Международный день Детского телефона доверия. Каждый ребенок может позвонить  по телефону  8-800-2000-122 и рассказать о своих переживаниях, чувствах, проблемах. Звонить можно круглосуточно. Звонок бесплатный  с любого телефона (стационарного или мобильного). Детский телефон доверия  создан,  чтобы ребенок в трудных для него ситуациях мог обратиться за помощью, обсудить свои проблемы, посоветоваться.

Подростки могут обратиться   к консультантам Детского телефона доверия если:
- произошли конфликты с учителями, родителями, другом или подругой;
-подросток думает, что вы - родители его не понимаете, и он  не знает, как с вами себя вести и заслужить ваше  уважение и понимание;
-получил двойку, своевременно не получил рубежный контроль боится идти домой;
-подросток переехал в другой город, район (переживание расставания со старыми друзьями, одноклассниками, домом);
-всё время плохое настроение;
-подросток переживает развод родителей;
Профессиональные психологи, работающие на телефоне доверия, оценят эмоциональное состояние подросток, помогут снять напряжение, установить доверительный контакт с окружающими его взрослыми, посоветует, как лучше поступить в трудной ситуации. Специалисты службы телефона доверия принимают звонки не только от детей, но и от взрослых, которые испытывают трудности в общении с детьми. Воспитание детей –  это сложная наука. Даже, несмотря на богатый жизненный опыт родителей, дети иногда могут, ставит вас в тупик. Поэтому можно позвонить на номер телефона доверия и рассказать о своей проблеме совершенно постороннему для вас человеку, который, как правило, имеет психологическое образование или достаточно большой педагогический стаж работы. При разговоре не обязательно представляться, рассказывать о том, где вы проживаете, в каком образовательном учреждении учится ваш ребенок. Ваш звонок носит анонимный характер, звонить можно круглосуточно и бесплатно.

 

Родители могут позвонить на «телефон доверия», если:
-отсутствует взаимопонимание с ребёнком;
-нужно лучше понять ребёнка, мотивы его поведения;
-ребёнок стал неуравновешенным, скрытным, рассеянным;
-ребёнок не уверен в себе, у него проблемы во взаимоотношениях со сверстниками;
-появились подозрения в употреблении подростком наркотиков, алкоголя и табака;
-настораживает поведение ребенка – его грубость, раздражительность, агрессивность, конфликтность;
-ребёнок не хочет ходить в школу;
Если вы чувствуете, что не можете справиться с навалившимися проблемами, не отчаивайтесь – позвоните по общероссийскому номеру детского телефона доверия 8 – 800- 2000 – 122 и помните, что консультанты телефона доверия работают специально для вас и ваших детей, и в любую минуту   готовы   поддержать  и помочь Вам!


 

ЭТО СТРАШНОЕ СЛОВО «ДЕПРЕССИЯ»!

Темой сегодняшнего разговора станет актуальная для современного общества проблема   «Подростковая депрессия». Наверняка все родители подростков знают, как нестабильна нервная система ребенка в этот период. 
Он, то беспричинно злится или плачет, а через пять минут уже радуется жизни. Как правило, в большинстве случаев подобная эмоциональная нестабильность объясняется несколькими вещами.
В первую очередь, это так процесс так называемого самосознания, переоценки ценностей. Мир для подростка буквально переворачивается с ног на ноги, многие вещи открываются для него с другой, прежде неведомой ему стороны. Согласитесь, подобная психологическая нагрузка является достаточно тяжелой даже для взрослого человека, не говоря уж про неокрепшую психику ребенка-подростка. А прибавьте к этому первую любовь, чаще всего несчастную…
И на втором месте находится физическая причина – резкое изменение гормонального фона ребенка. В подростковом возрасте происходит глобальная гормональная перестройка организма. А это явление не может пройти без последствий, в первую очередь сказывающихся на гормональном фоне.
В большинстве случаев родители знают об этих особенностях подросткового периода. И именно на это списывают подавленность, раздраженность и плаксивость своего ребенка. Однако всегда ли это именно так? К сожалению, нет. Как показывают многочисленные исследования психологов, примерно каждый восьмой подросток страдает от депрессии. Причем зачастую достаточно серьезной депрессии, требующей немедленной медицинской помощи.
Любая депрессия заслуживает самого пристального внимания со стороны взрослых людей. Ведь депрессия – это серьезное психологическое заболевание, которое ни в коем случае нельзя пускать на самотек.
Раннее распознавание симптомов депрессии – важный фактор предупреждения непоправимых последствий (суицидального поведения).
Причины развития депрессии

Врачи очень часто сталкиваются с одним и тем же вопросом родителей, узнавших о диагнозе своего ребенка – почему? Почему это произошло?
Ведь ребенка так любят, ни в чем ему не отказывают – у него лучшая одежда, лучшие телефоны, компьютеры и прочие подростковые радости. С ним проводят время, интересуются его жизнью, практически не ругают и не осуждают. Что же случилось, где родители недосмотрели?
Существует огромное количество самых разнообразных причин, способных спровоцировать развитие подростковой депрессии:
1. Плохая успеваемость
Многим родителям кажется, что в подростковом возрасте большинство детей совершенно не интересуются учебой. Однако чаще всего это не так – в глубине души ребенок остро переживает все свои неудачи, хотя чаще всего старается не показать виду. Более того – они могут прятать эти переживания под маской равнодушия или даже напускного бахвальства.
2.Социальный статус
Для подростка крайне важен его социальный статус в глазах ровесников. Любой ребенок хочет быть если не лидером, то хотя бы иметь непререкаемый авторитет и влияние на своих сверстников. К сожалению, это происходит далеко не всегда. И в том случае, если подросток чувствует себя отверженным сверстниками, до депрессии в большинстве случаев рукой подать.
3. Психологическая обстановка в семье
Далеко не последнюю роль играет и общая психологическая обстановка в семье. В том случае, если в семье ссоры и скандалы являются обыденным явлением, вряд ли подросток будет чувствовать себя комфортно. Причем очень многие родители ошибочно полагают, что в том случае, если они будут выяснять отношения таким образом, чтобы этого не слышал ребенок, то он никогда об этом не узнает. Но они сильно ошибаются – подросток все равно почувствует то напряжение, которое будет между родителями.
Кстати говоря, ни о какой доброжелательной атмосфере речь не может идти и в том случае, если ссоры происходят между родителями и ребенком. Порой подростковый максимализм приводит к тому, что ребенок даже вполне безобидные замечания родителей воспринимают в штыки и разгорается скандал. Поэтому родители должны в этот непростой период проявить максимум мудрости и выдержки.
Признаки подростковой депрессии

Родители немедленно должны обратиться за помощью к психологу в том случае, если ребенок находится в подавленном состоянии на протяжении недели и дольше, а также имеют место иные симптомы депрессии. Какие именно признаки свидетельствуют о возможном наличии у ребенка депрессии?

1. Замкнутость
В первую очередь изменяется поведение подростка. Еще вчера это был улыбчивый жизнерадостный ребенок, охотно идущий на контакт. А сегодня он всячески избегает любых разговоров, придя с учебы, торопится уйти в свою комнату. На все попытки поговорить отвечает кратко и односложно.
2. Обрыв контактов с друзьями
Замкнутость касается не только членов семьи, но и друзей ребенка. Он прекращает ходить гулять с ними, общаться по телефону. В особо тяжелых случаях ребенок может даже отказаться выйти к друзьям, если те зашли в гости.

3.Рассеянность и забывчивость
В некоторых случаях у ребенка появляется сильная рассеянность и невозможность сосредоточиться на чем-либо, а уж тем более принимать самостоятельно хоть какие-нибудь решения.

4. Изменение аппетита подростка
Родителям также стоит насторожиться, если у ребенка неожиданно изменится аппетит. Причем он может, как полностью исчезнуть, так и усилиться в разы – может даже масса тела измениться очень сильно.
5. Появление чувства усталости и соматические боли
В некоторых случаях ребенок может регулярно жаловаться на болевые ощущения, например, в области живота, спины или головные боли. Родители отводят ребенка к врачу, он обследует его но не находит никаких патологий. Тем не менее, болевые ощущения сохраняются. Врачи называют это явление психосоматическими болями. Они зачастую являются постоянным спутником депрессий.
Кроме соматических болей во время депрессии может наблюдаться синдром хронической усталости. Ребенок чувствует себя обессиленным и разбитым с самого утра, все действия даются ему с трудом, он постоянно хочет прилечь.
6. Нарушение нормального режима сна
Иногда постоянная усталость далеко не единственная проблема подростка с депрессией. Очень часто имеет место нарушение сна. Ребенка может мучить либо бессонница, либо, напротив, повышенная сонливость. И одно, и второе состояние должны вызвать у родителей тревогу, так как могут свидетельствовать об очень серьезных нарушениях в работе центральной нервной системы.
7. Бунтарское поведение подростка
Порой депрессия дает о себе знать не апатией и безразличием ко всему происходящему, а, напротив, вызывающим и бунтарским поведением. Прежде спокойный и уравновешенный ребенок начинает бунтовать, дерзит родителям.
В особо тяжелых случаях ребенок может начать курить, употреблять наркотики и алкогольные напитки.
Лечением депрессии должны заниматься психологи, психотерапевты, которые досконально разбираются во всех тонкостях и особенностях подростковой психики.

Но и от вас, родителей зависит очень многое, ведь никто лучше вас не знает вашего ребенка. Для того чтобы состояние ребенка нормализовалось как можно быстрее, ему необходимо чувствовать любовь, заботу и поддержку родителей.
Он должен четко осознавать, что вы будете его любить, что бы ни произошло. Ну а в том случае, если взаимоотношения в семье оставляют желать лучшего, подумайте над возможностью посещения семейного психолога. Кто знает, возможно, при помощи специалиста вам удастся восстановить в семье мир и согласие. И депрессия у подростков отступит.
Если вы подозреваете, что ваш подросток страдает от депрессии, сразу же поговорите с ним о его состоянии. Даже если вы не уверены, что подросток страдает именно от депрессии, проблемное поведение и эмоции, которые вы замечаете, являются признаками проблемы.
Окажется ли проблема депрессией или нет, все равно следует обратиться к ней — и чем скорее, тем лучше. Поделитесь с подростком своим беспокойством не предвзято и с любовью. Расскажите, какие конкретные признаки депрессии вы заметили и почему они волнуют вас. Затем поощрите ребенка к тому, чтобы он поделился, что он переживает.
Ваш подросток может не захотеть открываться, потому что он испытывает стыд или ему страшно остаться непонятым. Если этих причин нет, то подростку в депрессии просто трудно выразить свои чувства.
Если подросток утверждает, с ним все в порядке, но при этом не может объяснить, что является причиной депрессивного поведения, доверьтесь своим инстинктам. Помните, что за отрицанием лежит очень сильная эмоция. Кроме того, подростки просто не осознают, что то, что они испытывают, является следствием депрессии.

Любите своих детей, уделяйте им больше внимания, разговаривайте с ними, слушайте их внимательно и сосредоточенно, заботьтесь о них, а они, когда вырастут и заведут свою семью, понесут эту нелёгкую эстафету безоговорочной родительской любви к детям — дальше!

Педагог-психолог Товкань О.В

 


 

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

Просим Вас обратить внимание на очень большую социальную проблему среди молодежи. Безусловно, Вы слышали о новом «тренде» молодежи?

Дети «покупают» свою смерть! За теми, кто приобрел приложение, закрепляется человек, следящий за выполнением заданий. Последний этап игры – СУИЦИД!!!

Сегодня по всем регионам России активно распространяются интернет-игры «Синий кит» и «Тихий дом», в которые завлекают подростков. Участники групп в социальной сети «ВКонтакте» ведут игру в течение 50 дней, в 50 этапов. Конечная стадия игры, по словам экспертов, суицид - игрок (подросток) должен покончить жизнь самоубийством. По правилам игры, дети выходят в сеть в 4.20 утра и получают задания. Начинается все с малого: нарисовать синего кита на листке бумаги и т.д., затем требуют сделать рисунок на теле, который, как выясняется, подростки с помощью острых предметов карябают, обязательно причиняя себе боль. Причем, все это они должны продемонстрировать админам смертной группы.


Игра изначально вызывает азарт, она бросает вызов, начиная от простых, на первый взгляд, заданий. В итоге человеку говорят: "умри!" А между строк "Тебе слабо побороть меня, ты мною не управляешь, ты не сможешь не сделать то, что я велю!" У человека срабатывает чувство собственного достоинства, которое до 20-23 лет строится в основном на эмоциональном фоне, т.е. в социуме, и логическая цепочка строится на эмоциональной платформе. С этого момента мышеловка захлопнулась: выполняя задание за заданием, человек получает удовлетворение собственного Я и идет дальше с твердым убеждением, что он сможет остановиться в любой момент. Это напоминает игромана, который ставит на кон что-то ценное, снова и снова. Пан или пропал, другого не дано. В «Синем ките», помимо всего прочего, запрещают спать, депривация сна - это опасная вещь в руках манипулятора. Психика - система управления, и так уж происходит, что она восстанавливается во сне, потому сон очень важен для здоровья. Когда человек не спит более 24 часов, он перестаёт полностью контролировать ход своих мыслей и действий, соответственно. Он вял, утомлен, рассеян и слаб. В таком состоянии может случиться психоз, и он просто потеряет контроль полностью. Если же он в игре, то в состоянии стресса и от депривации сна, игрок сделает то, что ему говорят, просто потому, что не будет способен что-либо четко соображать.

ПОДОЗРИТЕЛЬНЫЕ ХЕШ-теги:

#f53 #f57 #f58 #d28 #морекитов #тихий дом # хочу в игру # млечный путь Вы можете пройти по хеш тегам и убедиться, насколько это ОПАСНО.

НА ЧТО СЛЕДУЕТ ОБРАТИТЬ ВНИМАНИЕ:

1. Подросток не спит ночью, сидит в сети в ранние утренние часы.Не высыпается, даже если рано ложится спать.
2. Рисует китов, бабочек, единорогов.
3. Наносят порезы на руки, зачастую в форме рисунка.
4. Используют специфический сленг: называют себя и остальных подростков бабочками или китами, часто употребляют другие слова морской тематики, в несвойственном значении.
5. Состоит в группах, содержащих в названии следующее: «Киты плывут вверх», «Разбуди меня в 4.20», f57, f58, «Тихий дом», «Море китов», «50 дней до моего...» хэш теги : дом китов, млечный путь, 150звёзд, ff33, d28, хочу в игру. И, конечно, состоят в группах, где обсуждают темы смерти .
6. Закрыл в Контакте доступ к подробной информации. В переписке с друзьями (на личной стене) есть фразы «разбуди меня в 4.20», «я в игре».
ОПАСНО, если на стене появляются цифры, начиная от 50 и меньше.
7. Сразу закрывают все вкладки в интернете, когда замечают, что за ними наблюдают.
8. Переписывается в вайбере (и др. мессенджерах) с незнакомыми людьми, которые дают странные распоряжения.
9. Часто говорят о смерти или загробной жизни.
10. Могут внезапно измениться в поведении или характере.

При обнаружении нескольких признаков из списка нужно незамедлительно обращаться даже не к психологам, а к психиатрам.


 

Информация для родителей

Профилактика интернет-зависимости у подростков

К сожалению, на данный момент у ученых и врачей нет четко разработанных принципов диагностики, профилактики интернет-зависимости. Поэтому нужно самим родителям принимать меры по профилактике этого заболевания. Ведь никого не удивишь тем, что подросток сидит днями и ночами напролет у компьютера. Истерику у современного подростка может вызвать просто отсутствие интернета.
Итак, ученые, психологи, социальные работники пока не имеют конкретных исследований и разработок на эту тему, хотя все трубят об интернет-зависимости. Точной научной точки зрения и методов предотвращения, нормирования и профилактики еще не разработано. Поэтому родителям подростка приходится бороться с уже серьезным сформировавшимся заболеванием. Ведь зависимость лишает человека воли, подросток уже не принадлежит себе, им движет зависимость. Если брать статистику, то цифры говорят сами за себя:
• за 2 года процент людей в России, которые признают свою интернет-зависимость, вырос в четыре раза;
• 96 процентов молодежи общаются между собой в социальных сетях;
• 85 процентов родителей считают, что в образовательных организациях должна проводится профилактика интернет-зависимости;
• «Вконтакте» каждый день заходит 30 млн пользователей;
• «На Одноклассники» — 22 миллиона.
Признаки, которые помогут вам распознать интернет-зависимость на ранних стадиях:

 

• постоянное желание проверить почту;

• если нет интернета — у человека паника;
• стало больше денег уходить на интернет;
• все свободное время человек проводит в интернете.
Зависимость от социальных сетей

Человек — такое существо, когда что-то не ладится в жизни, он уходит в вымышленный мир, пороки, азартные игры, работу. Это своеобразная психологическая защита от неприятностей, которая потом может вылезть боком. Ведь в виртуальном мире, на первый взгляд, больше возможностей, проще общение, огромный круг друзей, популярность. Но это лишь иллюзия. Лайки не заменят дружеских посиделок, а «комменты» к «фотошопленнымфоточкам» не сделают вас красивее и популярнее.

Стадии зависимости:

1. Интерес
Человек испытывает интерес ко всему новому и интересному, может несколько суток просидеть у компа, когда он только появился, потом приедается, ажиотаж проходит.

2. Замещение

Человек начинает замещать то, чего ему не хватает в жизни на соответствующие онлайн ресурсы. Например, не ладится личная жизнь — здравствуй, сайт знакомств ночи напролет, и причем без реальных встреч. Здесь важно индивидуально подойти и почувствовать разницу. Например, дочь сидит сутками на сайте знакомств. Если ребята общаются, чтобы лучше узнать друг друга, или парень на соревнованиях или не местный, то это нормально. А вот если она там общается с разными непорядочными мужчинами, то нужно принимать меры. Главное в этом деле — индивидуальный подход и доверительные отношения с ребенком.

3. Бегство
Подросток полностью уходит в онлайн-жизнь. Его не интересует происходящие в реальности вещи, только возле компьютера он улыбается и чувствует подъем душевных сил, в остальное время: депрессия, уныние.
Что же так затягивает в социальные сети молодежь, чем интернет вызывает зависимость и подсаживает молодежь?

Причины интернет-зависимости:

Игры

Маленькие увлекательные онлайн-игры затягивают человека с неимоверной силой. Их прелесть в том, что вы играете, веселитесь, строите свою империю или огород со «свинюшками» и одновременно общаетесь с товарищами по интересам. Советуетесь, придумываете оптимальные решения и проявляете взаимопомощь. Прямо все благородные порывы души, только они не доходят до реальной жизни, а остаются в виртуальной. Только разработчики получают пользу от ваших микроплатежей. Опасность таких игр в том, что они вроде бы такие легкие, ненавязчивые, но вызывают привыкание и вы выбрасываете уйму времени на какие-то циферки, слова, буковки, арбузики и так далее.

Новые знакомства

Первое место в опросе среди девушек на тему: «Что вы ищите в интернете?» занял ответ: «Найти молодого человека в сети и обустроить свою личную жизнь». Это, конечно, благородный порыв. Но для сравнения, у парней этот ответ занял только пятое место. На первом месте был ответ — общение с друзьями. Поэтому, женатые, непорядочные парни часто используют это в своих целях. Они знают, что много девушек пытается найти знакомство в сети, а парни мало пользуются таким способом. Поэтому конкуренция за парней идет бешеная и можно морочить девушке голову. Особенно девочкам — подросткам. Ведь можно поставить чужое фото и так далее.

Общение с друзьями

Еще Энштейн говорил, что общество, где люди вместо общения друг с другом общаются с машинами, обречено на деградацию. Почему он так решил, подумайте сами. А вот молодежь считает более комфортным виртуальное общение с друзьями, а не личное. Никто уже не хихикает, если люди собираются в кафе и сидят уткнувшись в телефоны. Давно ли это стало нормой жизни?

Онлайн-аукционы
Покупки, дисконты, многие сайты заточены на шопоголиков, постоянные акции, скидки мозолят глаза, человек входит в азарт и старается урвать побольше по выгодной цене.

Перегруженность информацией

Это не однозначный момент, ведь главное достоинство интернета то, что все библиотеки и статьи мира под рукой, можно бесконечно читать и саморазвиваться. Но тут интернет сыграл злую шутку. Вместо книг и научных статей ребята читают баяны и зависают на форумах с такими же друзьями по интеллекту, где обсуждают котят, щенят, политику.

Советы, как предотвратить зависимость от интернета

Зависимость от интернета лечится в клиниках в Европе или медикаментозно в России, чтобы не доводить до такого интенсивного лечения, рассмотрим несколько советов профилактики интернет-зависимости:
• В семье, где царит доверие между родителями и детьми — нет проблем с интернет-зависимостью, потому что трудные моменты ребенок обговаривает с родителями и нет необходимости восполнять какие-то пустоты в реальной жизни виртуальной деятельностью.
• Вообще, чтобы не наговаривать на человека — разберитесь, что есть здоровое пользование интернетом, а что нет. Здоровым пользованием является то, что человек заходит в интернет с определенной целью, умеет остановиться и четко разграничивает виртуальный и реальный мир, предпочитает общаться в реальном мире.

Педагог-психолог: Товкань О.В.
 


 

ПАМЯТКА
родителям студентов

УБЕРЕГИТЕ  РЕБЕНКА  ОТ  БЕДЫ!

Вот они, главные истины эти:
Поздно заметили, поздно учли…
Нет, не рождаются трудными дети,
Просто им вовремя не помогли.

Подростковый возраст – один из самых кризисных периодов, это важный и трудный этап в жизни человека, время выборов, которое во многом определяет всю последующую жизнь. Его можно сравнить с остановкой Ивана-царевича на развилке дорог около камня, на котором написано: «Налево пойдёшь…, направо пойдёшь …». В глубокой древности этот этап считался таким же качественным изменением состояния, как рождение, вступление в брак, смерть. Какие же основные перемены в себе ощущает современный подросток? 

Подростковый возраст знаменуется бурным развитием и перестройкой социальной активности ребёнка.
Подростковый возраст рассматривается как этап развития личности, процесс перехода от зависимого, опекаемого детства, когда ребенок живет по особым правилам, установленным для него взрослыми к самостоятельной жизни.
В это время складываются, оформляются устойчивые формы поведения, черты характера и способы эмоционального реагирования, которые в дальнейшем во многом определяют жизнь взрослого человека, его физическое и психическое здоровье. Вот почему так велика роль семейного окружения в обеспечении условий, не затрудняющих, а, напротив, способствующих здоровому развитию личности подростка.
Поэтому необходимо ребенка-подростка понимать, поддерживать, знать, о чем он думает, что чувствует. А для этого необходимо установить в семье правила: правила взаимного уважения, безоценочности суждений и использовании «Я-сообщений», общаться на «языке чувств», навык которых которые рекомендовано закреплять и использовать в семье.
Камнем преткновения во многих семьях может стать вопрос: до которого часа подросток может гулять вечером, чем заниматься в свободное время, с кем общаться?
К сожалению, в свободное время преимущественно проявляется асоциальное поведение подростков (употребление алкогольных напитков, наркомания, токсикомания, распущенное поведение).
Бессодержательно проводимое время толкает подростков на поиск новых «острых ощущений».
Алкоголизация и наркотизация тесно вплетаются в структуру асоциального образа жизни подростков. Очень часто подростки отмечают свои «заслуги»: удачные похождения, хулиганские поступки, драки, мелкие кражи распитием спиртных напитков.
Впоследствии объясняя свои поступки, подростки имеют неправильное  представление о нравственности, справедливости, смелости и храбрости.
Родители подростка в первую очередь несут ответственность за жизнь и здоровье своего несовершеннолетнего сына или дочери!

Чтобы избежать проблем необходимы следующие меры:

- Постоянный контакт с подростком. Он должен знать – что бы с ним не случилось, ему есть к кому идти и просить помощи. Зачастую уход подростков в «плохую компанию» является замещением отсутствия положительного общения в семье.
- Открытое обсуждение проблемы. Оно снимает тревожность, способствует выходу эмоций, тогда как избегание темы и подавление эмоций только увеличивает риски.
-  Вооружение подростка знаниями о жизни и взаимоотношениях людей. Подростку необходимо знать, что и с нами всякое случается, что мы совершаем ошибки и переживаем неудачи, но справляемся с ними.
- Формировать круг интересов подростка нужно  на основе особенностей его характера и способностей.
- Максимальное сокращение периода его свободного времени – «времени праздного существования и безделья».
- Включение подростка в такую деятельность, которая лежит в сфере интересов взрослых, но в то же время создаёт возможности ему реализовать и утвердить себя на уровне взрослых.
- Вовлечение в социально одобряемые формы деятельности в соответствии с интересами подростка (дополнительные занятия, кружки и секции).

Главное, ни в коем случае нравоучений и нотаций! Подросток хочет, чтобы взрослые считались с его мнением, уважали его взгляды. Отношение к себе как к маленькому обидит подростка. Вот почему недопустимы со стороны родителей мелочная опека, излишний контроль. Слова убеждения, совета или просьбы, которыми родители на равных обратятся к подростку, воздействуют быстрее.

Понимание и внимательное отношение родителей к проблемам своего ребенка, к его поведению поможет подростку пережить трудности этого возраста и избежать непоправимых ошибок.

Социальный педагог: Боярская Т.В.

 


 

 

Видеоролик открытого урока СтопВичСпид

 

 


 

ПАМЯТКА РОДИТЕЛЯМ

об ответственности за воспитание законопослушных граждан на дороге


Каждый из вас желает видеть своего сына или дочь здоровым и невредимым.
Главным в воспитании законопослушного гражданина  для родителей должен быть принцип «Делай, как я». Чтобы сын (дочь) не нарушал Правила  дорожного движения, он должен не просто их знать - у него должен сформироваться навык безопасного поведения на дороге:

-даже если вы опаздываете, все равно переходите дорогу там, где это разрешено Правилами, используйте в ночное время световозвращающие приспособления;
-в собственном автомобиле соблюдайте скоростной режим;
-пристегивайтесь ремнями безопасности и не позволяйте находиться детям до 12 лет на переднем сиденье.

Наглядный пример родителей будет куда эффективнее, чем сотни раз повторенные слова « не ходи на красный свет».
Своевременно обучайте сына (дочь)  умению ориентироваться в дорожной ситуации, воспитывайте потребность быть дисциплинированными на улице, осторожными и внимательными!

Знайте, если Вы нарушаете Правила дорожного движения, ваш сын (дочь)  будет поступать так же!

              Законными представителями ребенка при осуществлении им своих прав являются родители или лица, их заменяющие.
           Все вопросы, касающиеся воспитания и образования детей, решаются родителями по их взаимному согласию исходя из интересов детей и с учетом мнения детей (ст. 38 Конституции РФ).

РОДИТЕЛИ ОБЯЗАНЫ (Глава 12 Семейного кодекса РФ):

            Заниматься воспитанием своих детей (ст. 62-63 Семейного кодекса РФ);
            Заботиться о здоровье, физическом, психическом, духовном и нравственном развитии своих детей (ст. 63 Семейного кодекса РФ).

ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

Административная: статья 5.35. Неисполнение родителями или иными законными представителями несовершеннолетних обязанностей по содержанию и воспитанию несовершеннолетних
1. Неисполнение или ненадлежащее исполнение родителями или иными законными представителями несовершеннолетних обязанностей по содержанию, воспитанию, обучению, защите прав и интересов несовершеннолетних - влечет предупреждение или наложение административного штрафа в размере от ста до пятисот рублей.

РОДИТЕЛИ, ОБРАТИТЕ НА ЭТО ВНИМАНИЕ!!!

Вовремя дайте своим детям необходимые знания и умения, чтобы им не пришлось приобретать нужный опыт общения с дорогой самостоятельно.


 

Памятка об ответственности родителей за жизнь и здоровье своих детей

Уважаемые родители!

С началом летних каникул, у Вашего сына (дочери) увеличивается количество свободного времени, которое он (она) часто проводит без должного контроля со стороны родителей, что может привести к угрозе его (ее) жизни и здоровья, совершению правонарушений, к употреблению психоактивных веществ и алкоголя.
Согласно статьи 63 Семейного Кодекса родители несут персональную ответственность за жизнь и здоровье своих детей.
Чтобы Ваш сын (дочь) хорошо отдыхал(а) и не совершал(а) противоправных действий, родителям рекомендуется:
- провести с сыном (дочерью)  индивидуальные беседы, объяснив важные правила, соблюдение которых поможет сохранить жизнь;
- решить проблему свободного времени сына (дочери). Помните, что в ночное время (с 22 до 6 часов) детям и подросткам законодательно запрещено появляться на улице без сопровождения взрослых;
- постоянно быть в курсе, где и с кем ваш сын (дочь), контролируйте место его пребывания;
- убедить сына (дочь), что вне зависимости от того, что произошло, вы должны знать о происшествии. Объяснить сыну (дочери), что некоторые факты никогда нельзя скрывать, даже если он (она) обещали хранить их в секрете;
- регулярно напоминать сыну (дочери)  о вреде употребления алкогольных напитков, курения, психоактивных веществ.

 

АДМИНИСТРАТИВНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ РОДИТЕЛЕЙ

   Ст. 5.35 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях:

- Неисполнение или ненадлежащее исполнение родителями или иными законными представителями несовершеннолетних обязанностей по содержанию, воспитанию, обучению, защите прав и интересов несовершеннолетних влечет предупреждение или наложения административного штрафа в размере от одного до пяти минимальных размеров оплаты труда.

Сохранение жизни и здоровья детей – главная обязанность взрослых!
Пожалуйста, сделайте все, чтобы  свободное  время
Ваших детей  не было омрачёно!

Социальный педагог Боярская Т.В.


 

Доверие родителей - помощь детям

Вот уже седьмой год, начиная с 17 мая 2009 года, как Россия присоединилась к  празднованию Международного дня детского телефона доверия.
«Телефон доверия – самый популярный и широко известный вид экстренной психологической помощи»

 

В службе детского телефона доверия работают специально обученные специалисты - психологи.
Телефон доверия дает возможность человеку, переживающему какие-
либо трудности, получить поддержку, быть понятым и принятым, разобраться в сложной для него ситуации в более спокойной обстановке и решиться  на конкретные шаги.

Телефон  доверия  открыт для каждого человека. В том числе и для родителей. Не важен возраст, национальность, состояние здоровья звонящего. Основная идея состоит в том, что любой человек имеет право быть принятым, выслушанным и получить помощь.
Человек может поделиться с консультантом телефона доверия любой беспокоящей его проблемой, особенно той, которую сложно обсудить с родными и знакомыми. Помощь на телефоне доверия всегда анонимна.
Достаточно просто назвать свое или вымышленное имя для удобства общения.
РОДИТЕЛИ МОГУТ ПОЗВОНИТЬ ЕСЛИ:
-Если ребенок плохо учится;
-Если родителей что-то беспокоит, тревожит в его поведении, настроении;
-Если не получается общаться без крика и угроз;
-Если в семье между ребенком и родителями участились ссоры и конфликты;
-Если нужно посоветоваться перед обсуждением с подростком какой-либо трудной ситуации в семье;
-Если кажется, что ребенок что-то скрывает, очень изменился;
-Если Вам просто плохо, и не хочется «срываться на близких» из-за собственного раздражения, т.е. надо быстро прийти в нормальное состояние.

А что делают Ваши дети, когда  у них плохое настроение? Как они «сигналят» о том, что им плохо?
• замыкаются
• жалуются кому-то
• не хотят общаться
• злятся
• говорят об этом вам, родители.

Если дети и подростки говорят о своем плохом настроении родителям - это признак доверия. Значит, они надеются, что взрослые помогут им найти способ справиться с таким состоянием.
А  как Вам кажется, чего ребенок (подросток) ждет от родителей, когда у него плохое настроение в случае неудачи, волнения, огорчения? 
• чтобы не осуждали,
• выслушали,
• были терпеливы,
• были заинтересованы в нем,
• разговаривали без всякой снисходительности, на равных

Согласитесь, это не простой набор качеств. Не все друзья или родители умеют так поддерживать и выслушивать. В этом нет ничьей вины. Просто в некоторых случаях действительно не так легко найти подходящий способ, который ободрит ребенка и придаст ему надежду и уверенность. Кроме того, в некоторых вопросах, ребенку не хочется волновать родителей, или он может бояться. Вот в таких ситуациях и приходит на помощь телефон доверия. Опытный специалист поможет подростку избежать конфликтов и необдуманных импульсивных поступков, включая суицид.


 

ПАМЯТКА
гражданам по действиям
при установлении уровней террористической опасности

В целях своевременного информирования населения о возникновении угрозы террористического акта могут устанавливаться уровни террористической опасности.
Уровень террористической опасности устанавливается решением председателя антитеррористической комиссии в субъекте Российской Федерации, которое подлежит незамедлительному обнародованию в средствах массовой информации.

Повышенный «СИНИИ» уровень
устанавливается при наличии требующей подтверждения информации о реальной возможности совершения террористического акта

При установлении «синего» уровня террористической опасности, рекомендуется:
1. При нахождении на улице, в местах массового пребывания людей, в общественном транспорте обращать внимание на:
- внешний вид окружающих (одежда не соответствует времени года ли¬бо создается впечатление, что под ней находится какой - то посторонний предмет);
- странности в поведении окружающих (проявление нервозности, напряженного состояния, постоянное оглядывание по сторонам, неразборчивое бормотание, попытки избежать встречи с сотрудниками правоохранительных органов);
- брошенные автомобили, подозрительные предметы (мешки, сумки, рюкзаки, чемоданы, пакеты, из которых могут быть видны электрические провода, электрические приборы и т.п.).
2. Обо всех подозрительных ситуациях незамедлительно сообщать сотрудникам правоохранительных органов.
3. Оказывать содействие правоохранительным органам.
4. Относиться с пониманием и терпением к повышенному вниманию правоохранительных органов.
5. Не принимать от незнакомых людей свертки, коробки, сумки, рюкзаки, чемоданы и другие сомнительные предметы даже на временное хранение, а также для транспортировки. При обнаружении подозрительных предметов не приближаться к ним, не трогать, не вскрывать и не передвигать.
6. Разъяснить в семье пожилым людям и детям, что любой предмет, найденный на улице или в подъезде, может представлять опасность для их жизни.
7. Быть в курсе происходящих событий (следить за новостями по телевидению, радио, сети «Интернет»).

Высокий «ЖЕЛТЫЙ» уровень
устанавливается при наличии подтвержденной информации о реальной
возможности совершения террористического акта

Наряду с действиями, осуществляемыми при установлении «синего» уровня террористической опасности, рекомендуется:
1. Воздержаться, по возможности, от посещения мест массового пребывания людей.
2. При нахождении на улице (в общественном транспорте) иметь при себе документы, удостоверяющие личность. Предоставлять их для проверки по первому требованию сотрудников правоохранительных органов.
3. При нахождении в общественных зданиях (торговых центрах, вокзалах, аэропортах и т.п.) обращать внимание на расположение запасных выходов и указателей путей эвакуации при пожаре.
4. Обращать внимание на появление незнакомых людей и автомобилей на прилегающих к жилым домам территориях.
5. Воздержаться от передвижения с крупногабаритными сумками, рюкзаками, чемоданами.
6. Обсудить в семье план действий в случае возникновения чрезвычайной ситуации:
- определить место, где вы сможете встретиться с членами вашей семьи в
- экстренной ситуации;
- удостовериться, что у всех членов семьи есть номера телефонов других членов семьи, родственников и экстренных служб.

Критический «КРАСНЫЙ» уровень
устанавливается при наличии информации о совершенном террористическом акте либо о совершении действии, создающих непосредственную угрозу террористического акта

Наряду с действиями, осуществляемыми при установлении «синего» и «желтого» уровней террористической опасности, рекомендуется:
1. Организовать дежурство жильцов вашего дома, которые будут регулярно обходить здание, подъезды, обращая особое внимание на появление незнакомых лиц и автомобилей, разгрузку ящиков и мешков.
2. Отказаться от посещения мест массового пребывания людей, отложить поездки по территории, на которой установлен уровень террористической опасности, ограничить время пребывания детей на улице.
3. Подготовиться к возможной эвакуации:
- подготовить набор предметов первой необходимости, деньги и документы;
- подготовить запас медицинских средств, необходимых для оказания первой медицинской помощи;
- заготовить трехдневныи запас воды и предметов питания для членов семьи.
4. Оказавшись вблизи или в месте проведения террористического акта, следует как можно скорее покинуть его без паники, избегать проявлений любопытства, при выходе из эпицентра постараться помочь пострадавшим покинуть опасную зону, не подбирать предметы и вещи, не проводить видео и фотосъемку.
5. Держать постоянно включенными телевизор, радиоприемник или радиоточку.
6. Не допускать распространения непроверенной информации о совершении действий, создающих непосредственную угрозу террористического акта.
Внимание!
В качестве маскировки для взрывных устройств террористами могут использоваться обычные бытовые предметы: коробки, сумки, портфели, сигаретные пачки, мобильные телефоны, игрушки.
Объясните это вашим детям, родным и знакомым.
Не будьте равнодушными, ваши своевременные действия могут помочь
предотвратить террористический акт и сохранить жизни окружающих
.

 



Тема: Роль семьи в предупреждении вовлеченности детей

в экстремистскую деятельность

Уважаемые родители!

Всё чаще и чаще в нашей жизни можно услышать слова террор, террористический акт. Слово террор в переводе с латыни обозначает ужас. Раньше нам казалось, что это случается где – то далеко, в других странах, что это нас не коснётся. Но это не так. Этот ужас дошёл и до нас. К сожалению, терроризм - это часть нашей сегодняшней реальности. Даже если мы сами и наши близкие живут в относительно безопасных регионах. Мы не в силах оставаться равнодушными к тому, что происходит в нашей стране, с нашей молодежью.
В настоящее время одной из актуальных проблем в России является экстремизм среди подростков и молодежи. Экстремизм - это деятельность (а также убеждения, отношение к чему-то или кому-то, чувства, действия, стратегии) личности, далёкие от обычных общепринятых. В обстановке конфликта - демонстрация жёсткой формы разрешения конфликта.
Экстремизм в молодежной среде стал в нашей стране массовым явлением.
Сейчас в нашей стране во всех регионах, в школах, колледжах люди обеспокоены обстановкой в мире. На всех уровнях власти систематически проводятся совещания, семинары по выработке способов противостоянию терроризма и экстремизма, разрабатываются меры по защите безопасности наших детей и подростков в образовательных учреждениях.
Нам взрослым необходимо уделять особое внимание на то, что нашу молодежь все больше вовлекают в экстремистскую деятельность и группировки, в частности ИГИЛ, цель которой не дать развитие мирного существования людей на земле.
Именно молодежь представляет собой группу риска, склонную к агрессивно-экстремистским действиям. В силу своего возраста, молодые люди характеризуются такими психологическими особенностями, как максимализм и нигилизм, радикализм и нетерпимость, безоглядность и непримиримость, склонность к групповщине, мировоззренческая неустойчивость и неудачи в поиске самоидентичности, которые при определенных жизненных условиях и наличии питательной среды могут выступить пусковым механизмом их антисоциальной активности. В ИГИЛ вовлекается все большее количество молодых людей, наш Ставропольский край не остался в стороне. 80 человек привлечены к ответственности за экстремизм в СК, из них 30 чел. –студенты, 1 молодой человек из Светлограда уехал воевать в составе ИГИЛ.
Вербовка молодых людей в ИГИЛ происходит в Интернет-пространстве, в барах и на дискотеках, в общежитиях институтов, в мечетях и молельных комнатах. Обещают разное – любовь до гроба с арабским красавцем, рай после смерти, справедливое будущее в случае победы джихадистов и т.д.
Вербовка в ИГИЛ происходит в два способа:
-личный контакт, когда к вашему ребенку на улице или в общественном месте может подойти незнакомец и психологически воздействуя на подростка начнет вовлекать его в экстремистскую деятельность. Для вербовщика не составит большого труда вовлечь подростка в асоциальную деятельность, не имеющего жизненного опыта и достаточного образования, если у подростка девальвированы понятия патриотизма, интернационализма, чувства долга и чести.
-социальные сети
Так как, все подростки находятся в социальных сетях, то наиболее эффективным средством массового информационного воздействия террористов на молодежь в последнее время стал Интернет. В сети Интернет действует более семи тысяч вербовочных сайтов. Более того – вербовщики сами активно «идут в народ»: в прошлом году российские правоохранители выявили 23 эмиссара террористических организаций, подыскивающих кандидатов для участия в незаконных вооружённых формированиях за рубежом. Причины популярности Интернета преступниками - легкий доступ к аудитории, обеспечение анонимной коммуникации, слабое регулирование этого вопроса на государственном уровне, глобальное распространение, высокая скорость передачи информации, дешевизна и простота в использовании, мультимедийные возможности.
Родители, обращайте внимание на изменения в своем ребенке!
Основные признаки того, что подросток начинает подпадать под влияние экстремистской идеологии:

1.Манера поведения становится значительно более резкой и грубой, прогрессирует ненормативная либо жаргонная лексика;
2. Резко изменяется стиль одежды и внешнего вида, соответствуя правилам определенной субкультуры;
3.На компьютере оказывается много сохраненных ссылок или файлов с текстами, роликами или изображениями экстремистко- политического или социально-экстремального содержания;
4.В доме появляется непонятная и нетипичная символика или атрибутика (как вариант – нацистская символика), предметы, которые могут быть использованы как оружие;
5.Подросток проводит много времени за компьютером или самообразованием по вопросам, не относящимся к школьному обучению, художественной литературе, фильмам, компьютерным играм;
6.Повышенное увлечение вредными привычками;
7.Резкое увеличение числа разговоров на политические и социальные темы, в ходе которых высказываются крайние суждения с признаками нетерпимости.

В такие группировки вовлекаются подростки всё более раннего возраста. Экстремистские группировки осуществляют свои противоправные действия
Все больше привлекают молодых людей к участию в несанкционированных митингах, пример тому, в г. Минводы, теперь эти молодые люди под следствием и понесут ответственность.
Родители, больше разговаривайте со своими детьми, объясняйте им, что прежде чем что-то сделать нужно советоваться со взрослыми, объясняйте, что за все противоправные действия они будут нести уголовную или административную ответственность.
Ведь ни для кого ни секрет, что за все деяния нужно нести ответственность. В Российской Федерации запрещаются создание и деятельность организаций, цели или действия которых направлены на пропаганду, оправдание и поддержку экстремизма или совершение преступлений, предусмотренных статьями Уголовного кодекса Российской Федерации.

УК РФ, Статья 207. Заведомо ложное сообщение об акте терроризма
1. Заведомо ложное сообщение о готовящихся взрыве, поджоге или иных действиях, создающих опасность гибели людей, причинения значительного имущественного ущерба либо наступления иных общественно опасных последствий, -
наказывается штрафом в размере до двухсот тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период до восемнадцати месяцев, либо обязательными работами на срок до четырехсот восьмидесяти часов, либо исправительными работами на срок от одного года до двух лет, либо ограничением свободы на срок до трех лет, либо принудительными работами на срок до трех лет, либо арестом на срок от трех до шести месяцев, либо лишением свободы на срок до трех лет.
(в ред. Федерального закона от 07.12.2011 N 420-ФЗ)
(см. текст в предыдущей редакции)
2. То же деяние, повлекшее причинение крупного ущерба либо наступление иных тяжких последствий, -
наказывается штрафом в размере до одного миллиона рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период от восемнадцати месяцев до трех лет либо лишением свободы на срок до пяти лет.
(часть 2 введена Федеральным законом от 05.05.2014 N 98-ФЗ)
Примечание. Крупным ущербом в настоящей статье признается ущерб, сумма которого превышает один миллион рублей.
(примечание введено Федеральным законом от 05.05.2014 N 98-ФЗ)
Статья 20.2. Нарушение установленного порядка организации либо проведения собрания, митинга, демонстрации, шествия или пикетирования
6.1. Участие в несанкционированных собрании, митинге, демонстрации, шествии или пикетировании, повлекших создание помех функционированию объектов жизнеобеспечения, транспортной или социальной инфраструктуры, связи, движению пешеходов и (или) транспортных средств либо доступу граждан к жилым помещениям или объектам транспортной или социальной инфраструктуры, -
влечет наложение административного штрафа на граждан в размере от десяти тысяч до двадцати тысяч рублей, или обязательные работы на срок до ста часов, или административный арест на срок до пятнадцати суток; на должностных лиц - от пятидесяти тысяч до ста тысяч рублей; на юридических лиц - от двухсот тысяч до трехсот тысяч рублей.
Прошу вас изучить эти памятки. Надеюсь, они никогда не пригодятся вам. Но если вы всё - таки столкнётесь с угрозой XXI - терроризмом – вы будете знать, как действовать.

Мы всегда будем сильнее наших врагов!
Сегодня мы должны быть вместе!
Мы желаем вам яркого солнца и голубого неба над головой!
Пусть всегда с вами рядом будут родные и близкие, дорогие люди!
Оставайтесь человечными, и тогда мир станет добрее!
Дети всего мира должны быть счастливы!

Социальный педагог: Боярская Т.В.

 


 

Памятка для родителей по профилактике экстремизма

Профилактика экстремизма

Экстремизм – это сложная и неоднородная форма выражения ненависти и вражды. Различают следующие виды экстремизма:

• политический
• национальный
• религиозный

Национальный экстремизм выступает под лозунгами защиты «своего народа», его экономических интересов, культурных ценностей, как правило, в ущерб представителей других национальностей, проживающих на этой же территории.

Под религиозным экстремизмом понимают нетерпимость по отношению к инакомыслящим представителям той же или другой религий. В последние годы обострилась проблема исламского экстремизма.

Политический экстремизм – это движения или
течения против существующего конституционного строя.

На сегодняшний день экстремизм является реальной угрозой национальной безопасности Российской Федерации. Наблюдается увеличение неформальных молодежных движений экстремистской направленности. В настоящее время членами неформальных молодежных организаций (группировок) экстремистско-националистической направленности являются молодые люди в возрасте от 14 до 30 лет, нередко - несовершеннолетние лица 14 – 18 лет.

Преступления экстремистской направленности.

УК РФ, Статья 207. Заведомо ложное сообщение об акте терроризма

1. Заведомо ложное сообщение о готовящихся взрыве, поджоге или иных действиях, создающих опасность гибели людей, причинения значительного имущественного ущерба либо наступления иных общественно опасных последствий, - наказывается штрафом в размере до двухсот тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период до восемнадцати месяцев, либо обязательными работами на срок до четырехсот восьмидесяти часов, либо исправительными работами на срок от одного года до двух лет, либо ограничением свободы на срок до трех лет, либо принудительными работами на срок до трех лет, либо арестом на срок от трех до шести месяцев, либо лишением свободы на срок до трех лет.
2. То же деяние, повлекшее причинение крупного ущерба либо наступление иных тяжких последствий, - наказывается штрафом в размере до одного миллиона рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период от восемнадцати месяцев до трех лет либо лишением свободы на срок до пяти лет.

Статья 20.2. Нарушение установленного порядка организации либо проведения собрания, митинга, демонстрации, шествия или пикетирования

6.1. Участие в несанкционированных собрании, митинге, демонстрации, шествии или пикетировании, повлекших создание помех функционированию объектов жизнеобеспечения, транспортной или социальной инфраструктуры, связи, движению пешеходов и (или) транспортных средств либо доступу граждан к жилым помещениям или объектам транспортной или социальной инфраструктуры, -
влечет наложение административного штрафа на граждан в размере от десяти тысяч до двадцати тысяч рублей, или обязательные работы на срок до ста часов, или административный арест на срок до пятнадцати суток; на должностных лиц - от пятидесяти тысяч до ста тысяч рублей; на юридических лиц - от двухсот тысяч до трехсот тысяч рублей.

Уголовная ответственность за данные преступления возникает с 16 лет. Степень уголовной ответственности зависит от степени тяжести преступления – штраф от ста тысяч рублей до лишения свободы (от шести месяцев до пожизненного заключения).

Мы всегда будем сильнее наших врагов!
Сегодня мы должны быть вместе!
Мы желаем вам яркого солнца и голубого неба над головой!
Пусть всегда с вами рядом будут родные и близкие, дорогие люди!
Оставайтесь человечными, и тогда мир станет добрее!
Дети всего мира должны быть счастливы!

Соц.педагог: Боярская Т.В.

 


 

ПАМЯТКА РОДИТЕЛЯМ О СПИДЕ

Уважаемые родители!

1 декабря – Всемирный День борьбы со СПИДом!
СПИД – чума 21 века, лекарство от которого ещё не изобрели

 

Почему вы должны говорить о СПИДе со своим ребёнком?

• Потому что детям всех возрастов необходимо всё знать об этой страшной болезни.
• Дети слышат о СПИДе с экрана телевизора, в школе и от друзей во дворе. Многое может и не соответствовать истине.
• У детей возникает много вопросов и тревог относительно СПИДа. Кто лучше родителей сможет на них ответить?!
• Получение ребёнком информации о СПИДе должно быть систематическим.
• Лучший способ научить вашего ребёнка тому, как защититься от СПИДа, состоит в том, чтобы говорить о нем в неформальной обстановке. Много раз повторяя, поскольку ваш ребёнок растет, и у него могут появиться все новые и новые вопросы.

Что надо знать о СПИДе?

СПИД - синдром приобретенного иммунодефицита, смертельно опасная болезнь. СПИД вызывается вирусом, называемым ВИЧ (вирус иммунодефицита человека).
Приобретенного - заболевание приобретается в течении жизни. Иммунного - недостаточная активность иммунной системы, ее расстройство, ослабление, угасание защитных, иммунных сил организма в противостоянии возбудителям болезней. Дефицита - отсутствие ответной реакции со стороны иммунной системы на появление патогенных микроорганизмов.

 

Протекание болезни.
Первая стадия - острая инфекция. Протекает как «гриппоподобное заболевание» (повышение температуры, насморк, кашель, сыпь на коже). Спустя 2-3 недели острый период проходит. Следует отметить, что в 60-70% случаев острое начало может отсутствовать. Человек, не зная о наличии вируса, может заражать других.

Вторая стадия - асимптомная инфекция (АИ). Полное отсутствие клинических проявлений ВИЧ-инфекции. Носителей ВИЧ-инфекции можно выявить, только проводя специальные лабораторные исследования.

Третья стадия - персистирующаягенерализованнаялимфаденопатия (ПГЛ). Возникает через 3-5 лет после второй стадии. На фоне снижения защитных сил организма возникают различные симптомы болезни: увеличение лимфатических узлов, головные боли, расстройство кишечника, упадок сил. Лечение дает кратковременное улучшение, человек еще трудоспособен.

Четвертая стадия - пре-СПИД и собственно СПИД. По мере развития инфекционного процесса иммунная система полностью разрушается. Организм не в состоянии бороться не только с патогенными, но и с обычными микробами. Развиваются поражения слизистых оболочек, лимфоузлов, дыхательной системы, желудочно-кишечного тракта, органов зрения, нервной системы. Больной теряет в весе около 10%. Смертельный исход неизбежен.

Достоверно известны три пути заражения:
- половой (при половом контакте с ВИЧ-инфицированным);
- через кровь (при переливании крови и ее препаратов и использовании нестерильных игл и шприцев, при внутривенном введении наркотиков);
- от матери к ребёнку (во время беременности, родов, кормления грудью).

ВИЧ не передается:
- при дружеских поцелуях;
- при рукопожатиях;
- при кашле, чихании;
- через посуду, одежду, белье;
- при посещении бассейна, сауны, туалета;
- при укусах насекомых.

 

Меры профилактики и защита:
Специфических средств профилактики ВИЧ-инфекции в настоящее время в мире не существует. Поэтому защита от этой страшной болезни зависит от образа жизни и поведения самого человека.
- Главным условием предупреждения заражения является нравственная чистота и верность избранному спутнику жизни.
- Везде и всегда пользоваться только личными предметами гигиены (зубные щетки, бритвы, ножницы).
- Требовать применения стерильного инструмента при обслуживании в различных учреждениях и организациях.
- Избегать случайных половых связей; при их возникновении пользоваться презервативом.
- Не иметь половых связей с людьми, употребляющими наркотики.
- Никогда не употреблять наркотические вещества.
К сожалению, человечеству, вероятно, не скоро удастся избавиться от ВИЧ-инфекции. Поэтому советуем вам не прекращать бесед с ребёнком о ней.
Пусть для вас и вашего ребёнка не будет запретных тем для разговора. И не читайте подростку нотаций! Тогда он с большей охотой будет обращаться к вам за советом при возникновении каких-либо проблем.

 


 

Уважаемые родители! 

Колледж в исполнении п.1.10 протокола заседания Межведомственного совета при губернаторе Ставропольского края по противодействию коррупции от 05.06.2014 г. №1 проводит День бесплатной юридической помощи населению Ставропольского края по вопросам сферы образования:

26.09.2014 г.
20.11.2014 г.
27.03.2015 г.
26.06.2015 г.
25.09.2015 г.
20.11.2015 г.

Прием граждан проводится руководителем образовательной организации в указанные дни с 8.00 до 16.00.

Будем рады Вам помочь! 


 

Информация для родителей о работе детского телефона доверия

В сентябре 2010 года Фондом поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, совместно с субъектами Российской Федерации введен единый общероссийский номер детского телефона доверия –8-800-2000-122.

 

При звонке на этот номер в любом населенном пункте Российской Федерации со стационарных или мобильных телефонов дети, подростки и их родители, иные граждане могут получить экстренную психологическую помощь, которая оказывается специалистами действующих региональных служб, подключенных к единому общероссийскому номеру.
Конфиденциальность и бесплатность – два основных принципа работы детского телефона доверия. Это означает, что можно получить психологическую помощь анонимно и бесплатно и тайна обращения гарантируется.

Цель такой помощи – способствовать профилактике семейного неблагополучия, стрессовых и суицидальных настроений детей и подростков, защите прав детей и укреплению семьи.

 

Тема детских и подростковых проблем остается актуальной. Нашим детям не с кем поговорить, когда им трудно, страшно, одиноко. Разговор с ребенком часто сводится к таким родительским ожиданиям как ожидания, что он будет хорошо учится, не начнет «пить – курить», пойдет по верному пути и станет, в конце концов, приличным человеком. Ребенок все больше
становится заложником социальной состоятельности родителей, поэтому и у всех разговоров один вектор: «Ты должен, должен, должен». Дети не выдерживают натиска ответственности перед родителями, часто становятся жертвами насилия, но чаще всего страдают от тотального одиночества.

 

Именно нарушенные детско-родительские отношения приводят к одиночеству ребенка. Телефон доверия помогает восстанавливать эти отношения. Еще одна проблема подростка – он сам. Как принять себя, как понравиться, принять свои особенности, разобраться с вопросами о смысле жизни.
Чаще всего родители не знают, как справиться с ситуацией. Бывает, что домашний ребенок вдруг становится неуправляемым. Специалисты на телефоне обязательно помогут в решении возникающих проблем.

 

На сегодняшний день в стране введен единый телефон доверия для детей, подростков и их родителей – 8 – 800 – 2000 – 122.
Родителям необходимо знать информацию о телефоне доверия. Особенно важно, чтобы родители ознакомили с телефоном доверия подростка от 14 лет и старше, т. к. этот возраст является самым проблемным.

 Как защитить ребенка от негативного контента

Памятка родителям "Об ответственности за поведение несовершеннолетних детей согласно Конституции РФ"

Памятка гражданам по действиям при установлении уровней террористической опасности

Памятка "О действиях при захвате заложников"

Подростки. Проблемы и их решения

Памятка по профилактике ГРИППА

Откуда берутся ранние браки

Роль семьи в половом воспитании студентов

Кажется, еще совсем недавно ваши дети были маленькими, ходили в детский сад, школу, но, увы, это время прошло, они поступили учиться в колледж и сейчас они стоят на пороге взросления. В юношеском возрасте на первое место выступает общение со сверстниками. Возникает потребность в установлении близких взаимоотношений между юношами и девушками, возникновение чувства любви и связано это с несколькими обстоятельствами:
Во-первых, это половое созревание, которое завершается в юности.

Во-вторых, это желание иметь очень близкого друга, с которым можно было бы говорить на самые сокровенные, волнующие темы.
В-третьих, это естественная человеческая потребность в сильной персональной эмоциональной привязанности, которой особенно не хватает тогда, когда человек начинает испытывать чувство одиночества.

Юноши и девушки сами активно ищут межличностного общения, интимных контактов друг с другом, они уже не в состоянии долгое время находиться в одиночестве. Иногда молодые люди бывают настолько поглощены всем тем, что непосредственно связано с влюбленностью, что забывают обо всем остальном (учебе, родителях).

 

В последнее десятилетие, в нашей стране, резко изменилось сексуальное поведение молодых людей. Возросла сексуальная активность молодежи, что в большинстве случаев приводит к сексуальной распущенности. Если раньше постыдным считались сексуальные связи до брака, то теперь до свадьбы пары свободно живут вместе, а сексуальные отношения могут начинаться прямо с первого свидания. Раньше считалось, что на первом свидании неприлично даже поцеловать человека, а теперь молодые люди, без стеснения целуются у всех на виду, не обращая ни на кого внимания. Все это порождает комплекс проблем:
- Нежелательная беременность;
- Заболевания передающиеся половым путем;
- Половые преступления.
Раннее начало половой жизни, плохая осведомленность о методах и средствах контрацепции, недостаточное их использование приводят к росту абортов и родов у девушек. Теперь 16 летняя девушка, которая делает аборт – уже не редкость.

 

Деторождение в раннем возрасте связано с высоким риском заболеваемости и смертности как самой матери, так и ее ребенка. Кроме того, юное материнство ограничивает возможности для получения образования и оказывает неблагоприятное влияния на социальное и культурное развитие девушки.

Охрана здоровья начинается с информирования. То есть необходимо заниматься сексуальным просвещением и воспитанием наших детей, сегодня черпающих очень нужные им знания из сомнительных источников, с такой же сомнительной интерпретацией.

 

Половое воспитание, является неотъемлемой частью нравственного воспитания и связано с рядом педагогических и специальных медицинских проблем. Оно должно помочь развивающейся личности освоить роли юноши или девушки, а в дальнейшей – роли не только мужчины и женщины, но и мужа и жены, отца и матери в соответствии с общественно-моральными принципами, гигиеническими требованиями. Главнейшая цель полового воспитания – формирование у подрастающего поколения нравственных форм в области взаимоотношений полов во всех сферах деятельности.
Правильное половое воспитание должно привить детям отрицательное отношение к развязному поведению в обществе и на улице. И тут пример родителей, их высоконравственное поведение помогают молодому человеку избежать грязи и пошлости в вопросах пола.

И в первую очередь вы родители должны вести беседы с вашими детьми о том:
- что такое любовь,
- что такое женская гордость,
- мужская честь и др.

 

Практика показывает, что чаще всего эти темы юноши и девушки обсуждают со сверстниками, подругами, друзьями и меньше - с родителями.

Мне интереснее обсуждать проблемы любви взаимоотношения полов с подругой, чем с мамой. Подруга все поймет, подскажет»,- говорит семнадцатилетняя Валентина К.
Одно из типичных явлений возраста - возникновение чувства любви. И родителям, и педагогам не следует недооценивать силу этого чувства, тем более относиться к нему иронически. Попытки «взять себя в руки», скрыть свои переживания от чужих глаз ничего не дают. А вместе с тем само чувство настолько интимно, что невозможно рассказать о нем даже самому близкому человеку.
В этом возрасте чаще всего наши повзрослевшие дети встречаются с «несчастной любовью», из-за неосведомленности в вопросах взаимоотношений с противоположным полом, возникают частые ссоры, сопровождающиеся бурным выяснением отношений, что приводит к их нестабильному эмоциональному состоянию.
То, что молодой человек или девушка остается один на один со своими переживаниями, может способствовать и укреплению его самостоятельности, но может привести к возникновению некоторой его отчужденности, нежеланию общаться ни с родителями, ни с друзьями, а это может привести к более печальным последствиям….(возникновению чувства ненужности и в следствии этого суицидальным намерениям).

Рекомендации родителям по половому воспитанию юношей и девушек
1. Необходимо обсуждать с вашими детьми в доступной для них форме половые вопросы.
2. Помогать изучать психологические и физиологические особенности юношеского возраста, строить отношения с противоположным полом (приобретать специальную литературу).
3. Не иронизировать и не высмеивать романтические увлечения вашего повзрослевшего ребенка, наоборот, поддерживать и рассказывать, какими сами были в этом возрасте.
4. Внимательно наблюдать за тем, с кем ваш ребенок встречается, чем озабочен, как себя оценивает.

 

Хочется пожелать, чтобы у вас с вашими детьми было полное взаимопонимание и доверительные отношения.

Подготовила: педагог-психолог Товкань О.В.

 

 

 

Обратите внимание!

Плохое в поступках детей - это педагогические ошибки взрослых. Поэтому родители и педагоги, объединив свои усилия, должны оказать помощь детям: привить хорошие навыки, помочь избавиться от дурных привычек.

Семья дает изначальный опыт самоуправления. И чем сложнее жизнь, тем прочней и дольше должен быть союз тех, кто надеется повторить себе в детях, обессмертить свою душу.

Заранее благодарим Вас за использование нашей информации!

Одна из актуальных проблем современной действительности - подростковый суицид. Подробнее

Памятка для родителей по проблеме профилактики употребления психоактивных веществ.

Особое место в работе по профилактике занимает формирование круга интереса подростка, с учетом его склонностей и способностей, оказание воспитательных воздействий и осуществление постоянного ненавязчивого контроля за поведением подростков при помощи значимых для них людей.

Зачастую, родителям, педагогам и психологам трудно ответить на вопрос: употребляет ли человек наркотические вещества.
Для того, чтобы развеять свои сомнения и подозрения, Вам необходимо ознакомиться с первыми признаками употребления психоактивных веществ и провести самостоятельное наблюдение за состоянием и поведением своего ребенка.

Памятка для родителей по проблеме профилактики употребления психоактивных веществ.

Куда можно обратиться за помощью и консультацией по вопросам детской наркомании, алкоголизма и токсикомании:

8-800-2000-122 - Телефон доверия для детей, подростков и их родителей.

38-22-31 - Краевой центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции несовершеннолетних, злоупотребляющих наркотиками.
77-66-69 - Телефон доверия Управления Федеральной службы по контролю за оборотом наркотиков России по Ставропольскому краю.

Краевой клинический наркологический диспансер
Адрес: г. Ставрополь, ул. Доваторцев, 54
Тел.: 77-82-84; 74-15-94; 77-51-50; горячая линия 74-15-22

 

 

Рабочая программа клуба вожатых "Лидер" на 2019-2020 учебный год

Рабочая программа кружка "Творческая мастерская" на 2019-2020 учебный год

Рабочая программа вокального кружка "Молодые голоса" на 2019-2020 учебный год

Рабочая программа спортивной секции по Баскетболу на 2019-2020 учебный год

Рабочая программа спортивной секции Чирлидинг на 2019-2020 учебный год

Рабочая программа спортивной секции по Волейболу на 2019-2020 учебный год

Рабочая программа волонтерского клуба "Инициатива" на 2019-2020 учебный год

Рабочая программа кружка "Пресс-центр" на 2019-2020 учебный год 

Рабочая программа кружка "Ботанический" на 2019-2020 учебный год 

Рабочая программа кружка "Художественное слово" на 2019-2020 учебный год

Рабочая программа кружка "Интернет-пространство" на 2019-2020 учебный год

Рабочая программа кружка "Декоративно-прикладное творчество" на 2019-2020 учебный год

Рабочая программа кружка "История колледжа" на 2019-2020 учебный год

График работы кружков ГБПОУ "Светлоградский пеагогический колледж" на 1 семестр 2019-2020 учебного года

Члены студенческого совета по секторам на 2019-2020 учебный год

План работы студенческого совета ГБПОУ СПО "Светлоградский педагогический колледж" на 2019-2020 учебный год

Расписание занятий спортивных сессий ГБПОУ "Светлоградский педагогический колледж" на 2019-2020 учебный год

План совместной работы ГБПОУ "Светлоградский пеагогический колледж" и ОДН отдела МВД по Петровскому городскогому округу Ставропольского края

План мероприятий ГБПОУ СПК по обеспечению безопасности жизни и здоровья студентов на 2019-2020 учебный год

План работы совета по профилактике ГБПОУ "Светлоградский пеагогический колледж" на 2019-2020 учебный год

 

 

«ПОЗЫВНЫЕ ЛЕТА»

конференция по итогам летней педагогической практики


Кто не был в лагере, тому не понять…
Не понять то, как можно ненавидеть этот лагерь в самом начале,
и уезжать со слезами на глазах от того,
что просто хочется остаться там навсегда…

Не понять, что такое настоящий друг…
Не понять, что значат детские слёзы…
Не понять, как хочется, есть, как хочется спать…
Не понять, как все могут ходить одним строем…

Не понять, как можно найти друга за 21 день,
с которым через 21 год будет, о чём поговорить…
Не понять тяги вернуться обратно…

Летняя педагогическая практика является важным компонентом учебно-воспитательного процесса в нашем учебном заведении и обладает большим обучающим потенциалом для будущих педагогов.

Первое слово было предоставлено заместителю директора по производственному обучению Зарочинцевой В.В. Она отметила, что одной из задач прохождения данного вида практики являлось - приобретение опыта самостоятельной педагогической работы с детьми во временных объединениях в каникулярный период. Значительная часть студентов проработали больше положенного для прохождения практики срока. Студенты пробовали себя  в должности - вожатый.

Хочется думать, что им понравилось работать с детьми.

Как же справились студенты с поставленной задачей. Для проверки студентами групп 4а, 4в, 4г была представлена следующая документация: дневники, личные планы практикантов, зачетные мероприятия, характеристики, отчеты по итогам летней практики, оценочные листы и анализы проведенных зачетных мероприятий.

Проверка показала, что летняя практика проходила в дошкольных образовательных организациях Петровского, Туркменского, Левокумского и Ипатовского районах, а также в лагере «Родничок» Петровского района и «Золотой колосок» Благодарненского района.

Анализируя дневники, можно отметить, что практически у всех студентов методически верно расписана организация и проведение каждого дня практики, с соблюдением всех требований. Среди лучших, можно выделить дневники следующих студентов:

4 А- Каплий А., Куникиной Г., Шуниной В., Лаптевой А., Шихобидовой  К., Лихтенвальд Н., Костиной К., Ениной А.;

4 В : Савченко Н., Моисеевой А., Эльджаркиевой Л., Бигиной Г., Парфиловой В.,

4 Г: Араповой Л., Лямкиной А., Малыш-Федорцовой А., Таранушенко Л., Уружовой З.

Но не все студенты проявили добросовестность, аккуратность, креативность в оформлении дневников. Некоторые дневники написаны небрежно, нет иллюстраций, творчество отсутствует совсем.

Заполняя отчёт по итогам летней практики, большинство студентов отметили, что уровень знаний, который они получили в колледже достаточно высокий. Мы знаем, что с прошлого учебного года помимо инструктивного лагерного сбора  в учебный план включена дисциплина "Основы вожатского мастерства". Наверное, это также способствовало вашей лучшей подготовке к работе с детьми разных возрастов, характеров и наклонностей. 

Но несравненный опыт студенты получили, прежде всего, работая с детьми в лагере. Когда надо было принимать самостоятельные логичные и разумные решения, когда ситуация чрезвычайная и времени на советы с более опытными наставниками практически нет. Когда единожды заявив требование - добиваться его ежедневного выполнения. Оказалось, как следует из ваших отчётов – это очень сложно.

Практически все студенты отмечали, что на протяжении всей смены удалось выстроить доброжелательные отношения с руководством лагеря, с педагогом-наставником, коллегами и детьми. Некоторые из студентов писали, что отношения сложились не просто хорошие, а отличные – понимали друг друга с полуслова.

Очень приятно отмечать, что  студенты считают, что серьёзных сложностей в течение смены у них не было. Однако, на наш взгляд, были и более объективные ответы: «Не всегда хватало опыта!»

Можно отметить, что зачетные мероприятия отличались разнообразием и формой проведения. Все проведенные студентами мероприятия носили познавательный, развивающий и воспитывающий характер: «Устами младенца», «Мистер и Мисс отряда», конкурс «Веселые мартышки», игры «У медведя во бору», «Битва хоров», «Юные спасатели пожарной охраны МЧС», «Парикмахерская», «Три поросенка», «Мыши водят хоровод», «Цирк приехал!», «Пузырь», «Принц и принцесса Дружбинии», а также наблюдения за солнцем, воробьями, одуванчиками, но при оформлении зачетных мероприятий некоторые студенты допустили грамматические ошибки, не указали цели и задачи проводимого мероприятия.

Самыми запоминающимися делами стали:

• День «Цирк приехал!»
• Тематический подъём детей
• Конкурс «Один в один»

Отвечая на вопрос «Чему вы научились на практике?» Студенты ответили:

• Работать с детьми
• Понимать их
• Составлять и проводить сценарии мероприятий
• Организовывать детей на коллективные дела
• Вкладывая в них частичку себя – видели отдачу.

В отчётах несколько человек написали  слова, которые нам преподавателям колледжа – наиболее значимы: «На практике я убедилась ещё раз, что выбранная мной профессия педагога – это моё!»

Анализируя характеристики можно сказать, что в целом теоретический уровень подготовки студентов и качество выполняемой ими работы оценивается достаточно высоко.

Приглашённая для участия в конференции Гальченко И.Т.- директор МБДОУ «Детский оздоровительно образовательный центр «Родничок», с большим теплом и воодушевлением отозвалась о работе наших студентов. Грамотами наградила наиболее достойных, ответственных, творческих вожатых.

Что желают коллективу преподавателей студенты, прошедшие вожатскую практику,  Поменьше теории, а стараться все показать на практических примерах! Вот такое пожелание.

Что хотим пожелать мы - не разочароваться в выбранной профессии, также любить детей! И всегда помнить - плохих детей не бывает! Просто не всем детям повезло с родителями.

Пусть им повезёт с вами!


 

Праздничный вечер для первокурсников


22 октября 2019 года в общежитии Светлоградского педагогического колледжа проходил праздник для первокурсников «Посвящение в жильцы».
Праздничное мероприятие и сценарий подготовили: культмассовый сектор совместно со старостой общежития Пальчиковой Мариной.  Первокурсники с большим воодушевлением готовились к празднику и принимали в нём самое активное участие.
Сценарий включал в себя игровую программу и номера художественной самодеятельности.  В роли ведущих выступили Сесюкина Анастасия  (3 «Г»)  и Данилова Анастасия (2 «В»).
Первый конкурс  назывался «Красотка».  В конкурсе принимали участие 3 девушки, роль двух из них исполнили переодетые юноши  Шаршак Данил(1 «П») и Серов Данил (1 «Б»).  В  роли девушки выступила  студентка 1 курса, группы «Г» Шопина Мария,  она исполнила песню «Бессовестно счастливая».  Все студенты подпевали  исполнительнице. Следующий конкурс назывался  «Сможете ли вы прожить без взрослых» (участники должны почистить овощи, стоящие на столе). Конкурс  «Перестраивалка».   В конкурсе принимали  участие  14  студентов первокурсников. (Участникам раздали буквы. Суть конкурса была  в том, чтобы студенты составили из букв ответы на загадки.)   Следующий конкурс  «Шпоры».  (5 студентов  прячут в своей одежде «шпоры» - конфеты. Студент – «преподаватель»  должен  не касаясь  участников найти,  где  спрятана  «шпора»).  В этом конкурсе самым внимательным «преподавателем» была Шопина Мария, она нашла 3 «шпоры» конфеты. В конкурсе  «Яркая гирлянда» принимали участие 10 студентов – первокурсников. Участники  конкурса надували шары и составляли из них гирлянду.
Конкурсная программа пришлась по душе первокурсникам.
К подготовке вечера  студенты подошли со всей ответственностью и кроме конкурсов подготовили номера художественной самодеятельности.  Так студенты 1 подъезда подготовили танец (Марченко Виктория 1 «В», Анциборова  Юлия 1 «В», Дудко Анастасия 1 «В», Серов Данил 1 «Б»).  В исполнении Демченко Виталия (1 «П») прозвучал  «РЭП»;  Щуров Антон (1 «Б») исполнил танец «Брейк – дан».  Девушки 2 подъезда (Вукерт Каралина (2«Г»), Киселёва Яна (2«Г»),  Вотякова Валерия (2«Г»),  Кутукова Александра (2«Г»)),  подготовили современный танец. Пальчикова Марина  (3 «Г») староста общежития, поздравила  новых жильцов общежития, исполнив для них песню – переделку о правилах  поведения в общежитии.
В конце вечера новые жильцы приняли клятву и поклялись выполнять  правила проживания в общежитии.

Праздничный вечер вызвал эмоциональный подъём у студентов. В зале была доброжелательная, радостная атмосфера. Вечер завершился дискотекой.

  

 

 


 

 1 октября 2019 года пополнились ряды студентов Светлоградского педагогического колледжа.  В соответствии с планом воспитательной работы ГБПОУ СПК проведено торжественное мероприятие - посвящение в студенты первокурсников «Школьник вчера, сегодня студент!»
С началом новой интересной жизни первокурсников тепло поздравили  администрация колледжа и классные руководители.
Они коротко, с юмором поприветствовали новоиспечённых студентов,  пожелали ребятам успехов в постижении знаний, упорства и настойчивости.
Первокурсники продемонстрировали свою фантазию, творчество, представив свои визитные карточки.  Получилось красочное,  яркое,  по-студенчески  весёлое мероприятие.  Ведущие праздника – старшекурсники: Зарочинцев Вячесав и Стромин Андрей, помогли сделать мероприятие интересным и праздничным. 
Кульминацией праздника стало вручение  юношам и девушкам новеньких студенческих билетов. Торжественную процедуру вручения документов провела замдиректора по учебной работе Зорина Елена Александровна.
Традиционное посвящение в студенты  стало в нашем колледже радостным, знаменательным и очень праздничным событием, которое запомнится первокурсникам на всю жизнь!
В мероприятии приняли участие 150 первокурсников, студенты старших курсов, преподаватели и гости.
Особенностью мероприятия является приобщение всех студентов первого года обучения к традициям колледжа, студенческой жизни с акцентированием их внимания на здоровом образе жизни, как залоге успешной учёбы и профессионального становления.
В завершении праздника первокурсники произнесли Клятву студента колледжа. 

Информация предоставлена заместителем директора колледжа
по воспитательной работе Котовой И.И.,
преподавателем Романенко Г.Л

 

 

 


 

Встреча студентов с воспитателями детских садов,

выпускниками колледжа под девизом «Преемственность поколений»

в рамках празднования Дня воспитателя и

всех дошкольных работников (27 сентября)


24 сентября, в рамках празднования Дня воспитателя и всех дошкольных работников (27 сентября), для студентов групп 1 «Г» и 2 «Г» по специальности 44.02.01 Дошкольное образование была организована встреча с вы-пускницей колледжа, воспитателем детского сада № 47 «Радуга» г.Светлограда Гайдаш Еленой Ивановной.
Елена Ивановна очень интересно рассказала студентам о профессио-нальной деятельности воспитателя, о том, что дошкольный возраст - особенно важный и ответственный период в жизни ребенка. Цель дошкольного воспитания и дошкольного образования – дать каждому маленькому ребёнку базовое образование и основы культуры. Чтобы понять малыша, чему-то его научить, надо очень много уметь, знать, понимать. В ходе обучения происходит усвоение основных приёмов орудийной деятельности и норм социального поведения. С помощью своих воспитателей дошкольники познают секреты окружающего мира, учатся любить и беречь свою Родину.
Каждый воспитатель должен быть психологом, помогающим маленькому человеку направить его внутреннюю энергию в нужное русло. Многие склонности и способности ребёнка, на основании которых он потом формирует своё будущее – это результат грамотной работы хорошего воспитателя.
Завершилась встреча словами благодарности и поздравлением с наступающим профессиональным праздником - Днем воспитателя и всех дошкольных работников.

 


 

ЛИСТАЯ СТРАНИЦЫ ИСТОРИИ КОЛЛЕДЖА


Ежегодно в начале учебного года, по сложившейся традиции, в колледже проводится курсовой классный час, с целью ознакомления студентов нового набора с историей колледжа.
17 сентября на мероприятие в актовый зал были приглашены первокурсники и классные руководители.
Миронова М.В. преподаватель психолого-педагогических дисциплин, руководитель кружка «История колледжа» открыла мероприятие, нацелив студентов на увлекательное путешествие в историческое прошлое колледжа.
Ведущие устного журнала – студентки 4 и 3 курсов колледжа Шунина Виолетта и Порублева Светлана интересно рассказали собравшимся о прошлом из жизни колледжа, листая  устный журнал по страницам: «Они возглавляли колледж», «Первый педагогический коллектив», «Ими гордится наш колледж», «Студенческая жизнь в колледже», «Символы нашего колледжа», «Наши выпускники».
Яркая красочная презентация, эмоциональная речь преподавателя и студентов  помогли первокурсникам лучше познакомиться с историческим прошлым и сегодняшним днём образовательного учреждения.


 

Всероссийский экологический субботник «Зеленая Россия»


По инициативе Государственной думы Федерального собрания РФ объявлен Всероссийский экологический субботник «Зеленая Россия» и эколого-патриотически й проект «Лес Победы», приуроченный к 75-летию окончания Великой Отечественной войны1941-1945гг.
Представители волонтерского отряда «Инициатива» Светлоградского педагогического колледжа не остались равнодушными и 16 сентября 2019 года вышли на уборку памятника на братской могиле военинженера А. Д. Лаврова и четырёх неизвестных советских военнопленных, расстрелянных фашистами.

 


 

«Соберем ребенка в школу»


На территории Ставропольского края в соответствии с планом мероприятий по реализации государственной программы «Молодежная политика» на 2019 год, утвержденным приказом министерства образования Ставропольского края, планом мероприятий государственного бюджетного учреждения Ставропольского края «Центр молодежных проектов» была объявлена  краевая волонтёрская акция «Соберем ребенка в школу!»

Целью акции являлось оказание социальной помощи семьям, находящимся в трудной жизненной ситуации, при подготовке детей к новому учебному году.

Акция «Соберем ребенка в школу!» была направлена на:

- продвижение идеи добровольчества как важного ресурса гражданского воспитания молодежи;
- пропаганду волонтерской деятельности в Ставропольском крае;
- создание условий для привлечения большего количества молодежи в добровольческое движения в Ставропольское крае;
- привлечение внимания общественности, СМИ, власти, к поддержке добровольчества в молодежной среде;
- формирование неравнодушного отношения к семьям, находящимся в трудной жизненной ситуации;
- оказание адресной помощи семьям, находящимся в трудном финансовом положении.

В рамках этой акции волонтерским отрядом «Инициатива» ГБПОУ СПК были выявлены 2 семьи, находящиеся в сложной жизненной ситуации, и  собраны  канцелярские принадлежности для детей, воспитывающихся в этих семьях: Славинские и Мутеевы у которых по 5 детей.

В акции приняли участие студенты всех групп обучающихся с 1 по 4 курс.  Все собранные волонтерами колледжа канцелярские принадлежности (тетради, ручки, альбомы и многое другое)  были переданы в пользование детям, воспитывающимся в многодетных семьях, находящихся в трудной жизненной ситуации.

 


 

Участие "Светлоградского педагогического колледжа"

во Всероссийской акции "Голос Победы"


 

Всероссийская акция «Георгиевская ленточка»


23 апреля 2019 года, в преддверие праздника Великой Победы в Светлоградском педагогическом колледже прошла акция «Георгиевская ленточка», организованная волонтерским отрядом «Инициатива». Представители волонтерского отряда: Шашуркина Е., Немцева А. и Цитеркоп В. вручали георгиевские ленты студентам и преподавателям колледжа.
За час волонтеры раздали 200 лент. В ответ слышали лишь слова благодарности! Ведь каждая отданная в руки лента – не просто красочный лоскуток, это символ истории и памяти павших!

  

  

 

 


 

«Долг и память»


5 апреля 2019 года в рамках мероприятий, посвященных 74-ой годовщине Победы в Великой Отечественной войне в рамках окружной акции «Долг и Память», на территории Петровского городского округа прошел субботник. В этот день, представители трудовых коллективов, образовательных учреждений общего, среднего профессионального образования, учреждений дошкольного и дополнительного образования и просто неравнодушные граждане привели в порядок более 50 заброшенных могил ветеранов ВОВ на городском кладбище. Участники субботника, среди которых были  представители Светлоградского педагогического колледжа: Куликова А..Г. - руководитель волонтерского отряда «Инициатива» и волонтеры Дегтярев С. и Костин В. помогали очищать заброшенные могилы, вырезали поросль, выносили мусор, почтив, таким образом, память тех, кто защищал нашу Родину.

 

 


 

V МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС  «ТАЛАНТ – 2019»


С 23-28 февраля 2019 года в г. Москва в культурном центре «Созвездие» проходил отборочный этап V  Международного телевизионного  конкурса «Талант  2019».  В конкурсе  принимала  участие студентка II курса специальность 44.02.01 Дошкольное образование Сесюкина Анастасия, участница  вокального кружка «Молодые голоса»,  руководитель  Горбатенко Наталья Александровна.
Для объективной оценки участников конкурса в жюри вошло компетентное жюри: Гладков Г.В., Крылатов Е.П. – российские композиторы, Броневицкая И.А. – российская эстрадная певица. Анастасия Сесюкина выступила в номинации Вокал» с композицией «Родина», в возрастной категории – от 16 до 20 лет.
По итогам  конкурса Сесюкина Анастасия стала Дипломантом II степени в номинации «Эстрадный вокал» и получила Диплом Международного  телевизионного конкурса «Талант – 2019». Руководитель Горбатенко Н.А. получила Благодарственное письмо от оргкомитета за неоценимый вклад в развитие культуры и искусства России.


Поздравляем Анастасию!



 

Неделя математических дисциплин


С 12 по 19 марта 2019года в колледже проходила неделя математических дисциплин. В рамках недели были проведены:
- Математическая игра «Математика в фактах» (Зотова Н.Н.)
- Брейн - ринг «Графический интерфейс Turbo Pascal » (Сахарчук Н.О.)
- Заседание в Интернет-клубе «История развития вычислительной техники» (Зубенко Е.Ю)
- Час общения « С любовью о Математике» (Зубенко Л.А.)
- Викторина «Информатика в лицах» (Борисова Т.В.)
Проведенная неделя содержала много различных конкурсов и викторин по математике и информатике.
Для студентов 1-2 курса 19 марта 2019 года была проведена Математическая игра «Математика в фактах», которая проходила в форме викторины - соревнования между командами групп. Они выполняли задания королевы наук – математики.  К викторине были подготовлены интересные задания в форме загадок, логических задач, кроссвордов по математике, которые вызвали неподдельный интерес у студентов. В викторине победила команда группы 1 «Г» - «Умницы»
Участниками  брейн - ринга «Графический интерфейс Turbo Pascal » стали студенты специальности 09.02.05 Прикладная информатика. Мероприятие прошло в форме  игры, в которой студенты повторили знания, полученные на урока и узнали много нового о графическом интерфейсе.
Студенты групп 1 «Б», 1 «В», 1 «Г» приняли активное участие в интеллектуальной игре по информатике «Информатика в лицах», которая помогла студентам в игровой форме узнать о выдающихся людях – создателях компьютерных сетей. В ходе игры студенты решали занимательные задачи по информатике, повторили полученные знания на уроках информационных дисциплин. Победила дружба.
Зубенко Е.Ю. провела заседание в Интернет-клубе «История развития вычислительной техники» для студентов специальности 44.02.01 Дошкольное образование. В ходе мероприятия с использованием видеороликов студентам доступно было рассказано об истории возникновения ЭВМ и современном их состоянии. Студенты всех групп получили много новых знаний и массу приятных впечатлений.
Для студентов специальности 44.02.01 Дошкольное образование и 44.02.02 Преподавание в начальных классах преподавателем математических дисциплин Зубенко Л.А.  12 марта был проведен  час общения «С любовью о Математике».  В ходе мероприятия студенты  узнали много нового о математиках. Студенты группы 4А, подготовившие классный час в доступной форме с помощью стихов, сообщений, сценок попытались донести, что математика не сложная наука, а очень интересная, которую можно любить и понимать. В ходе проведенного мероприятия студенты узнали много нового.
Неделя математических дисциплин прошла успешно! Познавательный и воспитательный эффект проведенных мероприятий несомненен!

 

 

 

Неделя математических дисциплин


19 марта 2019 года в ГБПОУ СПК в рамках математической недели, преподавателем математических дисциплин Зотовой Н.Н., была проведена игра  «Математика и факты». Игра была проведена для студентов 1- 2 курсов. В мероприятии приняли участие группы 1 «Г» специальность Дошкольное образование, группы 1 «П» и 2 «П» профессия Изготовитель художественных изделий из дерева.
Каждую группу представляла команда из 5 человек: команда группы 1 «Г» - «Умницы», команда группы 1 «П» – «Теорема», команда группы 2 «П» – «Пифагоры».
После того как команды ознакомились с правилами игры, они принялись выполнять задания королевы наук - математики. Для всех команд был подготовлен занимательный материал, интересные факты и гипотезы о математике и об учёных, внесших вклад в развитие этой науки. После того, как команды ознакомились с предложенным им материалом, каждой команде по очереди, задавался вопрос, включающий в себя один из известных фактов, который и должны были отгадать участники команд. В увлекательной игровой форме команды  применяли свои знания и смекалку в процессе решения разнообразных математических задач, головоломок и задач на логическое мышление. За каждый правильный ответ, команда получала один жетон. Все задания были разработаны с учётом  пройденного учебного материала, а также способствовали развитию познавательной активности учащихся, творческого потенциала, логического мышления, внимания, математического кругозора, всестороннему развитию личности студентов, развитию их познавательного интереса, углублению имеющихся у студентов знаний о математике и математиках.
В конце игры были подведены итоги, подсчитаны жетоны каждой команды и был определён победитель. Им стала команда группы 1 «Г» - «Умницы»! Поздравляем победителей!


 

Суд Памяти


26 февраля 2019 года в рамках гражданско-патриотического месячника был представлен на зрительский суд спектакль по одноименной поэме Е. Исаева «Суд Памяти»,  за которую поэт удостоился Ленинской премии.  В ней Исаев ставит вопрос о личной ответственности каждого человека за поступки, имеющие общественное значение, о непреложности суда памяти и совести над ними; о равнодушии, которое становится тягчайшим преступлением. Автор-фронтовик разоблачает то равнодушие, которое помогло Гитлеру прийти к власти, а затем с огнём и мечом шагать по просторам Европы.
«Суд памяти» — это моноспектакль, спектакль – монолог.
«А может быть, и не было войны? А может быть, и не было убитых?», — задает себе вопрос бывший служитель рейха. К всеобщему сожалению, война была, самая страшная война в истории, унесшая миллионы человеческих жизней. И забыть эту войну, стереть ее, замазать белой краской, не удастся никогда, потому что война навсегда врезалась в память – в память тех, кто ее видел, кто ее прошел, кто убивал и тех, кому удалось выжить, и эта память будет передаваться из поколения в поколения на всех континентах.
И как бы не бежали, и не укрывались, не лгали себе, что ничего этого не было, суд памяти неизбежно наступит…

 


 

«О, женщина... ведь нет тебя прекрасней!»


7 марта в преддверии Международного женского дня в колледже про-шел праздничный концерт «О, женщина... ведь нет тебя прекрасней!»
На мероприятие в актовый зал были приглашены преподаватели, работ-ники колледжа, студенты всех курсов.
Ведущие Дьяков Максим и Дрофа Артем создали в зале атмосферу праздника.
Студенты колледжа, а также коллеги мужчины поздравили преподава-телей, ветеранов педагогического труда с этим прекрасным праздником ярки-ми выступлениями и интересной конкурсной программой, которая не остави-ла равнодушным ни одного зрителя.
В концертной программе звучали песни в исполнении Алины Баранник, Ревякиной Кристины, Сытника Даниила, Бронникова Вячеслава, Марандича Адриана, Соседкина Даниила, Алексея Николаевича, Карагачевой Ольги Ва-сильевны, Анатолия Сурова.
Студентки 4 курса группы «А» Костыря Валентина, Гиря Анна и препо-даватель филологических дисциплин Ольга Васильевна Карагачева прочли замечательные стихи о женщине.
Веселые, завораживающие танцы подготовили студентки группы 2 «А», 3 «В» и 4 «А».
Юноши группы 3 «Б» подготовили видео – поздравление для девушек и женщин.
Мероприятие организовано и проведено на достаточно высоком уровне. Все присутствующие получили массу положительных эмоций и хорошее праздничное настроение.

 

 

 

 

 


 

ОКРУЖНОЙ ЭТАП XXVII КРАЕВОГО  ФЕСТИВАЛЯ-КОНКУРСА 

«СТУДЕНЧЕСКАЯ ВЕСНА СТАВРОПОЛЬЯ – 2019»


05 марта 2019  года  на базе МКУК ПМР СК «Петровский организационно – методический центр» состоялся   окружной  этап XXVII краевого фестиваля – конкурса «Студенческая весна Ставрополья - 2019» среди студентов  средних профессиональных  организаций Петровского городского округа.  С приветственным словом ко всем участникам обратился глава Петровского городского округа Захарченко А.А., поздравив присутствующих с наступающим праздником.

В отборочном этапе  принимали участие творческие коллективы: «Светлоградский педагогический колледж», региональный сельскохозяйственный колледж,  кооперативный техникум, многопрофильный колледж. 

Наш колледж представлял творческий коллектив студентов: Баранник Алина, Сесюкина Анастасия, Шевченко Наталья, Иванова Алина, Арапова Любовь, Бартош Екатерина, Кравцова Анна, Федяева Мария в направлении «Музыкальное», в номинации «Народный и эстрадный вокал» (руководитель Горбатенко Н.А.),  а также творческий коллектив драматического кружка «Маска» с постановкой Е. Исаева «Суд памяти» в  направлении «Театральное» (руководитель Карагачева О.В.)

 

 

 

 

 

 

По итогам  окружного этапа  наши участники стали полными победителями в направлении «Музыкальное»:

Иванова Алина –  лауреат  I степени;

Баранник Алина – лауреат  II степени;

Бартош Екатерина - лауреат III степени.

Сесюкина Анастасия, Шевченко Наталья, Арапова Любовь, Кравцова Анна, Федяева Мария получили дипломы участника фестиваля. Победители и призеры получили памятные подарки от главы Петровского городского округа. Жюри конкурса отметило отличную подготовку наших студентов.

 

Поздравляем наш творческий коллектив!

 

 

 


 

 «А ну-ка, парни»


20.02.2019  в Центральном Доме культуры города Светлограда прошли районные соревнования «А ну-ка, парни»  в конкурсной программе принимали участие команды средне – специальных и высших учебных заведений. От нашего колледжа приняли участие следующие студенты: Ибрагимов Муса 4 «Б», Ященко Вадим 4 «Б», Бражник Илья 4 «Б», Сытник Данил 3 «П», Айдамиров Магомед 3 «Б». По итогам конкурсной программы команда Светлоградского педагогического колледжа заняла 1 место, набрав 365 очков.

Поздравляем студентов нашего колледжа с 1 местом !!!


 


 

Литературная композиция «Поэты, не вернувшиеся с войны»

Мы были высоки, русоволосы

Вы в книгах прочитаете как миф

О людях, что ушли не долюбив…

 

19 февраля 2019 года в нашем колледже состоялось мероприятие, посвященное памяти поэтов, не вернувшихся с войны. Студенты называли священные имена: Павел Коган, Михаил Кульчицкий, Николай Майоров, Уткин, Всеволод Багрицкий, - читали стихи тех, кто так и остался навеки молодыми.

Имена... Имена... Имена... Все молодые, талантливые, жадные до жизни, преданные Родине и поэзии. К сожалению, рано ушедшие и поэтому малоизвестные, не вошедшие в школьные хрестоматии…Ведь что ни фамилия, что ни строчка - то молодая, оборванная  войной жизнь. Молодые на войне и молодые о войне. Эта тема стала главной в творчестве многих писателей и поэтов.

Вдохновенно читали стихи студентки  педагогических специальностей из групп 2 «А» и 2 «В». Особенно впечатлило присутствующих чтение Петренко Натальи, Зароченцевой Марии, Голган Анастасии, Порублевой Светланы, Минко Екатерины, Макаровой Виктории. Звучали незапланированные аплодисменты, на глазах многих слушателей блестели слезы…

Мероприятие, прошедшее в рамках месячника патриотического воспитания, прошло успешно и оставило в памяти приятное впечатление от наших будущих педагогов, и не только от их умения выразительно читать стихи, но и от силы их гражданско-патриотического духа, который они, думается, передадут своим будущим воспитанникам.

 

Порублева И.Ю., преподаватель филологических дисциплин ГБПОУ СПК

 

  

   

  


 

Неделя безопасного Рунета


С 9 по 15 февраля 2019 г. в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Светлоградский педагогический колледж» прове-дена Неделя безопасного Рунета, приуроченная к Международному Дню безопас-ного Интернета. В рамках Недели  реализован ряд мероприятий, направленных на безопасное использование цифровых технологий:
• преподавателем информатики Зубенко Е.Ю. среди студентов 1 курса  проведена викторина по теме «Что мы знаем об угрозах в интернете»,
• Борисовой Т.В.  для студентов 4 курса проведен диспут «Безопасный Ру-нет»,
• урок информационной безопасности «Основы безопасности в сети Интер-нет» провел Сахарчук Н.О.,
• психологический  час общения «Интернет: добро или зло?!» для студен-тов 1-2 курсов провела психолог Товкань О.В.,
• под руководством Зубенко Л.А. с участием студентов 3 курса прошел час информационной грамотности ««Бездна информации, или Информацион-ная безопасность»,
• педагогом-психологом  со студентами 1-2 курса было проведено анкети-рование по выявлению уровня интернет-зависимости.
В ходе проведенных мероприятий обучающиеся познакомились с пра-вилами ответственного и безопасного поведения в современной информаци-онной среде, было обращено внимание на острую проблему «интернет-зависимости», существующую в обществе. Освещались методы социальной инженерии. Студенты с интересом посмотрели видеоролик об угрозах в сети интернет, интернет – зависимости.  После чего прошло обсуждение вопросов: «Почему возникает интернет-зависимость?», «Что необходимо предприни-мать, чтобы не допустить интернет-зависимости?», «Как уберечь себя от опасностей в сети интернет? и т.д.
Станет Интернет другом или врагом - зависит только от самих обучаю-щихся. Решать им! Самое главное, что теперь они знают немного больше об интернете.
Студентам были розданы буклеты по соблюдению правил безопасности в сети Интернет.

 

 

 


 

Музыкально-литературная композиция

«Мы песни свои уносили с собой»


12 февраля 2019 года  в актовом зале колледжа прошло мероприятие, проводимое в рамках месячника гражданско – патриотического воспитания,  «Мы песни свои уносили с собой». Подготовила его преподаватель эстетических дисциплин Горбатенко Н. А. На мероприятие были приглашены студенты 1-4 курсов. Ведущими мероприятия были студенты 2 «А» специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах:  Зароченцева Мария и Минко Екатерина. Прекрасные и красивые стихи, песни о  подвигах солдат в Афганистане и Чечне звучали в исполнении студентов:  Баранник Алины, Ивановой Алины, Кравцовой Анны, Павловой Алины, Сухаревой Екатерины, Сытника Даниила, Бронникова Вячеслава. Участники мероприятия продемонстрировали  высокое исполнительское мастерство, артистизм, эмоциональность  исполнения. Присутствующие в зале прониклись героическим прошлым нашей страны, с волнением следили за происходящим на сцене. Мероприятие оставило глубокий след в их сердцах!

Представляем фотоотчет с мероприятия.


 

 

 

 


 

«Мы будем помнить…»


5 февраля в рамках месячника гражданско-патриотического воспитания в Светлоградском педагогическом колледже, преподавателем общественных дисциплин Куликовой А.Г. был проведен урок мужества по теме «Мы будем помнить…», посвященный Дню воинской славы в России: разгром советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве 1943 года.
В ходе проведения мероприятия преподавателем было рассказано о Сталинградской битве, о подвигах воинов Красной Армии. Студенты еще раз убедились в том, что сотни тысяч советских воинов проявили беспримерный героизм и мужество, показав невероятную стойкость, которую не смогли сломить ни непрерывные атаки, ни погодные условия, ни страшные кровопролитные бои, когда сражение шло за каждый дом.
Мы должны помнить и гордиться тем, что, несмотря на боль, голод и холод наши предки боролись за наше светлое будущее!

 


 

Единый урок памяти «Блокадному Ленинграду посвящается…»


Я не напрасно беспокоюсь,
Чтоб не забылась та война,
Ведь эта память – наша совесть,
Она как воздух нам нужна!
В.Воронов


К героической дате 75-летию снятия блокады Ленинграда в Светлоградском педагогическом колледже проведены уроки мужества «Блокадному Ленинграду посвящается…» для студентов первых курсов. Эти уроки проводились в рамках мероприятий запланированных Министерством образования Ставропольского края.
Преподаватель общественных дисциплин Куликова А.Г. рассказала студентам о самой кровопролитной блокаде, об историческом значении обороны Ленинграда, о трагических событиях того времени. Рассказ сопровождался презентацией с  фотографиями фрагментами из видео   блокадного города. Составленная презентация  дополнила рассказ и сделала мероприятие более запоминающимся и наглядным.  Музыкальным фоном  послужила Седьмая симфония Д. Шостаковича, о которой также было рассказано на мероприятии. С интересом слушали наши ребята  о жизни взрослых и детей в блокадном городе.
Подвиг Ленинграда состоит не в том, что люди умирали на голодном пайке, - как напишет потом З. А. Милютина, ленинградская учительница, прожившая в блокадном Ленинграде, -  Это его трагедия. Подвиг Ленинграда состоит в том, что люди находили в себе силы мечтать и работать, помогать слабым, читать, учиться и учить детей. Сила Ленинграда была в том, что даже маленькие дети были мужественными людьми, такими, как их родители и старшие товарищи.
Такие уроки  мужества формируют у молодого поколения патриотическое отношение к Отечеству, любовь к Родине. Обучающиеся  должны ценить и помнить, что для нас сделало поколение освободителей. Хочется думать, что первокурсники равнодушными не остались. Мы надеемся, что память о подвиге народа останется в их сердцах!

 

 

 


 

Новый год пришел в студенческое общежитие


25 декабря 2018 года  в общежитии Светлоградского педагогического колледжа состоялся  новогодний вечер «Как на Ёлкино день рождения».
Жильцы общежития с большим воодушевлением готовились к предстоящему вечеру: составляли сценарий, распределяли роли, изготавливали костюмы, репетировали. Ведущими вечера были Енина Анастасия (3 «А») и Сухарева Екатерина (2 «Г»),  роль Деда Мороза исполнил студент 1 курса, группы «Д», Зуев Артём, в роли Снегурочки выступила студентка 3 курса, группы «В», Жихарева Анна.
Содержание вечера было праздничным, сказочным, веселым и включало в себя различные сценки, песни, танцы, конкурсы. Девушки 2 подъезда 2 этажа подготовили сценку «Бабки – Ёжки». Активное участие  в сценке приняли студентки: Долженко Александра (2 «Г»);  Маслова Светлана, Киселёва Вероника (1«А»), Пискарёва Юлия  (1 «Б»), Лебедева Ксения (2 «Б»). Студентки Жихарева Анна (3 «Г»), Сухарева Екатерина (2 «Г») и Букреева Инна (2 «А») подготовили танец «Флэш-моб». Танец «Вальс» в исполнении Жихаревой Анны и Сытника Даниила  очаровал всех присутствующих своими плавными движениями и отличным исполнением.
В рамках игровой программы студентам были предложены такие конкурсы, как «Песня в шляпе» (нужно было спеть песни, в которых есть новогодние слова, указанные в карточке), «Кто быстрее» (нужно было командой с помощью пластиковых трубочек на время выпить лимонад), «Примёрзни» (для участия приглашались пары студентов, они создавали 2 круга, которые двигались в противоположные стороны, по команде ведущего нужно было найти свою пару и соединиться «примёрзнуть» теми частями тела, которые называл ведущий). Студенты с удовольствием  приняли участие в конкурсной программе.
В заключение вечера в исполнении Ивановой Алины (2 «Г») прозвучала песня «Новый год», которую вместе с Алиной исполнял весь зал.    В течение всего вечера в зале была дружная и весёлая атмосфера. Праздник способствовал единению, сплочению, создал позитивное новогоднее настроение у студентов. Все студенты получили сладкие подарки от Деда Мороза.
В преддверии Нового года в общежитии проводился конкурс на «Лучшую комнату». По итогам конкурса первое место заняли студентки 1 курса из комнаты № 33, второе место -  комната № 29, третье – комната № 24. Все студенты  получили подарки. Жихарева Анна награждена грамотой «За активное участие в жизни общежития».

  

 

 

 


 

Новый год идет по свету…


Новый год – это самый веселый, яркий и радостный праздник, его любят и взрослые, и дети, и, конечно же, наши студенты. Новогодние плакаты, гир-лянды, игрушки и шары украсили стены Светлоградского педагогического колледж. Как всегда постарались к празднику наши студенты.
26 декабря 2018 года  состоялся новогодний вечер « Новый год идет по све-ту». В преддверии новогодних праздников, по традиции, со сцены колледжа студенческие группы поздравляли преподавателей и студентов с наступаю-щим Новым годом. Среди выступающих были студенты различных групп и курсов. В зале царила радостная и праздничная атмосфера. Веселые конкурсы, песни, сказочные герои- все это было на праздничном Новогоднем концерте! Преподаватели, студенты и сотрудники колледжа получили поздравления и пожелания от Деда Мороза, заряд энергии и позитивных эмоций!
Поздравляем всех с наступающим Новым Годом и Рождеством  и желаем добра, счастья, исполнения желаний!
Приятных каникул и весёлых праздников!

 

 

 

 

 


 

Всероссийская акция «День Героев Отечества»


9 декабря в России отмечается День Героев Отчества. Памятная дата была установлена в 2007 году, после того, как президент РФ Владимир Путин 24 декабря 2007 года внес изменения в федеральный закон «О днях воинской славы и памятных датах России».
В этот день волонтеры выходят на улицы, площади и скверы населенных пунктов, названных в честь Героев советского Союза и Героев России, и Героев, прославивших страну на мирном поприще и раздают жителям листовки в виде писем-треугольников с информацией о Герое, в честь которого названа улица.
Так представителями волонтерского отряда «Инициатива»: Журавлевой А, Кияшкиной Е., Курдусовой А., Белой А., Лацинник А., Андросовой Я., Коржовой В. в целях нравственно-патриотического воспитания жителей города Светлограда, увековечения памяти, воинской доблести и бессмертного подвига советских и российских солдат, погибших в боевых действиях на территории нашей страны и за ее пределами, были розданы письма-треугольники на улице Николаенко и проспекте Генерала Воробьева с информацией о Викторе Васильевиче Воробьёве  - сотруднике российских правоохранительных органов, генерал майоре милиции, участнике боевых действий в Чеченской республике, и Романе Стефановиче Николаенко - советском офицере, участнике советско-финской войны 1939-1940 годов, участнике Великой Отечественной войны, Герое Советского Союза, в честь которых и названы эти улицы города.
Ведь именно в наших силах сделать День Героев Отечества таким же важным, как другие праздники!

  

  

 

 

  

 


 

День борьбы со СПИДом в колледже

Всемирный День борьбы со СПИДом
Нам назначен, словно повод вмиг очнуться!
Назло болезни страшной и врагам
По сторонам серьезно оглянуться!
Чтобы сберечь здоровье, жизнь свою!
Чтоб рассказать всем тем, кто ошибался,
Что СПИД не дремлет! Он опять в строю!
И ты не заразиться постарайся!

Всемирный день борьбы со СПИДом отмечается во всем мире ежегодно 1 декабря.  Цель Всемирного дня борьбы со СПИДом заключается именно в том, чтобы привлечь внимание людей к проблеме и предоставить как можно больше информации, необходимой для того, чтобы избежать заражения.
С 26 ноября по 7 декабря 2018г. в ГБПОУ СПК были проведены профилактические мероприятия, приуроченные ко Всемирному дню борьбы со СПИДом».
Был оформлен информационный стенд «1 декабря - Всемирный день борьбы со СПИДом», на котором была размещена информация о ВИЧ-инфекции: путях инфицирования и передачи инфекции и способах профилактики.
28.11.-30.11.2018г. активистами колледжа Гриневым Е. и Поляничко А. со студентами 1-4 курсов  колледжа было проведено анкетирование «Что мы знаем о СПИДе», в ходе которого были выявлены первоначальные знания студентов по этой проблеме.
Утром 30.11.2018г. волонтерами колледжа совместно с психологом колледжа Товкань О.В. была организована  и проведена акция «Красная ленточка», в ходе которой студентам и преподавателям колледжа вручались «красные ленточки». Красная лента стала символом борьбы со СПИДом, также это символ протеста против невежества, против дискриминации людей, живущих с ВИЧ. Целью данной акции явилось привлечение внимания молодежи к проблеме распространения ВИЧ-инфекции и СПИДа, формирование сознательного и ответственного отношения к личной безопасности и безопасности окружающих, а также всем раздавались буклеты «Мы выбираем жизнь!», с информацией о мерах профилактики ВИЧ-инфекций/СПИДа .
4.12.2018г. классными руководителями всех групп были подготовлены и проведены классные часы для первого курса «Современные подходы к проблемам СПИДа», для второго курса «Твоя социальная ответственность перед будущим», для третьего курса «Что такое СПИД и как он проявляется?», для четвертого курса «Актуальные вопросы ВИЧ», на которых рассматривались способы формирования ответственности по отношению к собственному и общественному здоровью, развитие поведенческих навыков, способствующих уменьшению риска ВИЧ-инфекции.
Для студентов группы 1 «Г» и 3 «Б» педагогом-психологом был проведен психологический час общения с элементами тренинга на тему «Знать, чтобы выжить», на котором рассказывалось о том, что такое «ВИЧ/СПИД», какие меры профилактики необходимо соблюдать, чтобы не допустить инфицирования, а также развивались поведенческие навыки, способствующие уменьшению риска ВИЧ-инфекции. Во второй части занятия был продемонстрирован видеоролик,  посвящённый актуальным темам: проблеме наркомании и беспорядочных половых связей.    Известные спортсмены, музыканты и общественные деятели, рассказывали о своем отношении к проблеме ВИЧ и помогали подросткам правильно сформировать позицию здорового образа жизни.
В ходе мероприятий студентами был сформулирован лозунг: « Жизнь – это то, что Человек больше всего ценит и меньше всего бережет. Жизнь одна, другой не будет. Нужно беречь ее и радоваться каждому прожитому мгновению».

 

 

 


 

«Чирлидинг - настоящий спорт»


Танцы занимают прочное место в жизни человека. Они помогают расслабиться и повеселиться. Кроме того, танцы используются в различных рекламных роликах и видео для привлечения аудитории. Многие люди любят двигаться под музыку, но еще больше наслаждаются созерцанием профессиональных танцоров. На сегодняшний день суще-ствует множество видов танцев. Стоит заметить, что сейчас популярность приобретает чирлидинг. Значение слова знают далеко не все. Тем не менее, мы часто сталкиваемся с ним. Давайте узнаем, что означает слово «чирлидинг».
Чирлидинг - вид спорта, сочетающий элементы шоу и зрелищных видов спорта, таких как танцы, гимнастика и акробатика.
На базе колледжа организована группа чирлидеров, выступающих на районных со-ревнованиях по чирлидингу,  поддерживающих спортивные команды колледжа во время проведения игровых матчей, а также показывающих свои танцевальные композиции на праздниках и различных мероприятиях.
За время существования секции девушек выступали на соревнованиях в колледже по баскетболу, на открытии городской спартакиады в Светлограде, и главное, они пора-довали нас танцем на День колледжа.
В нашем колледже объединения молодое, оно действует с 1 сентября 2018 года. Руководителем его является, Калашникова Наталья Васильевна.
Секцию посещают студентки 1-4 курсов, самыми активными являются: Кузнецова А., Давыдова С., Парфилова В., Жихарева А., Ясенкова В., Кончакова К., Сухарева Е., Ва-сильева А., Маслова С., Киселева В., Марченко Е.
Девочки обладают гибкостью, чувством ритма, выносливостью, упорством, умени-ем работать в команде, активной жизненной позицией, а главное все они в хорошей фи-зической форме.
Данный вид спорта помогает преодолеть застенчивость, формирует правильную самооценку, учит много работать для достижения поставленных целей, создает мотива-цию на здоровый образ жизни, а работа в команде развивает сплоченность и преданность общим идеям и целям.

 

 

 


 

День рожденья колледжа

 

Ты – наш колледж, ты - дом наш родной,

Ты – опора, надежда и вера!

Мы всегда будем рядом с тобой

Ты во всём будешь нашим примером.

 

27 ноября 2018 года в Светлоградском педагогическом колледже со-стоялись праздничные мероприятия, посвященные празднованию Дня колле-джа, торжественная линейка «КОЛЛЕДЖ – НАШ ДОМ РОДНОЙ!», продолжившаяся Днем студенческого самоуправления.

День рожденья колледжа – это не только историческая веха, но и ру-беж, дающий возможность взглянуть на пройденный путь, вспомнить доб-рым словом тех, кто внес значительный вклад в общее дело, и уточнить пла-ны на будущее.

Сначала на праздничной линейке с поздравлением выступил директор колледжа Черниговский В.Н., потом награждались преподаватели и студен-ты, внесшие вклад в укрепление и развитие культурной и учебной жизни колледжа.

В нарядно украшенном спортивном зале в этот день звенели голоса чтецов, исполнялись песни о колледже, учителях, родном доме. Особенно понравились присутствующим танцы, один из которых был интернацио-нальным, соединившим традиции русского хоровода и кадрили и дагестан-ской лезгинки, а второй – танец черлидеров.

Ответственной за организацию и проведение праздника была группа 2 «А», которая с энтузиазмом и творчески подошла к выполнению этой задачи.

В честь праздника в колледже объявлен день студенческого само-управления, в связи с этим, администрация на этот один день делегировала свои полномочия дублерам из числа студентов – активистов. А занятия про-вели лучшие студенты старших курсов.

На переменах в колледже тоже ощущался праздник – звучала музыка, студенты танцевали, фотографировались в «фотозоне», рассматривали лето-писи групп и награды победителей конкурсов и соревнований. Словом, праздник получился на славу!

Место, которое дорого нам,

Где все решения примешь ты сам.

Точка отсчета наших побед,

Дом - место, лучше которого нет!

С Днем рожденья, любимый колледж!

Порублева И.Ю., преподаватель филологических дисциплин.

 

 

 

 

 

 


 

Неделя психолого-педагогических и общественных дисциплин


С 13 по 20 ноября 2018  года в ГБПОУ СПК проходила неделя психолого-педагогических и общественных дисциплин.
В рамках недели были проведены следующие мероприятия:
13.11 - Час общение «Сотвори себя» - Миронова М.В.
13.11 - Интеллектуальный турнир «Я – законопослушный гражданин» - Швачко Т.Н.
20.11 - Шоу-игра «Возьмемся за руки, друзья», - Закотина С.Н.
20.11 – Ситуативный практикум «Умей общаться со всеми и всегда» - Котова И.И.
20.11 - Час самопознания  «Познай тайны собственного Я» - Бандурка Е.Н.
20.11 –  Конкурс «Я  - лучший воспитатель! »  - Таранушенко Л.А.
13 ноября   был проведен час общения на тему  «Сотвори себя»
На мероприятие были приглашены студенты 3-го и 4 – го курсов.
В процессе общения студенты пытались находить ответы на часто за-даваемые вопросы «Кто я?», «Для чего я живу?», «Как стать счастливым, успешным, состояться в жизни?».
Целью мероприятия «Умей общаться со всеми и всегда» было показать  роль  общения  в  жизни  каждого    человека    и  выяснить основные правила общения;  способствовать развитию внимательности,  толерантности, коммуникативных навыков обучающихся; воспитывать этические нормы бесконфликтного общения с ровесниками и  взрослыми.
На мероприятие были приглашены студенты 1 курса специальности 4.02.02 Преподавание в начальных классах и студенты 3 курса специальности 44.02.01 Дошкольное образование.
На протяжении всего часа общения студентам было предложено ответить на вопросы:   какова роль общения в жизни каждого человека?   Что такое такт?   Умеете ли вы бесконфликтно отстаивать свою точку зрения? Как заставить человека принять вашу точку зрения?  Как вы думаете, что еще играет важную роль в восприятии того, что говорит ваш собеседник? Можно ли судить по разговору о культуре человека? Умеем  ли  мы  с  вами  правильно  слушать?  решить психологические ситуации, в результате чего   были сформулированы правила общения.
В результате общения студенты пришли к  выводу, что   человек  не  может  обходиться  без общения с другими  людьми, потому что он  - существо общественное.
Тема часа самопознания  «Познай тайны собственного Я» была выбрана неспроста, т.к. далеко не каждый может ответить на простые вопросы: кто я? какой я? каким я хочу быть? что думают обо мне другие? К размышлению над этими вопросами были приглашены студенты 1 курса
Особый интерес вызвало психологическое упражнение «Моя галактика», которое было направлено на осознание своих личностных особенностей, эмоционального восприятия окружающих людей.
Интеллектуальный правовой турнир  «Я - законопослушный гражданин» проводился с целью пропаганды политической и правовой культуры среди молодежи, формирования активной гражданской позиции и способности студентов к осознанному выбору, личному самоопределению, развитие у учащихся интереса к изучению социальных дисциплин, создания условий для общения и обмена опытом для наиболее активной части студентов.
Игра состояла из семи конкурсов - «Ответственность несовершеннолетних»; «Законы в русских пословицах»;    «Права и обязанности»; «Знаете ли вы закон?»; «Шуточные четверостишия»; Вопросы для болельщиков; музыкальный  «Детские песни о правах » Вопросы и задания были рассчитаны на общее развитие учащихся .
Победителем стала группа 2 «А».
16 ноября жители многих стран мира отметили Международный день толерантности.   В рамках этой даты было   проведено   мероприятие,  «Возьмемся за руки, друзья».    В шоу-игре приняли участие студенты 3 курса. Ведущие мероприятия студенты: Каплий Алёна, Байдина Алина, Костина Виктория смогли создать атмосферу дружбы и взаимопонимания, а активность, смекалка участников позволили выполнить все задания.
20 ноября был проведен конкурс «Будущий воспитатель», в котором приняли участие студенты второго курса групп  «В» и «Г», обучающиеся по специальности «Дошкольное воспитание».
Конкурс состоял из 7 туров. Каждый тур содержал задания разной направленности. В ходе конкурса студенты показали знание ФГОС ДО, детской литературы,  проявили свои творческие способности при сочинении сказки. Интересными были конкурсы «Театрал», «Герб группы» и «Считалочка». Болельщики активно поддерживали свои команды.
Неделя психолого-педагогических дисциплин прошла успешно! Познавательный и воспитательный эффект проведенных мероприятий несомненен!

 

 

 


 

Акция «Час бега за дружбу наций»


16 ноября 2018 года в ГБПОУ СПК проводилась акция «Час бега за дружбу наций», посвящённая Всемирному дню толерантности в рамках дней единых действий. В акции приняли участие студенты 2-х студенческих групп: 1 «А», специальность 4.02.02.Преподавание в начальных классах, и 1 «В», специальность  44.02.01 Дошкольноеобразование в количестве пятидесяти человек вместе с преподавателями физической культуры Калашниковой Н.В. и Герасименко И.В.
Преподавателями физической культуры заранее был разработан маршрут. Студенты подготовили плакаты с изображением людей разных национальностей, «Час бега за дружбу наций».
На открытии этой акции были внесены флаги: флаг  Российской Федерации и флаг колледжа, звучал гимн Российской Федерации. Заместитель директора по воспитательной работе Гончарук  И.И. во вступительном слове сказала о важности быть толерантным человеком, о необходимости проявлять милосердие, доброту души, уважение друг к другу, ценить дружбу, уметь принимать людей такими, какие они есть, не зависимо от нации и характера, тем более что мы живем в многонациональном регионе.
Несмотря на плохую погоду, забег состоялся.
Студенты нашего колледжа с большим удовольствием и энтузиазмом приняли участие в акции «Час бега за дружбу наций» и показали, что через спорт они смогут не только сберечь здоровье, но и развивать добрые отношения. Ведь именно соблюдая уважение   друг к другу, могут сосуществовать все национальности нашей огромной страны.

 

 


 

Общеколледжные соревнования по баскетболу в ГБПОУ СПК!


13  ноября  2018 г. в Светлоградском педагогическом колледже проводились общеколледжныесоревнования по самому популярному виду спорта – баскетболу.
Участвовало 5 команд юношей из групп: 1б, 1п, 4б, 2б, 1д. Соревнования проводились по круговой системе. В полуфинал вышли команды групп: 1п, 4б, 1д. В финале играли 2 команды: 4б и 1д. Места распределилисьследующим образом: 1 место – 4б, 2 место–  1д и 3 место – 1п. Лучшими игроками в ходе соревнования стали: СабировТахир- 4б, Ященко Вадим- 4б, АбдулаевУмар, Башкатов Максим -2б, Краузе Дмитрий- 1д, Краснов Иван – 1д.
Поздравляем команды-победительницы групп,а также игроков, признанных лучшими!

 

 

 


 

Осень сегодня полностью вступила в свои права. Впереди зима. Весна, лето… А потом - снова осень. Сколько их ещё будет в нашей жизни!

Осень пригласила студентов 9 ноября в 17-00 студентов нашего колледжа на Вечер хорошего настроения, чтобы подарить всем свои последние, чудесные мгновения. Чарующий, еле уловимый аромат осенних цветов, яркую заманчивую красоту собранных плодов и, конечно же, по-осеннему задумчивое и в то же время радостное настроение.

В красочно оформленном зале звучали красивые песни об осени, об осенней любви, женском счастье. А поскольку этот Вечер для студентов,  конкурсы с подарками, вкусными и полезными, смешные сценки, дискотека придали ему веселые нотки.

 

 

Смотреть все фото..


 

Конкурс чтецов в рамках недели филологических дисциплин


16 октября 2018 года в Светлоградском педагогическом колледже состоялся
«Осень – время любить и мечтать…»

Цель конкурса состояла в привлечении интереса студентов к красоте поэтического слова, а задачи в активизации познавательной и творческой деятельности студентов, воспитании любви к поэзии, эстетического чувства, бережного отношения к природе.

В конкурсе принимала участие 21 студентка, были представители из старших и младших курсов, но преобладали второкурсники, они же оказались и призерами. Но обо всем по порядку.

Выступления чтецов условно были поделены на 2 цикла: сначала читались произведения осенних именинников (М.Лермонтова, И.Бунина, С.Есенина, М.Цветаевой, Э. Асадова), а затем прозвучала пейзажная лирика на тему осени и стихи  обо всем, что так или иначе связано с этим временем года (Ю.Левитанский, Л.Рубальская и т.д.).

Судило чтение компетентное жюри: заместитель директора по педагогической практике, преподаватель филологических дисциплин Зарочинцева Виктория Викторовна, преподаватель филологических дисциплин Карацева Наира Владимировна, Прокопова Екатерина, студентка группы 4 «В», призер конкурсов чтецов различных уровней.

Качество исполнения оценивалось по следующим критериям:

• знание текста;
• четкость произнесения, дикция;
• артистичность и сценическая культура;
• творческий подход при подаче материала;
• индивидуальность исполнительской манеры.

В итоге жюри определило победителей и призеров: две исполнительницы выступили на равных и поэтому первых места оказалось два: Минко Екатерина со стихотворением М.Лермонтова «Дары Терека» и Кунах Анна с произведением Э.Асадова «Баллада о любви и ненависти»; второе место присудили Павловской Виктории со стихотворением И.Бунина «Джордано Бруно», а третье – Зароченцевой Марии, которая читала стихотворение Ольги Нефедовой «Закружил золотой листопад».

Также жюри отметило, что столкнулось с тем, что было много хороших чтецов и выбор было очень трудно сделать. Так, по общему мнению, заслуживали высокой оценки выступления Шевченко Ольги, Киякиной Екатерины, Олейниковой Ольги, Федоровой Алины и многих других.

По общему мнению, конкурс продемонстрировал высокий уровень культуры художественного чтения студентов, оставив у всех присутствующих очень приятное впечатление. С этими выступлениями наши студенты  смогут достойно  представить колледж на конкурсах районного и краевого масштаба.

Преподаватель филологических дисциплин Порублева И.Ю.

 

  

 

 


 

9 октября 2018 года в общежитии  Светлоградского педагогического колледжа   был праздник. Состоялся вечер  Посвящения первокурсников в жильцы общежития. Ведущими мероприятия были  студентки 3 курса группы «А»  Каплий Алена и Байдина Алина.
В начале мероприятия для поздравления студентов нового набора слово было предоставлено зам. директора по ВР Гончарук И.И.
Содержание студенческого вечера было разнообразным, веселым. 
В рамках игровой программы первокурсникам были предложены такие конкурсы, как «Собери рюкзак» (студентам нужно было собрать рюкзак в колледж), «Наполни стакан водой» (нужно было ложкой перенести воду в другой стакан  время),  «Автограф» (кто больше из участников соберет автографов, «Яркая гирлянда» (создать из воздушных шариков гирлянду). Конкурсная программа пришлась по душе новичкам.
Группа девушек под руководством старшекурсников Долженко Д. (гр.  2 «А») и Айдамирова М. (гр. 3 «Б»)  подготовили «флешмоб», который был принят на «ура» зрителями.
Студенты старшекурсники Кутько Р.(гр. 4 «Б»), Гладких М. (гр. 3 «П») и Магомедова Д. (гр. 3 «В») подготовили шуточную сценку.
Также новым жильцам общежития пришлось дать клятву в добропорядочном проживании в общежитии. Все первокурсники  получили в подарок красивый, яркий воздушный шарик и шоколад.
Праздник вызвал эмоциональный подъем у проживающих в общежитии студентов, способствовал сплочению, создал позитивное настроение. В зале царила доброжелательная, радостная атмосфера.
В конце мероприятия все студенты были приглашены на дискотеку. 

 

 

 


 

Информационно-профилактическое мероприятие,

направленное на пресечение совершения мошенничества

с использованием услуги «Мобильный банк» и сети Интернет


В последнее время на территории Ставропольского края участились случаи совершения мошеннических действий с использованием сотовой связи. В связи с этим на территории края запланировано проведение информационно-профилактических мероприятий, направленных на пресечение совершения мошенничества с использованием услуги «Мобильный банк» и сети Интернет.
15 октября представителями волонтерского отряда «Инициатива»: Антиповой С., Васильевой А., Масловой С., Попковой Е. и Сапуновой Т. была проведена акция на территории МБДОУ Д/С №47 «Радуга» г. Светлограда, в рамках которой были розданы листовки родителям воспитанников, содержащие информацию и рекомендации по теме: «Как не стать жертвами мошенников, используя сотовую мобильную связь и банковские карты».

 

 

 


 

ПРАЗДНИЧНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ, ПОСВЯЩЕННОЕ

ДНЮ УЧИТЕЛЯ «УЧИТЕЛЮ СЕГОДНЯ ГИМН ПОЕМ!»


05 октября 2018 года в актовом зале колледжа состоялось праздничное мероприятие, посвященное Дню Учителя «Учителю сегодня Гимн поем!». Организовали и провели его группа 4 «Б» специальность 09.02.05 Прикладная информатика в образовании, классный руководитель Горбатенко Н.А. Утром преподавателей колледжа встречали  студенты группы 4 «Б», звучали   прекрасные песни об учителях, уроках, школе. В фойе колледжа  была организована выставка оригинальных  поделок  декоративно – прикладного творчества на тему «Подарок любимому учителю своими руками», в которой приняли участие  все  студенческие группы. Затем всех преподавателей  пригласили в нарядно оформленный актовый  зал на праздничный концерт. Ведущие торжественного мероприятия Дьяков Максим и Матвеев Виталий поздравили преподавателей с  праздником. Затем слово предоставили директору колледжа В.Н. Черниговскому, который поблагодарил педагогический коллектив за добросовестную работу и поздравил всех  с профессиональным праздником. Праздничный концерт был насыщен разнообразными номерами художественной самодеятельности, подготовленными  силами студентов разных групп. Звучали  не только современные песни об  учителях,  но и песни из известных кинофильмов; зажигательные танцы, подготовленные девушками танцевальной группы «Лава», а также  песня «Волшебник – недоучка», прозвучавшая в исполнении студентов группы 4 «Б» и Баранник Алины. В конце праздничного концерта  педагогов ждал сюрприз, который подготовили организаторы праздника: шоколадки с фотографиями преподавателей. Бурными аплодисментами встречали преподаватели и студенты колледжа  Карагачеву О.В., Горбатенко Н.А., Зубенко А.Н., которые исполнили заключительную песню «Пусть будет праздник!».  Мероприятие прошло на одном дыхании. Все присутствующие получили заряд энергии и хорошего настроения!

 

Смотреть все фото..

 


 

Посвящение первокурсников в студенты


2 октября в колледже состоялось посвящение первокурсников в студенты. В этом учебном году  дружный студенческий коллектив пополнился 145 первокурсниками.
День посвящения в студенты – это не просто мероприятие, а это ежегодная традиция, которая служит началом отсчета самого яркого и незабываемого периода в жизни каждого студента.
В начале праздника к «виновникам торжества»  обратился директор ГБПОУ СПК Черниговский В.Н. и пожелал первокурсникам успехов в нелегком труде – учебе.
Громкими и бурными аплодисментами первокурсники встречали своих классных руководителей, которые сказали  им  много слов – напутствий, а старшекурсники объяснили правила и законы студенческой жизни.
В этом учебном году к нам поступили талантливые, креативные, неравнодушные ребята! А их номера – представления своих учебных групп - вызвали бурю восторгов у присутствующих  в зале. То, что в колледже учатся не только эрудированные и спортивные, но и творчески одаренные личности, подтвердила концертная программа праздника. Были песни, танцы и, конечно, Бог Студенчества.
После презентации групп нового набора следовало произнесение клятвы.  Первокурсники взяли на себя обязательства любить свою будущую профессию и перенять от преподавателей  все секреты будущей профессии, считать колледж своим вторым домом, соблюдать его традиции  и обычаи, приходить на занятия без опозданий, независимо от времени года, а также уважать своих родителей, педагогов и студентов колледжа!
Кульминацией  праздника стало вручение студенческих билетов. По традиции их вручила старостам групп заместитель директора по учебной работе Зорина Е.А. Получение этого важного документа теперь дает возможность каждому первокурснику с полным правом сказать: «Я – студент Светлоградского  педагогического колледжа».

Товкань О.В.

 

 

 

 

 

 

 


 

Единый день профилактики в колледже


25 сентября 2018 года в колледже со студентами первого курса в рамках Единого Дня профилактики  социальным педагогом Боярской Т.В. был проведен  круглый стол по теме «Мы в ответе за свои поступки» с целью профилактики преступности в молодежной среде, а также других правонарушений и преступлений, совершаемых несовершеннолетними.
Для участия в круглом столе были приглашены инспектор ОДН ОМВД по Петровскому городскому округу Гущин В.А. и медсестра колледжа Черкашина Н.В. Виктор Артурович познакомил присутствующих с правонарушениями, которые чаще всего совершают молодые люди в возрасте 15-18 лет и ответственностью, предусмотренной за это. Также инспектор коснулся видов наказаний за совершение таких преступлений, как кража, грабеж, вымогательство, причинение телесных повреждений. Подросткам было разъяснено, с каких лет наступает уголовная ответственность и какие наказания применяются за совершение тяжких преступлений. Для разбора предлагались различные ситуации, где студенты должны были определить вид ответственности за нарушения, инспектор же выступал в роли эксперта.
Медсестра Черкашина Н.В. рассказала о вреде курения, алкоголя и энергетических напитков, в подтверждение ее слов был представлен видеоролик.
Студенты с большим вниманием слушали инспектора, медсестру, социального педагога и получили ответы на все интересующие их вопросы.
Состоявшийся разговор заставил студентов задуматься об ответственности за совершаемые поступки.

 


 

«Позывные Лета – 2018»


25 сентября в колледже состоялась  конференция по итогам летней педагогической практики « Позывные лета 2018».
Студенты 4-х курсов в летний период работали:  в МБУ ДО ДООЦ  «Родничок» Петровского района, с которым нас связывает многолетнее сотрудничество, оздоровительных пришкольных лагерях Ставропольского края, дошкольных образовательных организациях, «Лесная сказка» Ипатовского района, «Золотой колосок» Благодарненского. 
В работе конференции принимали  участие:
Черниговский В.Н. – директор ГБПОУ СПК
Зорина Е.А. – заместитель директора по учебной работе
Зарочинцева В.В. - заместитель директора по производственному обучению
Гальченко Ирина Тайиуразовна, директор муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования  детского оздоровительно- образовательного  центра   «Родничок».
Студенты 3-х курсов, которым ещё предстоит принять участие в организации летнего отдыха детей в 2019 году и студенты 4 курсов, имеющие результаты и определённый опыт в этой деятельности.
Открыла конференцию Зарочинцева Виктория Викторовна, она отметила, что
Для студентов колледжа летняя педагогическая практика это многоэтапный процесс. Сначала -  студенты знакомились с теоретическими основами вожатского мастерства на семинарах, готовили методические копилки, состоялся инструктивный лагерный сбор, на котором отрабатывались практические умения. Затем непосредственно работали вожатыми в детских оздоровительных лагерях, а некоторые из практикантов отработали в лагере несколько смен. Но это еще не все, наши вожатые подготовили отчетную документацию, которая тоже была оценена. Последним заключительным этапом является творческий отчет «Позывные лета 2018», чтобы дать старт новой компании.
Гальченко Ирина Таймуразовна, отметила хорошую работу студентов колледжа и наградила  лучших вожатых почетными грамотами.
Котова Ирина Ивановна выступила с анализом проверки отчетной доку-ментации, которая отметила, что отчётная документация, включающая дневник практики, личный план вожатого, зачётное мероприятие и характеристику на студента большинством практикантов была сдана своевременно и в полном объеме.
Лучшими можно назвать дневники Уваровой Полины, Давыдовой Снежаны, Дребетковой Кристины, Гири Анны, Зыковой Ольги, Ендаевой Анастасии, Гревцевой Алины, Мухтаровой Зенфиры.  Елькиной Елены, Яценко Алины, Зайцевой Елены, Редькиной Виолеты, Сытниковой Виктории, Михайленко Альбины  (их   дневники оформлены красочно, содержат полную характеристику проделанной работы).
Студенты –практиканты представили творческие, зажигательные номера. 
По итогам конференции было принято решение:
1. Педагогическую практику студентов 4 курса в летних оздоровительных лагерях считать успешно пройденной.
2. Рекомендовать студентам 3 курса продолжить работу по накоплению методического и информационного материала для работы в летних оздоровительных лагерях.
3. По результатам конференции размесить материалы на сайте колледжа.
4. Лучшие материалы отчётной документации студентов оставить в качестве образцов в кабинете   для распространения опыта работы с детьми в летний период.

 

 


 

Листая страницы истории колледжа


По традиции в начале учебного года в колледже проводится курсовой классный час по ознакомлению студентов нового набора с историей колледжа.
18 сентября на мероприятие в актовый зал были приглашены первокурсники и классные руководители.
Открыла мероприятие Таранушенко Л.А., преподаватель психолого-педагогических дисциплин, руководитель кружка «История колледжа». Мероприятие было проведено в форме устного журнала. Студентки колледжа , Шунина  Виолетта и Порублева Светлана, продолжили устный журнал по страницам: «Они возглавляли колледж», «Первый педагогический коллектив», «Ими гордится наш колледж», «Студенческая жизнь в колледже», «Символы нашего колледжа», «Наши выпускники».
Первокурсники познакомились с гимном колледжа в исполнении студентки четвертого курса Баранник Алины.
Яркая красочная презентация, эмоциональная речь преподавателя и студентов  помогли первокурсникам лучше познакомиться с историческим прошлым и сегодняшним днём образовательного учреждения. 

 


 

Информация о проведенной работе в рамках краевой волонтерской акции

«Соберем ребенка в школу» волонтерским отрядом «Инициатива»

государственного бюджетного профессионального образовательного

учреждения «Светлоградский педагогический колледж»


На территории Ставропольского края в соответствии с планом меро-приятий по реализации государственной программы «Молодежная политика» на 2018 год, утвержденным приказом министерства образования Ставропольского края, планом мероприятий государственного бюджетного учреждения Ставропольского края «Центр молодежных проектов» была объявлена  краевая волонтёрская акция «Соберем ребенка в школу!»
Целью акции являлось оказание социальной помощи семьям, находя-щимся в трудной жизненной ситуации, при подготовке детей к новому учебному году.
Акция «Соберем ребенка в школу!» была направлена на:
- продвижение идеи добровольчества как важного ресурса гражданского воспитания молодежи;
- пропаганду волонтерской деятельности в Ставропольском крае;
- создание условий для привлечения большего количества молодежи в добровольческое движения в Ставропольское крае;
- привлечение внимания общественности, СМИ, власти, к поддержке добровольчества в молодежной среде;
- формирование неравнодушного отношения к семьям, находящимся в трудной жизненной ситуации;
- оказание адресной помощи семьям, находящимся в трудном финансовом положении.
В рамках этой акции волонтерским отрядом «Инициатива» ГБПОУ СПК были выявлены 4 семьи, находящиеся в сложной жизненной ситуации, и  собраны  канцелярские принадлежности для детей, воспитывающихся в этих семьях: Кузьменко, Заика, Евсеевы и Дедовы.
В акции приняли участие студенты всех групп обучающихся с 1 по 4 курс.  Все собранные волонтерами колледжа канцелярские принадлежности (тетради, ручки, альбомы и многое другое)  были переданы в пользование детям, воспитывающимся в многодетных семьях, находящихся в трудной жизненной ситуации.

  

 


 

В соответствии с Комплексным планом основных мероприятий МЧС России на 2018 год, и рекомендациями с Министерства образования и науки Российской Федерации в ГБПОУ СПК 04.09.2018 г. был проведен Всероссийский открытый урок «Основы безопасности жизнедеятельности» по теме: «Подготовка учащихся к действиям в условиях различного рода экстремальных и опасных ситуаций. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма».
Со вступительным словом к обучающимся обратилась зам. директора по ВР И.И. Гончарук. Она рассказала об актуальности и значимости обучения студентов безопасному поведению в экстремальных и опасных ситуациях, об угрозах, которые таят  в себе  чрезвычайные ситуации, пожары, ДТП, преступность , нарко-агрессия ,терроризм…
По вопросу безопасности дорожного движения и профилактики детского дорожно-транспортного травматизма выступила инспектор пропаганды ПДД Госавтоинспекции Петровского городского округа Вахитова В.Э. Была приведена статистика ДТП, в том числе с участием детей, показан фильм о нарушениях ПДД и о мерах, направленных на снижение количества ДТП и пострадавших в них.
Далее слово взял преподаватель ОБЖ А.Н. Зубенко. Он проинформировал собравшихся о правилах поведения при чрезвычайных ситуациях таких как  террористический акт, пожары, правила безопасного поведения на воде.
Очень подробно, с показом слайдов и видеороликов, был освещен вопрос о терроризме с приведением статистических материалов, а также о правилах поведения в случаях оказания в заложниках.
Большой интерес у учащихся вызвал видеофильм, направленный на соблюдение правил пожарной безопасности, умение пользоваться первичными средствами пожаротушения.
К вопросам безопасного поведения в опасных ситуациях,  следует отнести и  правила безопасного поведения на воде. Алексей Николаевич привел печальную статистику несчастных случаев на водных объектах края, подробно осветил причины таких случаев, еще раз напомнил студентам о том, что вода ошибок не прощает, а также  продемонстрировал  фильм по правилам безопасного поведения на воде.
В конце своего выступления он еще раз напомнил о том, что всегда необходимо  быть  бдительным, и помнить о том, что лучше предотвратить несчастье, чем сожалеть потом о его последствиях.
В заключении открытого  урока И.И. Гончарук поблагодарила  выступающих за ту информацию, которую они подготовили и предоставили, и пожелала всем присутствующим оставаться здоровыми, находить правильные решения в условиях различного рода экстремальных и опасных ситуаций.

 

 


 

«Терроризм – угроза человечеству!»


3 сентября 2018 года в Светлоградском педагогическом колледже прошло памятное мероприятие «Терроризм – угроза человечеству!»», посвященное Дню солидарности в борьбе с терроризмом  и памяти жертв терактов.
Присутствующие вспомнили о жертвах в Беслане и Буденновске, о захвате  театрального центра на Дубровке, о взрывах жилых домов в Москве, Буйнакске и Волгодонске, обо всех террористических актах, а также о сотрудниках правоохранительных органов, погибших при выполнении служебного долга. Макарова А., Заворотынская В. и Кунах А., студентки 2 курса, обучающиеся по специальности Преподавание в начальных классах, прочли на мероприятии стихотворения. Волонтеры зажгли свечи и все присутствующие почтили минутой молчания память погибших в ходе террористических актов.
Терроризм и экстремизм  - это исключительно большая опасность, способная расшатать любое, даже самое стабильное и благополучное, общество. Одним из ключевых направлений борьбы с террористическими и экстремистскими проявлениями в общественной среде выступает их профилактика. Полученная в ходе мероприятия информация позволит студентам уверенно противостоять террористическим угрозам и приобрести стойкую психологическую защиту от пропаганды экстремистских объединений.
Никто из присутствующих не остался равнодушным к страшной беде, которая 1 сентября 2004 года потрясла нашу страну.

 

 

 


 

День знаний собрал весь колледж!


Здравствуй, колледж! О тебе с волнением
Пишем мы нескладные стихи. . .
Каждый год приходит пополнение,
И уходят в жизнь выпускники. . .

1 сентября  в колледже началось с торжественной линейки «И вновь для нас звенит звонок!», посвященной Дню знаний. На мероприятие собрались преподаватели и  студенты всех курсов. Музыка и красочно оформленная площадка создали    атмосферу  праздника.
Ведущие Ибрагимова Зульфия и Пальчикова Марина открыли торжественную линейку и пригласили на нее первокурсников. В этом году 150 абитуриентов стали студентами очной формы обучения в колледже.
С поздравлениями выступили директор колледжа Черниговский В.Н., классный руководитель группы 1 «А» Бандурка Е.Н. и старшекурсники. Колледж рад не только новому пополнению, но и конечно, всем тем, кто уже являются студентами, и любимым преподавателям. В знак благодарности и признательности педагогам были преподнесены цветы. А студентам, отлично потрудившимся в летний период на территории колледжа, были вручены грамоты.
Торжественности добавили песни в исполнении Баранник А., Сесюкиной А., Шевченко Н., Кравцовой А., Араповой Л. Ярким запоминающим моментом праздника стало выступление воспитанников МДОУ ДС № 47 «Радуга» с песней «Казачата».
По традиции первокурсники возложили цветы к памятнику воинам, погибшим в годы Великой Отечественной войны.
В завершении линейки был дан первый в этом учебном году звонок. Право дать первый звонок было предоставлено  отличнику учебы, активисту, студенту 4 курса, группы «Б» по специальности Прикладная информатика в образовании Дьякову Максиму и воспитаннице детского сада «Радуга» Швачко Ангелине.

                     Поздравляем всех с Днем Знаний
                     И желаем студентам душевно:
                     Успехов, удачи и дерзаний,
                     И открытий необыкновенных,
                     Самых лучших учителей,
                     И веселых длинных переменок,
                     Самых верных друзей,
                     И конечно, достойных оценок!

 

 

 


 

«Веревочный курс» для студентов нового набора


У нас в колледже сложились определенные добрые традиции, помогающие студентам адаптироваться к новым условиям.
Одна из них —  «Веревочный курс», который уже зарекомендовал себя как действенный способ адаптации первокурсников. 
Он представляет собой ряд этапов, на каждом из которых ребята должны работать единой командой.
Студенты-активисты колледжа под руководством заместителя директора по ВР Гончарук И.И., социального педагога Боярской Т.В., педагога-психолога Товкань О.В. разработали Положение, маршрутный лист с заданиями для каждой группы участников.
Студентам первого курса необходимо было пройти 10 станций: «Путанка», «Коврик дружбы», «Баскетбол», «Танцевальная», «Болото», «Почувствуй друга», «Собери слово», «Следопыт», «Художники», «Паутина».
На каждой из станций первокурсников встречал пилот, наблюдающий за точным соблюдением правил конкурса. Участники выполняли разные задания, не всегда простые, но очень весёлые и полезные для сплочения коллектива. К каждой группе были прикреплены вожатый из числа старшекурсников, они направляли первокурсников по заданным маршрутам, и помогали преодолевать препятствия.
Участники, работая в командах, искали оригинальные решения поставленных задач, проявляли свою находчивость, учились совместно решать возникающие проблемы.
Все ребята и организаторы получили море положительных эмоций. Никто никого не стеснялся, напряжение, которое многие испытывали в самом начале «Веревочного курса» развеялось, так как была одна общая цель, которую каждая команда достигала.
Первокурсники достойно выдержали все испытания и долго делились впечатлениями, положительными эмоциями, веселым настроением. А победителями стали студентки 1 курса группы «А», специальность 44.02.02 Преподавание в начальный классах. Ребята отметили, что здорово провели время, зарядились позитивной энергией, лучше узнали друг друга, и теперь им есть на кого положиться в новый период жизни.
Начало положено, держим курс на сближение!

 

 

 

 

 

 


 

Первый день в колледже для новичков

Встреча первокурсников в ГБПОУ СПК


30 августа 2018 г. Светлоградский педагогический колледж распахнул свои двери для 150первокурсников и их родителей.
Встреча с первокурсниками состоялась в актовом зале колледжа, где их  тепло приветствовали директор колледжа Черниговский В.Н., заместитель директора по ВР Гончарук И.И.,  преподаватели, классные руководители.
Директор колледжа- Черниговский В.Н. поздравил первокурсников с наступающим учебным годом, пожелал всем интересного насыщенного событиями  учебного года, удачи в получении выбранной ими специальности.
Заместитель директора по ВРГончарук И.И. познакомила будущих первокурсников с классными руководителями, администрацией колледжа, педагогом-психологом, социальным педагогом, рассказала об особенностях обучения в колледже, о кружковой работе,  проводимой в колледже,  внеклассных мероприятиях, одостиженияхстудентов в творческой, спортивной и общественной деятельности, о различных видах стипендий. Рассказ Ирины Ивановны о насыщенной творческой деятельности студентов продолжил фильм о колледже.
После общей встречи в актовом залепервокурсники с классными руководителями разошлись по аудиториям для знакомства и индивидуальных бесед по текущим вопросам, касающимся обучения.Родители и студенты имели возможность задать волнующие их вопросы и познакомиться подробнее с особенностями образовательного процесса в колледже, правилами внутреннего распорядка.
По окончанию общего сбора все желающие первокурсники были вселены в общежитие.Комендант общежития Николаева Л.И. и воспитатель-Калашник И.Д.познакомили первокурсников с условиями проживания и правиламиповедения в общежитии.
Благодаря этой встрече,  первокурсники 1 сентября  войдут в колледж  смело, уверенно, и надеемся,  с огромным желанием и стремлением приобрести выбранную ими профессию. 

 

 

 

 


 

Всероссийская акция «Стоп ВИЧ/СПИД в ГБПОУ СПК


20 мая 2018 г. – Всемирный день памяти жертв СПИДа. В связи с этим, с 14 по 20 мая в колледже прошли мероприятия, приуроченные к этой дате.
К этому дню в колледже был оформлен информационный стенд, «20 мая – Всемирный день памяти жертв СПИДа», в котором были отражены актуальные вопросы профилактики ВИЧ в молодежной среде.
15 мая преподавателем естественных дисциплин Романенко Г.Л. со студентами 2-3 курсов был проведен открытый интернет - урок по теме «ЗНАНИЕ- ОТВЕТСТВЕННОСТЬ – ЗДОРОВЬЕ». Предварительно были подготовлены вопросы, касающиеся причин возникновения ВИЧ инфекции, мер профилактики заболевания. В ходе урока студенты выработали единую линию поведения с ВИЧ инфицированными.
16 мая педагогом- психологом колледжа со студентами, проживающими в общежитии, было проведено психологическое занятие с элементами тренинга по теме «История одного обмана!». На занятии рассматривались понятия ВИЧ/СПИД, пути передачи ВИЧ, способы защиты от заражения ВИЧ инфекцией с использованием ИКТ и психологических упражнений. В конце мероприятия студентам были вручены буклеты профилактической направленности.
17 мая студенты 1-2 курсов приняли участие в студенческом он-лайн форуме  «Остановим СПИД вместе!», целью которого было активное противодействие распространению ВИЧ-инфекции. Данное мероприятие сфокусировало внимание студентов на необходимости активного и сознательного противодействия распространению ВИЧ-инфекции.
Все проведенные мероприятия были направлены на активное противодействие ВИЧ-инфекции и обеспечение эффективной работы в области профилактики ВИЧ среди молодёжи. Другой альтернативы просто не существует!

 

 

 

 


 

Вам, неизвестные солдаты, посвящается…

Неизвестный солдат,
Ты для нас всех родной,
Пусть ничто не нарушит
Твой сон и покой.

В карауле стоим мы,
Честь тебе отдаем.
За свободу России
Ты в бою был сражен.

Мы в долгу пред тобою,
Неизвестный солдат,
И к тебе мы, к герою,
Идем на парад
.

8 мая в колледже состоялась торжественная линейка, посвященная Дню победы. На линейку  были приглашены преподаватели, представители УДТГ, ЦРБ и  студенты всех курсов. Песни военных лет и красочно оформленная площадка создали в колледже атмосферу праздника.

Ведущие Ибрагимова Зульфия и Пальчикова Марина открыли торжественную линейку.

Ярким запоминающим моментом праздника стала театрализованная постановка «А зори здесь тихие» /по одноименной повести Б.Васильева/, в которой приняли участие: Костыря В., Костин А., Прокопова Е., Дорофеева В., Минко Е., Горяинова А., Чеботаева М., Григорьева Н., Туленков А.

Торжественности добавили песни в исполнении Григорьевой Н., Ере-менко Е., Сесюкиной А.

По традиции студенты колледжа возложили цветы к памятнику погибшим войнам в годы Великой Отечественной войны.

В завершении линейки на площадку вышли студенты разных групп с портретами участников Великой отечественной войны, представив Бес-смертный полк.

Уже дожили внуки до седин.
Плечом к плечу шагает полк Бессмертный.
Их День Победы всех объединил,
Отметив всех Георгиевской лентой.

 


 

Мисс колледжа - 2018 в ГБПОУ СПК


27 апреля в колледже было шумно. В актовом зале звучала музыка. Все студенты собрались на ежегодный конкурс «Мисс колледжа - 2018»

В этом году в конкурсе приняли участие 4 студентки:

1. Чеботаева Марина, студентка 1 курса, группы «А» специальность Преподавание в начальных классах

2. Лацинник Екатерина, студентка 1 курса группы «Б» специальность Прикладная информатика в образовании

3. Макарова  Виктория, студентка 1 курса, группы «В», специальность Дошкольное образование

4. Сухарева Екатерина, студентка 1 курса, группы «Г», специальность Дошкольное образование

Конкурсная программа состояла из 6 этапов:

- конкурс «Визитная карточка: Здравствуйте, это Я»
- конкурс «Дефиле»
- конкурс «Я – модельер»
- конкурс «Академия этикета»
-конкурс «На все руки мастерица»
-конкурс -перевоплощение «Мы зажигаем звезду»

По традиции первым была «Визитная карточка», в которой оценивался  творческий подход, оригинальность, содержательность выступления. Кто – то из участниц представляла себя сам, кто – то воспользовался видеороликом.

После знакомства следовал конкурс Дефиле», в котором можно было показать грацию, пластику движений.

В конкурсе «Я – модельер» нашим участницам, необходимо было изготовить платье из подручных материалов на тему: «Весны прекрасные мотивы… В ход пошло все: гофрированная бумага и салфетки, пакеты и газеты, и даже искусственные цветы. В Конкурсе «Академия этикета» наши участницы соревновались в знании правил танцевального, пригласительного, столового и современного этикета.

В  конкурсе «На все руки мастерица» участницы демонстрировали свое хобби, увлечение. Все девушки были оригинальны. Конкурсантки оказались очень разносторонними, талантливыми, креативными, они подарили зрителям немало приятных минут.

В конкурсе – перевоплощения «Мы зажигаем звезду» каждая из участниц изображала артиста шоу-бизнеса по своему усмотрению.

За весь период праздника зрители получили огромный заряд позитива. Хорошее настроение было обеспечено всем. Выбрать лучшую для членов жюри было очень сложно. Но им пришлось сделать выбор… Слёзы радости и слёзы грусти....их вкус, безусловно разный. Все девочки, которые приняли участие, уже победительницы этого конкурса, потому что смогли преодолеть все страхи, волнения, трудности, смогли достойно выступить, проявить себя.

И вот результаты нашего конкурса:

Обладательницей титула «Мисс колледжа – 2018» стала Чеботаева Марина, звание  «Мисс элегантность»  получила  Лацинник Екатерина, титул «Мисс артистичность», а так же «Мисс зрительских симпатий» присвоен  Макаровой  Виктории, звание  «Мисс очарование»  получила Сухарева Екатерина.

Все участницы были на высоте! Каждая была неповторимой и оригинальной и удостоена своей номинации.

   

 

 

 


 

«Первый. Космический»


12 апреля 2018 года в Петровском городском округе на базе дополнительного образовательного учреждения «Станция юных техников» прошел Всероссийский молодежный исторический квест «Первый. Космический», посвященный Дню космонавтики. Организаторами квеста выступили Молодежный центр «Импульс» и отдел социального развития администрации Петровского городского округа.
Волонтеры Светлоградского педагогического колледжа: Пономарева А. Попович В., Хомуха А., Жижко М., Букреева И., Морушко Д. на каждой площадке квеста работали модераторами, объясняли участникам цель и условия выполнения миссии, задавали темп и настроение.
Участники квеста – обучающиеся городских образовательных учреждений, мысленно погружаясь в легенду квеста, выполняли задания - миссии, полученные в «Центре управления полетами», перевоплощались в исследователей космического грунта и в луноходов, конструировали космические модули, строили лунную базу, спасали Землю от надвигающейся катастрофы. При прохождении миссий участникам квеста понадобилось вспомнить исторические события, связанные с космосом, проявить активность и сообразительность, большую роль играла слаженность работы в команде.
По итогам квеста команды получили дипломы и сладкие призы.

 

  


 

«Экологические проблемы современности»


3 апреля 2018 года,  в рамках недели: «Естественных дисциплин»прошел классный час на тему: «Экологические проблемы современности».
Организатор мероприятия  преподаватель: «Естественных дисциплин» Романенко Галина Леонидовна и ведущие группы 1 «Б» Шуленин Евгений и Петровская Елизавета
Вэтом классно часу участвовалигруппы: 3«В» и 3 «Г», специальность: «Дошкольное образование»,  которые были поделены на команды.
Начался классный час с видео клипа великого певца Майкла Джексона,  где показана проблема экологии.
Так же были различные опросы на тему, что мы знаем о экологии,  какие глобальные проблемы и как их решать.
Среди групп было проведено  творческое задание: нарисовать плакат на А3, гдетребовалось креативность и призыв сохранение природы.
Закончился классный час второй часть клипа,  где показан был счастливый конец при соблюдение порядка и сохранение природы.
Все команды активно участвовали в заданиях и удалось разобраться в проблемах экологии современности и пути решении.

 

 


 

Неделя математических дисциплин


С 12 по 20 марта 2018года в колледже проходила неделя математических дисциплин. В рамках недели были проведены:
- Игра – викторина «Математическое лото» (Зотова Н.Н.)
- Час общения «Польза и вред социальных сетей»» (Сахарчук Н.О.)
- Виртуальная экскурсия «Поколение ЭВМ» (Сотников В.А.
- Устный журнал «Математика и поэзия» (Зубенко Л.А.)
- Интеллектуальная игра по информатике «Виртуальный бал» (Новоселова А.А., Скребцова Д.С.
Проведенная неделя содержала много различных конкурсов и викторин по математике и информатике.
Для студентов 1 курса 12 марта 2018 года была проведена Игра – викторина «Математическое лото», которая проходила в форме викторины - соревнования между командами групп. Они выполняли задания королевы наук – математики.  К викторине были подготовлены интересные задания в форме загадок, логических задач, кроссвордов по математике, которые вызвали неподдельный интерес у студентов. В викторине победила команда группы 1 «В» - «Острый угол»
Участниками  часа общения «Польза и вред социальных сетей» стали студенты специальности 09.02.05 Прикладная информатика и 44.02.01 Дошкольное воспитание. Мероприятие прошло в форме  дискуссии, в которой студенты выявили положительные и отрицательные стороны общения в социальных сетях.
Студенты групп 1 «А» и 1 «Б» приняли активное участие в интеллектуальной игре по информатике «Виртуальный бал», которая стала аналогом телевизионной игры «Сто к одному». В ходе игры студенты решали занимательные задачи по информатике, повторили полученные знания на уроках информационных дисциплин. Победила дружба.
Сотников  В.А. провел виртуальную экскурсию «Поколение ЭВМ» для студентов 4 курса. В ходе мероприятия с использованием видеороликов студентам доступно было рассказано об истории возникновения ЭВМ и современном их состоянии. Студенты всех групп получили много новых знаний и массу приятных впечатлений.
Для студентов специальности 44.02.01 Дошкольное образование и 44.02.02 Преподавание в начальных классах преподавателем математических дисциплин Зубенко Л.А.  20 марта был проведен  устный журнал  на тему «Математика и поэзия».  В ходе мероприятия студенты  узнали много нового о математиках которые любили поэзию и даже сами сочиняли стихи. Студенты группы 2 В, подготовившие классный час в доступной форме с помощью стихов, сообщений, сценок попытались донести что математика не чужда поэтам и писателям, а также о любви к поэзии математиков. С помощью литературной викторины был подведен итог мероприятия. В ходе проведенного мероприятия студенты узнали много нового.
В течение недели был оформлен тематический стенд «Информатика в лицах.
Неделя математических дисциплин прошла успешно! Познавательный и воспитательный эффект проведенных мероприятий несомненен!

 

 


 

13 марта 2018 года в ГБПОУ СПК в рамках математической недели, преподавателем Зотовой Н.Н., была проведена игра  «Математическое лото». Игра была проведена для студентов 1- 2 курсов. В мероприятии приняли участие группы 1 «В» и 1 «Г» специальность Дошкольное образование, группы 1 «П» и 2 «П» профессия Изготовитель художественных изделий из дерева.
Каждую группу представляла команда из 5 человек: команда группы 1 «В» - «Острый угол», команда группы 1 «Г» - «Плюс на минус», команда группы 1  «П» – «Аксиома», команда группы 2 «П» – «Эврика».
После того как команды ознакомились с правилами игры, они принялись выполнять задания королевы наук - математики. Каждой команде по очереди предоставлялся мешочек с бочонками с номерами от 1 до 90. Вынутый бочонок с номером указывал на номер задания, которое команде предстояло выполнить. В увлекательной игровой форме команды  применяли свои знания и смекалку в процессе решения разнообразных математических задач, головоломок и задач на логическое мышление. За каждый правильный ответ, команда получала один жетон. Все задания были разработаны с учётом  пройденного учебного материала, а также способствовали развитию познавательной активности учащихся, творческого потенциала, логического мышления, быстроты реакции, внимания и математического кругозора.
В конце игры были подведены итоги, подсчитаны жетоны каждой команды и был определён победитель. Им стала команда группы 1 «В» - «Острый угол»! Поздравляем победителей!


 

В этом году исполнилось 100 лет празднику-Дню Защитника Отечества. В преддверии праздника в нашем колледже прошло мероприятие «Святое дело- Родине служить!».
В  колледже коллектив преподавателей в основном состоит из женщин, но мы с гордостью всегда подчёркиваем, что у нас есть мужчины, мы очень их уважаем, ценим, любим, дорожим ими. Со словами  поздравления обратилась к мужчинам  член профсоюзного комитета Куликова А.Г. Много пожеланий, праздничных номеров было подготовлено студентами и преподавателями колледжа для наших защитников.
Здоровья, мирного неба над головой, удачи и побед вам, наши юноши и мужчины!

 

 

 

 


 

«Удивительный мир музея»


Светлоградский историко-краеведческий музей имени И.М.Солодилова проводит акцию «Удивительный мир музея», посвященную 40-летию. В рамках акции 14 марта 2018 года студенты 1 курса группы «В» приняли участие в квесте «Отгадай-ка!»,в котором необходимо было найти слово, спрятавшееся вназвании предметов. Участники получили путеводители, с которыми самостоятельно отправились в путешествие по залам музея. Во время путешествия студенты пользовались загадками - подсказками из путеводителя, и в конце все благополучно справились с заданием и правильно нашли слово, спрятавшееся в названии предметов это слово экспонат. Молодцы!

 

 


 

«Крым – возвращение домой»


В  марте в колледже, как и во всей стране, прошли мероприятия, посвященные четырехлетней годовщине присоединения Крыма к России.  Для студентов второго курса, преподавателем общественных дисциплин - Куликовой А.Г.  был проведен информационный классный час, посвященный важному историческому событию.   Студентками группы 2 «Г» - Авдеевой Я, Вешневой Л., Колесниковой Е., Немцевой А.  был подготовлен интересный материал, позволивший провести экскурс в историю о полуострове Крым с момента его основания и до настоящего времени.
Об этом необходимо знать, чтобы было понимание того, что происходит, как происходит, чтобы простым языком объяснить те исторические события, которые сейчас происходят в нашей стране и в мире. Мы сегодня видим, как на деле реализуется принцип самоопределения целого народа. Сегодня Крым и Севастополь в составе России.  Это свершившийся исторический факт. И очень важно, чтобы учащиеся прочувствовали это событие исторического масштаба и были горды за свою страну.

 


 

Поздравляем победителей!


15 марта в МКУ «Петровская централизованная библиотечная система» в рамках Плана мероприятий, приуроченных ко Дню молодого избирателя, состоялся поединок знатоков права «Твое избирательное право». В поединке приняли участие три студенческие команды: ГБПОУ «Светлоградский педагогический колледж» - «Имею право!», ГБПОУ «Светлоградский региональный сельскохозяйственный колледж» - «Панфиловцы», филиал ЧПОУ «Кооперативный техникум» - «Кооптех». В каждой команде было по пять знатоков избирательного права.
Задания, подготовленные ведущими, были совершенно разноплановыми: ответить на вопросы викторины, объяснить с точки зрения законности тот или иной поступок героев рассказов и кинофильмов, закончить предложение, рассуждениями о мотивах своего участия в выборах, нарисовать агитплакат. Наши участники во всех конкурсах были лучшими и как закономерный результат – победа!
Кто же эти герои? Это капитан команды Коваль Анастасия (группа 4 «А»), Безбородых Назар (группа 4 «Б»), Гиря Анна и Давыдова Снежана (группа 3 «А»), Кутько Роман (группа 3 «Б»).
Молодцы! Коллектив колледжа поздравляет победителей!


 

«Есть память, которой не будет забвенья…»


27 февраля в рамках месячника гражданско-патриотического воспитания преподавателем общественных дисциплин Куликовой А.Г. было проведено внеклассное мероприятие «Есть память, которой не будет забвенья…» для студентов первокурсников.
Данное мероприятие было направлено на  углубление знаний обучающихся   в области истории Великой Отечественной войны 1941 - 1945 годов; воспитание патриотизма, чувства любви и гражданского долга к Родине, гордости за свою страну и за своих близких людей.
При  подготовке к мероприятию учащиеся занимались поисковой деятельностью: изучали семейные архивы, брали интервью у членов семьи, оформляли творческие работы в виде презентаций. Так, свои работы представили: Заворотынская В., Зароченцева С., Зарочинцев В., Кузнецова А., Порублева С., Стромин А., которые с гордостью рассказали о своих прадедах, участниках Великой Отечественной войны.

Мы помним всех, кто прошёл сквозь огонь и страдания!
Всех, кто освобождал сёла и города от фашистов!
Они делали это ради будущих поколений, ради нас.
Всех, кто подарил мир, жизнь на земле! Мы помним!

 

 

 

 


 

О тех, кто жизнь дарует и тепло


Пришла весна, как фея в доброй сказке
Капель звенит, и солнце дарит ласку!
Пришла весна, а вместе с ней, как лета тень,
Международный женский день.

8 Марта самый нежный, светлый и теплый день в году. Это первый весенний праздник, праздник любви и восхищения женщинами.
Всё начинается с женщины! Веселье, смех, дуэли, разочарования, любовь, забота, тепло и боль и многое другое - всё это из-за Вас и для Вас, наши дорогие!  Такими словами началось торжественное мероприятие «О тех, кто жизнь дарует и тепло», прошедшее в преддверии 8 марта.
Студенты колледжа, а также коллеги мужчины поздравили преподавателей, ветеранов педагогического труда с этим прекрасным праздником яркими выступлениями и интересной конкурсной программой, которая не оставила равнодушным ни одного зрителя. В концертной программе звучали песни в исполнении Зубенко Алексея Николаевича и Надежды Григорьевой (гр.4 «А»), Алины Баранник и юношей группы 3 «Б», Майорова Сергея Анатольевича, Карагачевой Ольги Васильевны,  Ревякиной Кристины, Алины Ивановой,  а также с танцем «Я на сцену выхожу» выступили дети из детского сада «Малютка».
Группа 4 «В» специальность 44.02.01 Дошкольное образование (кл.руководитель Бандурка Е.Н), ответственная за проведение праздника, потрудилась на славу. Мероприятие удалось! Все педагоги и студенты получили массу положительных эмоций и хорошее настроение.

  

 


 

Музыкальный экскурс по героическим страницам истории России

«Цветы и порох»


20 февраля 2018 года  в актовом зале колледжа в рамках месячника гражданско – патриотического воспитания прошло мероприятие  «Цветы и порох» в форме музыкального экскурса. Подготовила его преподаватель эстетических дисциплин Горбатенко Н.А. На мероприятие были приглашены студенты 1-4 курсов. Ведущими мероприятия были студентки группы 3 «А» по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах:  Валентина Костыря и Алина Сафронова. Прекрасные стихи, военные песни разных лет о подвигах солдат, о деревьях, цветах  звучали в исполнении Баранник Алины, Ивановой Алины, Араповой Любови, Сесюкиной Анастасии,  Еременко Екатерины. Свое мастерство в чтении стихотворений показали Скобилева Анна, Дроздова Наталья, Шунина Виолетта, Лаптева Анна, Енина Анастасия,  Заварыкина Оксана.
Представляем фотоотчет фестиваля.

 

 

 


 

«Наше будущее в наших руках»


28 февраля 2018 г.  в Центральной городской библиотеке состоялся  круглый стол,  в котором принимали участие  студенты Светлоградского педагогического колледжа,  председатель территориальной Избирательной комиссии Петровского городского округа В.В. Редькин и ведущий библиотекарь МКУК ПУБС, наблюдатель на выборах Т.Н. Маяцкая.
Главная тема встречи – выборы Президента Российской Федерации 18 марта 2018 г.
Открывая встречу, ведущие рассказали об истории выборов и отметили, что нынешние выборы будут отличаться от проходивших ранее, а важность их для будущего страны сложно переоценить.
Председатель территориальной Избирательной комиссии В.В. Редькин, обращаясь к молодым людям,  рассказал о работе избирательных комиссий различного уровня, новейших изменениях в избирательном законодательстве, о порядке проведения предвыборной агитации, рассказал студентам о новой системе голосования по месту нахождения на удобном избирательном участке, обратив внимание, что заявления уже сейчас можно подать в любом МФЦ, в любой территориальной избирательной комиссии, через портал «Государственные услуги», а с 25 февраля – в любой участковой избирательной комиссии. Одна из особенностей нынешних выборов – автоматизация многих процессов. Касается это не только подачи заявлений, но и, к примеру, формирования протоколов УИК. Так же Виктор Васильевич разъяснил присутствующим важность реализации гражданами избирательных прав и попросил не оставаться безучастными в судьбе страны, проявить активную гражданскую позицию - прийти на избирательные участки 18 марта 2018 года и отдать свой голос за достойного кандидата на выборах Президента Российской Федерации.
Затем всем присутствующим было предложено пройти тестирование на тему: «Какой вы избиратель?».
Т.Н. Маяцкая, наблюдатель на выборах, рассказала всем присутствующим о том, кто такие наблюдатели и какие функции они выполняют на выборах. Татьяна Николаевна заострила внимание студентов на том, что представители активной молодежи могут реализовать себя в качестве членов избирательных комиссий, стать независимыми наблюдателями, осуществляющими свои функции с целью повышения степени общественного контроля за проведением выборов.
Для некоторых из присутствующих студентов выборы в 2018 году – это первый опыт голосования, поэтому многие были заинтересованы и вступали в диалог с гостями.
Завершилась встреча вопросами, на которые собравшиеся получили исчерпывающие ответы.

Товкань О.В.

 

 


 

Конкурс эссе «Почему я иду на выборы»


18 марта 2018 года все неравнодушные граждане Российской Федерации придут на избирательные участки. Это дата, когда глава государства будет избран на шестилетний срок. В итоговый список официально зарегистрированных кандидатов в президенты России на выборах 2018 года вошли 8 кандидатов. Такого большого списка желающих не было ещё никогда.
Можно по-разному относиться к данному событию, но его значимости для дальнейшего развития России не отрицает никто.
Нам стало интересно мнение студентов четвёртого курса, многим из которых предстоит впервые прийти на избирательные участки. С 12 по 17 февраля в колледже был проведён конкурс эссе «Почему я иду на выборы».
Высказывания и размышления студентов приятно порадовали. Прежде всего, нужно отметить, что ни один из них не сказал о том, что принимать участие в выборах не будет. Все отмечают значимость и ответственность каждого за выбор 18 марта. Наиболее интересными были размышления следующих студентов: Махмудовой Миланы, Матвиенко Татьяны, Немцовой Кристины, Туленкова Александра, Безбородых Назара, Курбановой Гульнары.
Хочется привести некоторые выдержки из работ студентов студентов:
Заикина Анжелика: «Некоторые несознательные граждане считают, что от того, опущен их бюллетень в урну, ничего не зависит, потому что у нас всё «не так» или «не эдак»… Хочется таким гражданам задать вопрос: «А вы попробовали что-то сделать, чтобы приблизить момент, чтобы было «так»? У нас есть шанс, хоть и маленький, чтобы поучаствовать в политической жизни страны. Почему бы им не воспользоваться?»
Рожкова Татьяна: «Почему я иду на выборы? Этим вопросом я задаюсь уже второй год. Но конкретного ответа на него нет. Я прекрасно понимаю, что выбор каждого человека важен, в том числе и мой. И я вовсе не желаю, чтобы мой бюллетень пропадал или же использовался в корыстных целях. Пусть мой выбор будет не понятен другим, но всё - же он останется именно моим выбором, и не исключено, что он повлияет на процветание нашей страны».
Зубенко Василий: «Мне как студенту СПК очень хочется проявить свою позицию, участвовать в жизни нашего города и страны в целом. И первое, что я могу – это принять участие в выборах, показать, что мне не всё равно».
Безбородых Назар: «Мне не всё равно. Я и только я ответственен за своё будущее. Я не хочу, чтобы это решали за меня и без меня… Согласно Конституции РФ именно народ является носителем суверенитета и единственным источником власти».
Закончить хочется словами из эссе Немцовой Кристины, которые она взяла эпиграфом: «Голосование не определяет хода событий. Голосование решает, кто будет определять ход событий» Джордж Уилл.
Спасибо всем за участие, за высказанную позицию!


 

Встреча с начальником ОГИБДД МВД России

по Петровскому городскому округу Звягинцевым Н.Н.


13 февраля 2018г. состоялась встреча студентов Светлоградского педагогического колледжа с начальником ОГИБДД России по Петровскому городскому округу подполковником полиции Звягинцевым Н.Н., инспектором по направлению пропаганды ПДД Вахатовой В.Э. и представителями молодежного центра «Импульс».
В начале мероприятия Звягинцев Н.Н. привел студентам колледжа страшную статистику по дорожно-транспортным происшествиям за 2017-2018 год., рассказал о конкретных ДТП, свидетелем которых он стал, обратив внимание на то, что большинство трагедий произошло по чьей-то халатности и собственной  неосторожности.
Затем студентам был продемонстрирован видеоролик «Краш-Курс», в котором были представлены видеоматериалы с мест ДТП, рассказы очевидцев, родственников погибших, сотрудников скорой помощи, МЧС. В это время представители молодежного центра «Импульс» совместно с волонтерами колледжа прикрепляли на воздушный шар написанные студентами на стикерах их мечты, а затем на сцене шар прокололи, тем самым продемонстрировав, что разрушиться мечты могут очень легко.
В заключении все присутствующие высказали единое мнение о необходимости соблюдения правил порожного движения.
Данная встреча вызвала неравнодушный отклик в душах студентов, так как многие выходили со слезами на глазах.

 

 

 


 

В педагогическом колледже состоялся студенческий вечер,

посвященный Дню влюбленных!


14 февраля в Светлоградском педагогическом  колледже прошел праздник, посвященный Дню влюбленных.
В течение дня активно работала почта любви, по которой все желающие отправляли валентинки, поздравления любимым, друзьям, преподавателям. Весь день в колледже царила атмосфера романтики и доброжелательности. Приятным моментом стали, конечно же, музыкальные переменки, на которых студенты смогли расслабиться после учебного занятия, послушать хорошую музыку и потанцевать.
В вечернее время была проведен студенческий вечер «Ах, любовь…». Подготовкой этой программы занимались студенты 4 курса группы «Б» под руководством классного руководителя Боярской Т.В. 
Ведущие программы Костин Артем и Туленков Александр окунулись в прошлое и поведали историю возникновения этого замечательного праздника. После зрителей ждали зажигательные, веселые конкурсы, шуточная викторина от доктора Влюблянской Валентины Поцелуевны. На празднике звучали песни, стихи о любви, демонстрировались сценки  любовной темеатики. Не остались без внимания и студенты-обладатели имени Валентин и Валентина. В колледже обучается всего четыре студента с таким именем. На сцене вместе с поздравлениями им были вручены подарки.
Все конкурсы были очень интересными, поэтому было очень весело. Но, пожалуй, самым заводным и веселым оказался конкурс «Казанова», в котором участвовали юноши, обладающие «даром обольщения». Молодым людям нужно было в течение двух минут собрать как можно больше отпечатков помады от поцелуев девушек. Можно с уверенностью сказать, что проигравших в этом конкурсе не было: каждый участник был щедро вознагражден прекрасной половиной колледжа.
Все участники конкурсной программы были поощрены сладкими призами. В конце праздничной программы были объявлены имена студентов, получивших наибольшее количество посланий и пожеланий в этот день через «почту любви». Среди девушек,  больше всего посланий и признаний в любви получила студентка 2 курса Дорофеева Виктория, а среди юношей - студент 4 курса Безбородых Назар.  Им вручены памятные подарки. Праздничный вечер продолжила дискотека.
Несмотря на пасмурный февральский день, студентам Светлоградского педагогического колледжа удалось создать романтическое настроение в этот замечательный зимний праздник любви.
Этот праздничный день, наполненный признаниями в любви, играми, танцами на переменах, запомнится всем. 

Боярская Т.В.

 

 

 

 


 

«Русский народ - настоящий патриот!»

5 февраля 2018 года был проведен классный час в форме диспута  на тему «Русский народ - настоящий патриот!». В мероприятии приняли участие студенты третьего курса.
В ходе диспута обсуждались такие вопросы: Что значит быть патрио-том? Что для вас Родина. Чувство любви к родине заложено в сознании людей или воспитано обществом ? Патриотизм – важнейшая духовная ценность. Как вы понимаете лжепатриотизм?
Студенты вели активную беседу на предложенную тему, отвечали на заданные вопросы, приводили примеры, выбирали принцип, по которому хотели бы построить своё государство.  И  в конце классного часа был сделан вывод о том, что истинный гражданин, патриот с уважением относится к истории страны и своего народа.

Классный час

Диспут

 
 


 

Профилактика «Интернет – зависимости» в колледже


6 февраля 2018 г. в Светлоградском педагогическом колледже состоялся психологический  час общения «Если не мыслишь свою жизнь без интернета», посвященный Дню безопасного интернета. В данном мероприятии приняли участие студенты 1-2курсов.
В начале занятия педагог-психолог колледжа Товкань О.В. вместе со студентами рассмотрели плюсы и минусы увлечения интернетом. После Ольга Владимировна познакомила обучающихся с правилами ответственного и безопасного поведения в современной информационной среде, а также обратила внимание на острую проблему «интернет-зависимости», существующую в обществе.
Студенты с интересом посмотрели видеоролик «Интернет -зависимость».  После чего прошло обсуждение вопросов: «Почему возникает интернет-зависимость?», «Что необходимо предпринимать, чтобы не допустить интернет-зависимости?» и т.д.
В конце занятия все обучающиеся были проанкетированы по данной проблеме.

Станет Интернет другом или врагом - зависит только от самих обучающихся. Решать им! Самое главное, что теперь они знают немного больше об интернете.

 

 


 

Они сражались за Родину

Они сражались за Родину
Прошла война, прошла беда,
Но боль взывает к людям
Давайте, люди, никогда
Об этом не забудем!

6 февраля в рамках месячника гражданско-патриотического воспитания был проведен музейный урок по теме: «Они сражались за Родину». На мероприятие были приглашены студенты первого курса групп  «В» и «Г».
Начался классный час со стихотворения в исполнении студентки первого курса Шевченко Ольги. Таранушенко Л.А., руководитель кружка «История колледжа», погрузила студентов в военное  прошлое страны. Перелистав страницы Великой отечественной войны, Лариса Александровна остановилась на участии преподавателей - ветеранов в боевых действиях 1941-1945 годов. Интересно было узнать первокурсникам о Литвинове Иване Петровиче, Черкасенко (Мухортовой) Анне Георгиевне, Рыбине Михаиле Ивановиче.
Яркая красочная презентация, музыкальное сопровождение, эмоцио-нальная речь преподавателя  помогли первокурсникам лучше понять, что сила и мощь армии складывались из отдельных личностей. И каждая отдельная история личности интересна и важна.
В заключении прозвучала песня «Белый снег войны» в исполнении Бартош Екатерины.

  
 


 

25 января в светлоградском педагогическом колледже проходил веселый студенческий праздник – День Татьяны.  На каждой перемене  были танцы, конкурсы, призы. А в 17-00 –вечер для студенческой братии «И вновь январь, и снова день Татьяны….».
В ходе конкурсно-развлекательной программы представляли свои выступления смешанные команды, состоящие из преподавателей и студентов. Были веселые конкурсы  и для команд, и для  болельщиков. Звучали веселые песни,  а студенческая жизнь была отражена в маленьких инсценировках.

 

 

посмотреть все фото ...

 


 

Волонтерская акция «Осторожно, мошенники!»


По поручению губернатора Ставропольского края Владимирова В.В. с целью недопущения случаев мошенничества в отношении граждан пожилого возраста и инвалидов в период с 17.01.2018 по 24.01 2018 года в Петровском городском округе была объявлена волонтерская акция «Осторожно мошенники».

22 января представителями волонтерского отряда «Инициатива»: Кутько Р., Кияшкиным Д., Цапко М. и Курбалиевой К. - в ГБУЗ СК «Петровская РБ»  в рамках акции «Осторожно, мошенники» проведена разъяснительная работа и розданы памятки гражданам пожилого возраста и инвалидам, содержащие в себе информацию о том, как нужно вести себя в случае общения с мошенниками.

Помните:

Если Вы или Ваши родственники стали жертвами мошенников, или Вы подозреваете,  что в отношении Вас планируются противоправные действия – незамедлительно сообщите об этом в дежурную часть МВД РФ по Петровскому району по телефону: 02; 73-200; 73-300.

 

 

 

 

АРХИВ ВНЕУРОЧНАЯ РАБОТА  2016 - 2013 г.г.

 

 

ИТОГИ УЧАСТИЯ В КРАЕВОМ КОНКУРСЕ

«ТЕРРИТОРИЯ СВОБОДНАЯ ОТ ЗАВИСИМОСТИ»


4 ноября 2019 года в г. Ставрополе в Музейном комплексе «Россия - моя история» состоялось награждение победителей и призеров краевого конкурса «Территория свободная от зависимости» на лучшую творческую работу, направленную на профилактику зависимостей. Наш колледж представляла студентка 4 курса по специальности  44.02.01 Дошкольное  образование Екатерина Колесникова, которая  выполнила творческую работу «Как хочется жить!»  в номинации «Профилактика табакокурения» (руководитель Горбатенко Наталья Александровна).
По итогам краевого конкурса Колесникова Екатерина стала призером конкурса, получила диплом III степени и ценный подарок (фотоаппарат).

ПОЗДРАВЛЯЕМ ЕКАТЕРИНУ!


 


 

Неделя ПЦК психолого-педагогических и общественных дисциплин


С 22 по 29 октября в колледже проходила неделя ПЦК психолого-педагогических и общественных дисциплин. В рамках недели были проведены следующие мероприятия:

•  Деловая игра  «Мыслители»-Миронова М.В.;
•  Турнир знатоков истории «Листая страницы прошлого»- Куликова А.Г.;
•  Методический квест «Восхождение к вершинам педагогического мастерства»- Лайлова Я.А.;
•  Час общения «Семейные ценности в наше время»- Бандурка Е.Н.;
•  Круглый стол. Встреча с интересными жителями г. Светлограда. Откровенный разговор «Поговорим о личном»- Закотина С.Н.;
•  Встреча с победительницей районного конкурса «Учитель года» учителем начальных классов МБОУ СОШ №4 Савенковой Т.А.- Разумовская Т.А.

Для студентов 1 курса Куликовой А.Г. был проведен Турнир знатоков истории «Листая страницы истории». В роли ведущих выступили студентки 3 курса, обучающиеся по специальности преподавание в начальных классах: Долженко Дарья, Бизяева Алена, Хомуха  Александра и Жижко Марина. Членами жюри стали Чеботаева Марина и Убогова Алена. Участниками турнира выступили команды групп 1 «Б» и 1 «Г». От каждой группы было представлено по шесть участников, которым предстояло выполнить задания разной степени сложности, например: в первом конкурсе «Блиц-опрос» - дать ответы на вопросы;  в конкурсе «Отгадай, где изобретен предмет?» необходимо было указать название страны, в которой были сделаны представленные предметы,  а вот в конкурсе «Историческая география» нужно было не только отгадать историческую загадку, но и показать правильный ответ по карте. Студентам была представлена возможность не только вспомнить основные события истории древнего мира, но и выступить в роли ораторов в конкурсе «Ораторского мастерства». По итогам проведенного мероприятия: I место заняла команда группы 1 «Б».II место заняла команда  группы 1 «Г».

Также для студентов 1 курса групп 1 «А» и 1 «В» Разумовской Т.А. была организована встреча с победительницей районного конкурса «Учитель года» в номинации «Педагогический дебют» учителем начальных классов МБОУ СОШ №4 Савенковой Т.А. На встрече она поделилась своим опытом работы в школе, рассказала о своей учёбе в колледже, о подготовке и своем участии в конкурсе, познакомила студентов с техникой применения инфографики на уроках в начальной школе.

Педагогический квест «К вершинам педагогического мастерства», проведённый Лайловой Я.А., был посвящён воспитанию позитивного эмоционально-ценностного отношения студентов к будущей профессии. Для этого ведущим была прочитана притча о том, как стать мастером своего дела, а затем проведены конкурсы.

Правовой турнир «Знаю ли я свои права?» был проведённый Швачко Т.Н. среди студентов 2 курса. Он способствовал правовому просвещению обучающихся, формированию навыков практического использования имеющихся знаний. Турнир состоял из шести этапов, каждый из которых требовал от студентов не только конкретных знаний, но и возможности импровизировать. Победителями стали студенты групп «А» и «В», 2 «Г» занял второе место.

Закотина С.Н. пригласила на встречу со студентами 4 курса Луценко Е.М., жительницу г. Светлограда, увлечённую, интересную натуру, пишущую стихи на самые разные злободневные и трогательные личные темы. Елена Михайловна является участником и лауреатом многих городских, районных, краевых и международных конкурсов. Она в стихах рассказала свою  биографию, прочитала стихи о маме, семье, любви, Родине. Ответила на множество вопросов, заданных студентами о творчестве. Встреча вызвала глубокий отклик в сердцах собравшихся, многие спрашивали «Где можно найти и почитать её стихи?».

Бандурка Е.Н. посвятила свое мероприятие актуальной для студентов 4 курса теме «Семейные ценности в наше время». Тема была выбрана неспроста. В современной действительности семья, семейная жизнь попала в число недостижимых ценностей. На часе общения были обозначены плюсы и минусы гражданского и официального браков, студенты были достаточно активны при обсуждении поставленных вопросов, так как многие из них именно сейчас находятся в серьёзных отношениях и раздумывают над тем, чтобы оформить брак или согласиться на гражданские отношения.

Большой интерес и высокую активность проявили студенты, участвующие в деловой игре «Мыслитель», проведённой Мироновой М.В. для студентов специальности «Преподавание в начальных классах». Студенты смогли проявить свои интеллектуальные и профессиональные способности, показать знания в области «Педагогика» и «Психология». Проводимое мероприятие сопровождалось красочной презентацией. В результате определились победители – команды групп 4 «А» и 3 «А».

Команда второго курса заняла второе место. Все участники данного мероприятия получили грамоты и массу положительных эмоций.

В целом можно отметить, что все мероприятия недели ПЦК психолого-педагогических и общественных дисциплин были очень хорошо подготовлены, проведены на достаточно высоком уровне, способствовали воспитанию любви к выбранной профессии  и вызвали у студентов большой интерес.

 

  


 

Окружной конкурс волонтерских агитбригад антинаркотической направленности

«Будущее зависит от нас!»


24 октября среди волонтерских отрядов Петровского городского округа на базе Центрального дома культуры прошел окружной конкурс агитбригад антинаркотической направленности - «Будущее зависит от нас!». В конкурсе приняли участие 7 команд обучающихся общеобразовательных школ и профессиональных образовательных организаций. Оценивали выступление команд компетентное жюри, в состав которого вошли: главный специалист от-дела социального развития администрации Петровского городского округа Ставропольского края - Елена Николаевна Дзюба; директор Молодежного центра «Импульс» Ольга Алексеевна Манько; секретарь антинаркотической комиссии Петровского городского округа Ставропольского края - Ирина Викторовна Костина, Елена Валерьевна Деминова - педагогпсихолог муниципального казенного учреждения дополнительного образования «Дом детского творчества». Команда Светлоградского педагогического колледжа: Маслова Светлана, Гридчина Снежана, Гринев Евгений, Суров Анатолий, Стромин Андрей и Зарочинцев Владислав представили судьям сказку «Жених для бабы Яги или сказка о здоровом образе жизни» и по итогам конкурса  получили грамоту за участие.

Выступления агитбригад произвели только хорошее впечатление, с помощью лозунгов, песен и театрализованных представлений волонтеры легко убедили всех присутствующих в отказе от вредных привычек и выбора в пользу здорового образа жизни.

 

 

 


 

Молодежный квест «Я знаю свой округ»


18 октября на территории Парка культуры и отдыха г. Светлограда прошел молодежный квест. Его участниками стали представители трудовых коллективов Петровского городского округа, среди которых была команда «Инициатива» представляющая Светлоградский педагогический колледж. В состав команды вошли: Гринев Евгений, Товкань Максим, Каплий Алена, Рудоманенко Снежана,  Шихабидовы Карина и Полина.
На старте команды-участницы, вместе с волонтерами исполнили зажигательный флеш-моб и отправились на поиски клада. Им предстояло пройти 8 станций, кураторами которых выступили волонтеры молодежного центра «Импульс», сотрудники Светлоградского музея им. И.М. Солодилова и сотрудники ОГИБДД. Так как квест был посвящен 95-летию Петровского района, то участникам пришлось вспомнить историю и ответить на ряд интересных вопросов. А для того чтобы получить подсказку к поиску клада еще и выполнить дополнительные задания. Команда «Инициатива» признана самой интеллектуальной командой!


 

II Межрегиональная научно-практическая конференция

«Финансовое образование детей: инновации и опыт реализации»


18 октября 2019 года на базе ГБПОУ «Ставропольский региональный многопрофильный колледж» состоялась II Межрегиональная научно-практическая конференция «Финансовое образование детей: инновации и опыт реализации». Организатором конференции выступил научно-методический центр развития финансовой грамотности Ставропольского краевого института развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования (СКИРО ПК и ПРО) при поддержке министерства финансов Ставропольского края и министерства образования Ставропольского края.
В конференции приняли участие более 110 человек, в том числе представители министерства финансов  и министерства образования края, СКИРО ПК и ПРО, педагогические работники профессиональных образовательных организаций и организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Ставрополья.
Конференция проходила в формате работы пленарного заседания и педагогических мастерских. С приветственным словом к присутствующим обратились директор Учебного центра министерства финансов Ставропольского края Васильева Галина Ивановна, заместитель министра образования Ставропольского края Буркина Ирина Викторовна и ректор Ставропольского краевого института развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования Евмененко Елена Владимировна.
В ходе конференции были рассмотрены вопросы повышения квалификации педагогов в сфере финансовой грамотности обучающихся, формирования финансовой грамотности у обучающихся по образовательным программам СПО, экономического просвещения обучающихся в условиях профессиональных образовательных организаций, особенности работы детского дома по формированию финансовой грамотности воспитанников.
С вопросом о современных тенденциях повышения финансовой грамотности студентов колледжа выступил директор ГБПОУ «Ставропольский региональный многопрофильный колледж» Бледных Евгений Викторович, который поделился с участниками мероприятия системой внедрения и применения финансовой грамотности в колледже, направлениями реализации данной системы как на уровне колледжа при проведении образовательных событий (дней финансовой грамотности, недели сбережений, игр, квестов, тематических встреч), так и в рамках воспитательной, просветительской работы в колледже (экскурсии в Музей истории ставропольского отделения Южного Банка России, интерактивные мероприятия и иное).
Участниками конференции от ГБПОУ «Светлоградский педагогический колледж» были: Закотина Светлана Николаевна, преподаватель общественных дисциплин, Миронова Марина Васильевна, преподаватель психолого - педагогических  дисциплин, Куликова Анна Геннадьевна, преподаватель общественных дисциплин, Швачко Татьяна Николаевна, преподаватель общественных дисциплин.
Педагоги колледжа приняли участие в работе педагогической мастерской «Состояние и приоритетные направления повышения финансовой грамотности в организациях среднего профессионального образования».
По результатам конференции все участники получили сертификаты.

 

 


 

VI образовательный форум

Найди свой путь к успеху!


17 октября 2019 года  ГБПОУ СПК принял участие в VI Образовательном форуме «Найди свой путь к успеху!». Целью данного мероприятия было развитие, совершенствование, повышение престижа системы профессионального образования и проведение профориентационной работы среди обучающихся общеобразовательных организаций. Форум проходил на базе Агротехнического техникума с. Дивное.  В работе форума приняли участие следующие профессиональные образовательные организации: «Ипатовский многопрофильный техникум», «Светлоградский педагогический колледж», «Светлоградский региональный сельскохозяйственный колледж», «Агротехнический техникум» с. Дивное, а также общеобразовательные организации Ипатовского, Апанасенковского районов. В начале работы форума со словами приветствия к участникам обратился директор Агротехнического техникума – Порхунов Н.И., а также начальник отдела профессионального образования министерства образования Ставропольского края -  Малик О.А.
Каждая профессиональная образовательная организация представила творческую презентацию специальностей и профессий, по которым осуществляется обучение. Выступление нашего творческого коллектива с представлением профессий было очень ярким и запоминающимся.
После учащиеся общеобразовательных школ  смогли посмотреть интересный концерт, в котором выступили представители колледжей, участвующих в форуме. Наш колледж представляли танцевальная группа (Жихарева А., Ясенкова В., Парфилова В.,  Букреева И.), а также вокалисты (Сесюкина А., Иванова А., Сизова О., Федяева М., Соседкин Д.)  Артисты нашего колледжа  сорвали шквал аплодисментов.
На форуме также были представлены стендовые презентации профессиональных образовательных организаций с образцами учебно-производственной деятельности, действующие макеты учебно-лабораторного оборудования, студентами были проведены мастер-классы. Наш колледж пригласил на такие мастер-классы, как «Резьба по дереву» (Савенков Алексей, руководитель Козырев К.А.), «Техника Эбру» (Колесникова Е.), «Песочная терапия»  (Чеботаева М., руководитель Горбатенко Н.А.). Форум оставил неизгладимый след в сердцах и душах участников.
VI Образовательный форум «Найди свой путь к успеху!» выступает площадкой для открытого и эффективного диалога представителей сферы образования по проблемам подготовки рабочих кадров и специалистов среднего звена, вопросам трудоустройства и карьеры, а также профессиональной ориентации будущих абитуриентов.

   

   

  

 

 

  


 

Удивительный мир классики!


Книга - это самая большая в мире сокровищница, хранящая в себе богатства всех народов. Книга - это машина времени, которая может поведать нам о прошлом, рассказать о настоящем, показать будущее. Книга - это альбом художника, в котором зарисованы красивые пейзажи и неизвестные лица людей. Книга - это дневник путешественника, в котором описаны большие страны и города. Книга - это блокнот фантазера, в котором он создает фантастические истории с придуманными героями. Книга - это заметки ученого, который ставит различные эксперименты, проводит опыты и открывает новые законы. Книга - это способ изучения мира...
21 сентября 2019 года состоялся окружной конкурс художественных произведений «Аллея литературных героев», проводимый в рамках литературного фестиваля «Погружение в классику». Наш колледж представляли студентки 1 курса Зубенко Елена, группа В, специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах, и Гусакова Екатерина, группа Г, специальность 44.02.01  Дошкольное образование. Девочки продумали костюмы, соответствующие их произведению. Елена читала отрывок из поэмы «Чёрный человек» С.А. Есенина, Екатерина - стихотворение «Гусар» А.С. Пушкина. Достойная награда за красивое прочтение - Дипломы победителей конкурса!
Для каждого слово "книга" ассоциируется с чем-то конкретным, напоминает о чем-то близком сердцу и очень важном для человека... Но для всех книга всегда была, есть и будет путеводителем по жизни, влияющим на наше мировоззрение и наставляющим нас на тот или иной путь...

 

 


 

Студенческие отряды детям!


21 октября 2019 года в честь празднования Дня Ставропольского края в городе Светлограде в Парке, расположенном в микрорайоне «Победа», была проведена акция «Студенческие отряды – детям!», где активное участие приняли бойцы педагогического отряда «ПОИСК» Светлоградского педагогического колледжа, это Суров Анатолий, Коваленко Станислав, Баранова Анастасия, Прокопова Валерия.
Бойцами была подготовлена развлекательная программа для детей дошкольного возраста. В программу вошли кричалки, конкурсы, танцы. На протяжении всего праздника с детьми были не только ведущие но и конечно сказочные герои Кощей и Баба Яга, которые развлекали детей и сами веселились вместе с ними, пускали мыльные пузыри, раздавали конфеты, фотографировались, создавали прекрасное настроение и праздничную атмосферу.
Праздник получился интересным, спортивным, танцевальным и что самое главное детям очень понравился.


 

Краевой лагерь актива профессиональных образовательных организаций

«Лидер ПРО – 2019»


С 13 по 15 сентября 2019 года на базе санаторно-оздоровительного центра «Лесная поляна» города Ставрополя проходил Ставропольский краевой лагерь актива профессиональных образовательных организаций «Лидер ПРО-2019». Учредителем краевого лагеря выступило  правительство Ставропольского края в лице управления по молодежной политике аппарата правительства СК. Организаторы  краевого лагеря: государственное бюджетное учреждение Ставропольского края «Центр молодежных проектов», региональное отделение Общероссийского общественного молодежного движения «Ассоциация студентов и студенческих объединений России» в Ставропольском крае, Ставропольская краевая общественная организация «Российский союз молодежи».
Целью  работы краевого лагеря явилось формирование системного подхода к развитию студенческого самоуправления в сегменте профессионального образования Ставропольского края.
Самые активные, талантливые и яркие представители студенчества стали участниками этого мероприятия. Среди активистов били и представители Светлоградского педагогического колледжа: Куликова Анна Геннадьевна, руководитель волонтерского отряда «Инициатива», Иванова Алина, студентка 4 курса, представитель волонтерского отряда; Стромин Андрей, студент 3 курса, командир педагогического отряда ПОИСК и Минко Екатерина, студентка 3 курса, председатель студенческого совета колледжа.
На торжественном открытии смены выступили почетные гости - замминистра образования Ставрополья Денис Олорович Жирнов, коммерческий директор компании «Зеленая точка» Андрей Игоревич Репин, главный специалист управления по молодежной политике аппарата Правительства Ставрополья Мария Сергеевна Данилова, а также председатель регионального отделения «АСО» на Ставрополье Николай Петрович Головин.
Все три дня работы лагеря молодые люди проходили обучение по различным программам, посещали мастер-классы и участвовали в творческих мероприятиях, подготовленных организаторами.
Лагерь «Лидер ПРО – 2019» завершился церемонией вручения сертификатов с присвоением званий «Лидер» самым достойным. На торжественной церемонии закрытия 40 молодых людей вступили в ряды РСМ.

 

 
 


 

Акция «Жизнь прекрасна!» в ГБПОУ СПК


Утром 10 сентября 2019 г. г. в ГБПОУ СПК  прошло необычное мероприятие в форме акции  «Жизнь прекрасна!», приуроченное ко всемирному дню борьбы с суицидом.
Цель акции - профилактика суицидального риска, а также передача позитивного настроя всем пришедшим в колледж с начала учебного (рабочего) дня.
Всех входящих в колледж встречали активисты колледжа (Зароченцева Мария, Чеботаева Марина, Бизяева Алена, Заворотынская Валерия, Порублева Светлана  и педагог- психолог  Товкань О.В.),  которые дарили всем студентам и преподавателям добрые слова приветствия. Каждому они вручали бейджик с надписью «Я люблю жизнь» и буклет «Я выбираю жизнь», в котором была размещена информация о ценности жизни и практические рекомендации, позволяющие сформировать позитивный настрой на жизнь.
В холле колледжа был размещен информационный стенд с яркими, весёлыми и жизнеутверждающими картинками, высказываниями известных людей о красоте и силе жизни, звучала музыка, создающая радостную атмосферу.
Войдя в колледж, каждый мог оставить отпечаток своей руки на ватмане, и продолжить фразу, за что он любит свою жизнь: «За все!», «За семью!», «За родителей!», «За любовь!» - вот самые распространенные ответы, написанные студентами. Также была организована фотозона, где каждый желающий мог сфотографироваться с хештегом «Я люблю жизнь».
На переменах студентов ждало много интересных сюрпризов. Это игры и зажигательные танцы. Еще одним приятным моментом в этот день стала зона  «Звезды говорят…»,  студенты и преподаватели могли вытянуть пожелания на день из «волшебного» мешочка.
В завершении педагогом-психологом Товкань О. В. со студентами нового набора был проведен психологический час общения «Скажи жизни, ДА!» на котором раскрывалось значение выбора цели, жизненного плана для каждого человека и формировались навыки уверенного поведения, а также бережного отношения друг к другу.
Весь день был связан с эмоциями, настроением, созданием благоприятного психологического климата в колледже.

Педагог-психолог Товкань О.В.

  

 

   


 

В колледже прошел День знаний!

1 сентября – всегда волнительная дата как для студентов, так и для преподавателей! Вместе с началом учебного года появляются новые планы, интересные знакомства, первые впечатления.
В этот день Светлоградский педагогический колледж встречал первокурсников и старшекурсников.
С теплыми напутственными словами к первокурсникам обратился директор колледжа Черниговский В.Н.. Он рассказал студентам об особенностях и уникальности выбранного ими ученого заведения и пожелал студентам успеха в получении профессиональных знаний и в реализации творческих способностей.
На линейке присутствовал почетный гость Лагунов Вячеслав Олегович, председатель Совета депутатов Петровского городского округа, который поздравил студентов с началом учебного года.
Затем, по традиции, прозвучала Клятва первокурсника, которую повторили все студенты нового набора.
В ходе мероприятия грамотами были награждены студенты, которые проходили практику на базе колледжа, помогали в благоустройстве территории и здания образовательной организации.
И, наконец, для первокурсников прозвучал первы й звонок в руках студента –активиста и отличника Стромина А. и воспитанницы базового детского сада «Радуга» Пучковой Миланы.
По окончании линейки группы вместе с классными руководителями и студентами нового набора прошли в аудитории. Первый учебный день для них начался с классных часов.

Социальный педагог Боярская Т.В.

 

 

  

 


 

День адаптации первокурсников — «Веревочный курс»


Ежегодно в начале нового учебного года активисты колледжа организуют квест «Веревочный курс», состоящий из многочисленных станций – «Паутина», «Узелки», «Болото», «Баскетбол» и другие. Каждая станция – это тренинг на выявление лидера в группе и сплочение коллектива, раскрепощение и общение студентов как в группе, так и со старшекурсниками.
30 августа 2019 года первокурсники получили возможность проверить не только собственные способности, а ещё и очень важное умение работать в команде. Ведь серьезные преграды можно пройти только сплоченным коллективом, действующим как одно целое.
Первокурсники проявляли выносливость, сообразительность, таланты.
В итоге игры первокурсники должны были найти «клад» с помощью слов-подсказок, полученных на станциях. Первыми оказались студентки 1 курса группы «Г» по специальности Преподавание в начальных классах и получили главный приз - настенные часы в свою аудиторию. Остальные студенческие группы получили утешительные призы в виде рамок для первой их совместной фотографии.
Несмотря на то, что были выигравшие и проигравшие, все студенты получили массу положительных эмоций и узнали друг друга ближе.

Социальный педагог Боярская Т.В.


 

ОКРУЖНОЙ ФОРУМ ДОБРОВОЛЬЦЕВ 

СЕВЕРО-КАВКАЗСКОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО ОКРУГА


С 9 по 12 июля 2019 года в селе Эльбрус проходил Окружной форум для добровольцев Северо-Кавказского федерального округа. Площадка собрала 250 человек, среди которых лидеры социально ориентированных некоммерческих организаций и проектов, руководители добровольческих объединений, участники конкурса «Доброволец России - 2019», представители органов исполнительной власти субъектов страны, курирующие волонтерскую деятельность. Форум собрал волонтеров разных направлений из семи регионов: Республик Дагестан, Ингушетии, Карачаево-Черкесской, Ингушетия, Северная Осетия-Алания, Кабардино-Балкарской, а также Чеченской Рес-публики и Ставропольского края.
Куликова А.Г. преподаватель общественных дисциплин, руководитель волонтерского отряда «Инициатива» Светлоградского педагогического колледжа стала полуфиналистом конкурса «Доброволец России - 2019» и успешно представила на форуме социальный проект «Открытые сердца…».
В специальной программе форума волонтеры приняли участие в  тренингах, семинарах, практикумах и лекциях, которые были направлены на развитие профессиональных компетенций, необходимых для эффективной работы в сфере волонтерства. Кроме того, на площадке затронуты темы формирования надпрофессиональных навыков в области добровольчества и обучения мотивационным приемам при работе с гражданами.
В рамках культурной программы участники посетили музей Владимира Высоцкого, Долину Нарзан и поляну Чегет, а полезная программа включила в себя восстановление туристического маршрута у подножья Эльбруса «Песчаные Замки».
Линейка Окружных форумов по добровольчеству запущена в рамках реализации Федерального проекта «Социальная активность» Национального проекта «Образование». Организаторами выступили ФГБУ «Роспатриотцентр», Федеральное агентство по делам молодежи, органы исполнительной власти субъектов проведения.

 

 

 

 


 

Фестиваль молодежного творчества «Свежий ветер»


27 июня в г. Светлограде прошли мероприятия, посвященные Дню молодежи. На танцевальной площадке сквера им. Гайдара состоялось торжественное открытие Дня молодежи. Глава Петровского городского округа Александр Александрович Захарченко поздравил молодежь с праздником и вручил заслуженные награды активной молодежи Петровского городского округа.

В 18.30 открылся  фестиваль молодежного творчества «Свежий ветер», который ежегодно проходит под девизом «Молодежь против наркотиков!». Наш колледж представляли участники вокального кружка «Молодые голоса» под руководством Горбатенко Н.А.: Сесюкина Анастасия, Сизова Оксана, Федяева Мария, Бартош Екатерина.  Наши участники исполняли музыкальные композиции в номинации: «Меломан соло».

Наши вокалисты отлично справились со своей  задачей и стали лауреатами фестиваля:

- Бартош Екатерина – лауреат I степени;

- Сесюкина Анастасия -  лауреат II степени;

- Федяева Мария – призер фестиваля.

- Сизова Оксана – получила диплом участника.


ПОЗДРАВЛЯЕМ НАШИХ ВОКАЛИСТОВ!

 

 

 


 

Всероссийская военно-патриотическая акция «Горсть Памяти»


22 июня студенты Светлоградского педагогического колледжа: Копи-ченко К., Шевшенко О., Пальчикова М. и Скрипкина Н., а также преподавате-ли приняли участие во Всероссийской военно-патриотической акции «Горсть Памяти», которая проходила в парке микрорайона Победа. Мероприятие началось с митинга, перед собравшимися выступили глава Петровского го-родского округа А.А. Захарчекно, председатель совета депутатов Петровско-го городского округа Лагунов В.О, военный комиссар города Светлограда Петровского и Грачевского районов Харитонов М.Р. председатель совета ве-теранов Костин А.С. В ходе митинга в рамках акции «Горсть Памяти» был совершен забор земли с мест воинских захоронений в селах Гофицкое, Про-сянка, Ореховка, где состоялись торжественные митинги, а так же с воинских захоронений в г. Светлограде.
Акцию «Горсть Памяти» проводит Министерство обороны РФ в рамках подготовки к 75-летию Победы в Великой Отечественной войне. Военное ве-домство возводит главный храм Вооруженных Сил, в котором создаст исто-рико-мемориальный комплекс. С воинскими почестями, в гильзах от артилле-рийских снарядов, в нем будут размещены горстки земли с воинских захоро-нений со всей страны. Наш долг – помнить о подвиге советского солдата в Великой Отечественной войне, чтить память о тех, кто не вернулся из боя ра-ди нашей свободы и мирного неба над головой, кто погиб в осажденных го-родах и лагерях смерти. Наш долг – заботиться о ветеранах, тружениках ты-ла, вдовах и детях войны».

 


 

Молодежный многофункциональный патриотический центр

«Машук» г. Пятигорск принял гостей

V Молодежного образовательного форума

Северо-Кавказсакого федерального округа

«Профессиональная перспектива 2019»


Студенты Светлоградского педагогического колледжа приняли участие   в    V Молодежном образовательном форуме Северо-Кавказского федерального округа «Профессиональная перспектива 2019». В форуме приняли участие свыше 180 председателей первичных профсоюзных организаций обучающихся и работников профессионального образования, обучающиеся учреждений профессионального образования.    Команда колледжа во главе с председателем первичной профсоюзной организации   Куликовой Анной Геннадьевной в составе 11 человек: Минко Екатерина, Зароченцева Мария, Федяева Мария, Кияшкина Екатерина, Зарочинцев Владислав, Васильева Амина, Стромин Андрей, Дрофа Артем, Заворотынская Валерия и Макарова Арина приняли активное участие в работе форума.
Торжественно открыла форум Лора Николаевна Манаева, председатель Ставропольской краевой организации Профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации, которая пожелала участникам успехов и неиссякаемой энергии, а также с приветственным словом обратилась Елена Петровна Букша, помощник Губернатора Ставропольского края по вопросам образования.
После официальной части ребята приняли участие в увлекательном квесте, где делегации из разных республик и областей смогли стать настоящей сплоченной командой. Вечером для ребят председатель Совета молодых педагогов Ставропольского края Мясоедов Владимир Александрович провёл деловую игру «Путь к успеху», а позже команды представили свои творческие номера, подготовленные ими за день.
Во второй день форума команды посетили познавательно-образовательные лекции на такие темы как: «Русский язык на грани нервного срыва», «Основы коммуникации: заговори, чтобы я увидел тебя», «Наш заботливый профком», «Интернет. Графика в сети», «Что такое эмоциональный интеллект и стоит ли им заниматься?», которые провели приглашенные гости и члены профсоюзных организаций края. После образовательного блока студенты посетили экскурсию «Путешествие по Лермонтовским местам», а в завершении вечера команды представили сказки на профсоюзную тематику.
В последний день форума был организован круглый стол, на котором студенты поделились своими проблемами и определили пути их решения с приглашенными гостями. На закрытие форума наградили самых активных членов профсоюзных организаций и поздравили всех участников с проведением юбилейного форума «Профсоюзная перспектива 2019».
Всем участникам форума были выданы сертификаты, самых активных наградили благодарственными  письмами и призами.   Форум принес новые знакомства, новые знания, самые яркие эмоции и воспоминания.

 

 


 

Мы лучшие!!!


Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Ставропольский государственный аграрный университет», являясь учебным центром по вопросам финансовой грамотности населения министерства финансов Ставропольского края, пригласил по 5 лучших студентов из 10 колледжей Ставропольского края. Лучшие студенты определялись по итогам экспресс-экзамена, проведённого в феврале 2019г. В нашем колледже лучшими стали студенты группы 3 «А» специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах: Каплий Алёна, Шихабидова Карина, Шихабидова Пержиган, Шевченко Наталья, Шунина Виолетта. Они набрали максимальное число баллов.

28 мая 2019 г. на базе аграрного университета прошёл финал. Финал был проведён в форме деловой игры «Не в деньгах счастье». Команде каждого колледжа было предоставлено отдельное игровое поле, где участники команды должны были набрать максимальное количество баллов «Счастья». В помощь были прикреплены волонтёры из числа студентов университета, прошедшие предварительное обучение.

В течение часа участники деловой игры с огромным интересом и азартом пытались набрать максимальное количество баллов. Это получилось далеко не у всех.

По итогам, подведённым компетентным жюри, студенты Светлоградского педагогического колледжа заняли призовое второе место и награждены дипломом. Также министерство финансов Ставропольского края выражает благодарность коллективу преподавателей колледжа и лично Черниговскому Василию Николаевичу за большой вклад в повышение финансовой грамотности студенчества.

Поздравляем победителей!!!

 


 

ФЕСТИВАЛЬ – КОНКУРС ПАТРИОТИЧЕСКОЙ  ПЕСНИ

«САЛЮТ ПОБЕДА!»


09 мая 2019 года  на центральной площади г. Светлограда, в 18.00 прошел Гала-концерт районного конкурса патриотической песни «Салют Победа!», проводимого  в рамках традиционного конкурса «Солдатский конверт».  В ходе  отборочного тура, проведенного 16 апреля 2019 года, в финал конкурса прошли студенты нашего колледжа: Баранник Алина и Сесюкина Анастасия,  участницы вокального кружка «Молодые голоса», руководитель Горбатенко Н.А.  В Гала – концерте конкурса  наши участницы исполняли  песни военной тематики современных авторов: «Это просто война» в исполнении Баранник Алины, песня «Помни» в исполнении и Сесюкиной Анастасии. В финал конкурса прошла танцевальная группа колледжа с композицией «Синий платочек», руководитель Калашникова Н.В. Наши девушки показали  высокое исполнительское мастерство в исполнении песен патриотической тематики и получили дипломы лауреатов  I степени в номинации «Вокал». Участники  танцевального кружка  стали лауреатами II степени в номинации «Хореография».

Поздравляем наших участников!

Желаем им дальнейших побед и успехов!


 

В колледже стартовала Всероссийская акция

«СТОП ВИЧ/СПИД»!

В целях  профилактики ВИЧ-инфекции в образовательной среде и информирования детей и молодежи по действенным подходам и эффективных практиках противодействия распространению ВИЧ-инфекции: путях передачи, механизмах инфицирования, социально-гуманитарных последствиях распространения, а также современных способах профилактики, лечения и тематических информационных ресурсах, ориентированных на формирование у детей и молодежи стойких поведенческих навыков, способствующих сохранению здоровья и уменьшению риска ВИЧ-инфицирования в Светлоградском педагогическом колледже в период с 14.05.2019 по 19.05.2019  была проведена Всероссийская акция «СТОП ВИЧ/СПИД», приуроченная к Всемирному дню памяти жертв СПИДа. В рамках которой были проведены следующие мероприятия:

- на информационном стенде размещена информация по вопросу в борьбе с ВИЧ – инфекцией и СПИДом;
- в анкетировании «Что ты знаешь о СПИДе» приняли участие студенты 1-3 курсов. Целью анкеты являлось получение информации относительно знаний о профилактике ВИЧ-инфекции и СПИДа;
- профилактический час «Соблазн, приводящий к зависимости». На занятии рассматривались понятия ВИЧ/СПИД, пути передачи ВИЧ, способы защиты от заражения ВИЧ инфекцией с использованием ИКТ и психологических упражнений. В конце мероприятия студентам были красные ленточки - символ акции;
- психологический час общения «Не сломай свою судьбу». Данное мероприятие сфокусировало внимание студентов на необходимости активного и сознательного противодействия распространению ВИЧ-инфекции;
- проведен интернет-урок «Защити себя от СПИДа». Предварительно были подготовлены вопросы, касающиеся истории возникновения ВИЧ инфекции, меры профилактики заболевания. В ходе дискуссии студенты выработали единую линию поведения с людьми с ВИЧ-  инфекцией.
В завершение акции «Остановим ВИЧ/СПИД!» волонтерами колледжа были распространены буклеты, в которых размещена информация, отражающая актуальные вопросы профилактики ВИЧ в молодежной среде.

Социальный педагог Боярская Т.В.

 

 

 

 

 


 

РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЭТАП КОНКУРСА

«АРТ – ПРОФИ ФОРУМ»


16 мая 2019 года в городе Ставрополе, в Краевом центре развития творчества детей и юношества им. Ю. Гагарина, стартовал долгожданный «Арт - Профи Форум» для обучающихся общеобразовательных организаций и студентов профессиональных образовательных организаций. Программа призвана повысить престиж среднего профессионального образования, интегрировать достижения обучающихся профессиональных образовательных организаций в социальное развитие, стимулировать социально-значимую деятельность обучающихся и студентов, создать необходимые условия для самореализации молодых людей.
Наш колледж на конкурсе представлял творческий коллектив студентов в составе Минко Е., Зароченцева М., Сурова А., Ивановой А., Бартош Е., Антипова Р., Ясенковой В., Жихаревой А., Сытника Д., под руководством  Горбатенко Н.А.
С приветственным словом к собравшимся обратился зам. министра образования Ставропольского края Жернов Д.О.  Под звучание фанфар  на сцену пригласили  творческие коллективы профессиональных организаций. Вся конкурсная программа проходила по 7 номинациям:
Номинация «Творческий конкурс рекламы» подразумевала под собой презентацию профессий по теме: «Профессии будущего» от участников. Наша команда представила театральную постановку «Профессии будущего».
В номинации «Конкурс песен о профессиях» важными критериями отбора служили: соответствие теме, содержание текста, оригинальность, уровень исполнения. Все представленные песни были авторскими, то есть авторскими должны быть слова и музыка. В конкурсе песен о профессиях участвовала студентка 3 курса по специальности 44.02.01 Дошкольное образование  А. Иванова с авторской песней «Среди имен учителей народных» слова М. Бурцевой – выпускницы Светлоградского педагогического колледжа, муз. А. Ивановой под руководством преподавателя Горбатенко Н.А.  Иванова Алина  стала победителем конкурса песен о профессиях и получила диплом конкурса. Аккомпанировал  Алине Сытник Даниил.
Для номинация «Арт-Профи – блог»  принимались блоги, рассказывающие о профессии и о процессе обучения в профессиональных образовательных организациях. Блог может быть в социальной сети в Вконтакте, инстаграм, фейсбук. В этой номинации принял участие Федоров Д. под руководством преподавателя информатики Борисовой Т.В
К участию в номинации «Арт-Профи – мерч» принимались дизайнерские разработки макетов сувенирной продукции в двух направлениях: популяризация профессий и популяризация программы «Арт-Профи Форум». В этой номинации была представлена работа студентки 3 курса по специальности 44.02.01 Дошкольное образование  Моисеевой Анны на тему: «Сердце отдаю детям».
Дмитрий Федоров, студент 1 курса по специальности 09.02.05 Прикладная информатика в образовании, принял участие в номинации «Арт-Профи-плакат». Он разработал авторский агитационный плакат с использованием компьютерной графики о специальностях колледжа под руководством Котовой И.И.
В номинации «Арт-Профи-фильм» были представлены авторский видео-фильм рассказывающий о профессиях и о процессе обучения в профессиональных образовательных организациях. В этой номинации свою работу представила студентка 1 курса по специальности 44.02.01 Дошкольное образование Коржова В. под руководством преподавателя информатики Зубенко Е.Ю.
В номинации «Арт-профи-ролик» представлен видео-ролик на тему: «Реклама презентации профессий и специальностей получаемых в ГБПОУ СПК», которую подготовил   Федоров Д.
По итогам заочного и очного туров наша команда стала победителем и получила  диплом ГРАН – ПРИ  конкурса.

Поздравляем победителей!

 

 

 

  

  


 

И радость и рана на сердце открытом…
В день славной Победы звучит, как набат:
«Никто не забыт и ничто не забыто!»
Потомками верных Отчизне солдат.

Ольга Берггольц


Человеческая память! Время не властно над ней. И сколько бы лет и десятилетий ни прошло, люди снова и снова будут возвращаться к нашей По-беде, ознаменовавшей торжество жизни над смертью.
8 мая, в преддверии  празднования 74-ой годовщины Великой Победы,  студенты и сотрудники колледжа  собрались на торжественную линейку, что-бы отметить  общий праздник радости и гордости за Великую Победу. 
Собравшиеся склонили головы перед светлой памятью всех, кого уже нет с нами, кто ценой своей жизни освободил родную землю.
Песни военных лет, письма фронтовиков, стихи, обращенные к ветера-нам,  создали  атмосферу  общей причастности  к трагическим событиям Ве-ликой Отечественной войны, еще раз напомнили всем, что наш долг - свято хранить в своих сердцах память о великом героизме нашего народа.
На торжественной линейке присутствовал председатель Петровского районного отделения Ставропольской краевой общественной организации ве-теранов (пенсионеров) войны, труда, Вооруженных Сил и правоохранитель-ных органов города Светлограда Костин А.С. Он поздравил студентов и со-трудников колледжа с 74-годовщиной победы советских войск в годы ВОВ и пожелали в наше неспокойное время мира и благополучия.
По традиции после линейки студенты возложили  цветы к памятнику погибшим воинам в годы Великой Отечественной войны.


 

24 апреля 2019 года в г. Ставрополе состоялся 14 межрегиональный фестиваль-конкурс  молодёжных СМИ «На 45-ой параллели». В номинации «Лучшая газета» была представлена  газета нашего колледжа «Студенческий меридиан». Макарова Арина и Заворотынская Валерия, студенты 2 курса, редакторы газеты, получили Свидетельства участников и Сертификаты о прохождении семинаров-тренингов по созданию новостей для интернет сообщества и продвижению их в соцсетях. Статьи  Валерии Заворотынской были отмечены директором АНО информационно- ресурсного центра «Гражданское партнёрство» Чернышёвой М.Б.

Фестиваль-конкурс проходил в дружеской атмосфере. Много интересного и познавательного мы узнали от знаменитых членов жюри, участвовали во всех мастер-классах.

 

 


 

Краевой этап Всероссийского конкурса

«Учитель года России» 2019 года


8 апреля 2019 года в городе Ставрополе на базе школы № 44 состоя-лось торжественное открытие XXVII краевого этапа Всероссийского конкурса «Учитель года России» 2019 года.
С приветственным словом к конкурсантам обратились министр образо-вания Ставропольского края Евгений Николаевич Козюра, председатель ко-митета Думы Ставропольского края по образованию, культуре, науке, моло-дёжной политике, средствам массовой информации и физической культуре Артур Леонидович Насонов и помощник губернатора Ставропольского края по вопросам образования Елена Петровна Букша.
Участникам мероприятия были представлены лауреаты конкурса в трех номинациях – «Лучший учитель», «Педагогический дебют» и «Шаг в профес-сию», а также члены Большого жюри в каждой из номинаций.
Светлоградский педагогический колледж на этом конкурсе в номинации «Шаг в профессию» представляла  Ендаева Анастасия студентка 4 курса спе-циальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах.
В период с 9 по 11 апреля лауреатам необходимо было выполнить следующие конкурсные задания «Учебное занятие», «Мой успешный проект» и « Классный час», представить презентации Интернет-ресурсов: личный сайт, страница, блог, страница социальной сети, а также принять активное участие в испытании «Открытая дискуссия».
Все конкурсные задания прошли ярко и интересно, как для участников, так и для членов жюри.
По итогам конкурсных испытаний, которые были объявлены на торже-ственной церемонии закрытия 19 апреля 2019 года в Ставропольском Дворце детского творчества, студентка нашего колледжа Ендаева Анастасия заняла третье почетное место.

 


 

XVIII фестиваль творческой молодежи Петровского городского округа

«Души прекрасные порывы»

на тему «Ее величество, культура»


07.04.2019 в городском доме культуры состоялся ежегодный конкурс «Души прекрасные порывы». На мероприятии, собравшем участников всего района, были представлены номинации «Литературное творчество», «Художественное творчество», «Фотография», «Видеоролик», и  во всех приняли участие студенты колледжа. Больше всего участников было в номинации «Литературное творчество»: Минко Екатерина и Заворотынская Валерия (группа 2 «А»), Гасанова Написат (группа 1 «А»), Гиря Анна и Уварова Полина (группа 4 «А»); также были участники в номинациях «Художественное творчество» и «Фотография»: Колесникова Екатерина (3 «Г») и Ясенкова Валерия  (группа 3 «В»), Кузнецова Анастасия (группа 4 «Б»).
И по уже сложившейся многолетней традиции участники от ГБПОУ СПК заняли призовые места: 1 место заняла Гасанова Написат со стихотворениями «Живи» и «Любовь есть!», 2 место заняла Минко Екатерина с рассказом о войне «Коринка памяти», также они получили памятные сувениры. Подарками были награждены Заворотынская Валерия, выступившая с эссе на тему культуры (она получила подарок от салона «Академия красоты» Е.Касич) и Гиря Анна, за сочинение о проблемах культуры и современную притчу о душе (награда от районной газеты «Петровские вести»).
Также в своих номинациях заняли призовые места и получили памятные подарки Колесникова Екатерина (за портрет М.С. Севрюкова), Кузнецова Анастасия за фото, посвященное вопросам культуры.
Поздравляем победителей, всех участников и руководителей. Так держать, студенты колледжа!

Преподаватель филологических дисциплин Порублева И.Ю.


 

 

 

 

 


 

В колледже состоялось родительское собрание


06 апреля 2019 года в Светлоградском педагогическом  колледже состоялось общеколледжное родительское собрание,  на котором встретились две стороны (педагоги и родители), участвующие в образовательном и воспитательном процессе, для того чтобы выслушать друг друга и обсудить основные проблемы подростков.
Цель его проведения: познакомить родителей с результатами учебно-воспитательного процесса в колледже, провести психолого-педагогическое просвещение родителей.
Основной задачей совместной деятельности является повышение уровня психолого-педагогической компетенции родителей, чтобы они усвоили очень важное правило, которое диктует всем нам современная жизнь: «Воспитание детей в семье – это обучение их умению обходиться без родителей».
С вопросом  роль семейного воспитания в профилактике девиантного поведения подростков   выступила социальный педагог Боярская Т.В.
Татьяна Васильевна отметила, что  дети обычно моделируют своё поведение по принципу семьи. Если они видят ссоры родителей и проявление насилия у себя дома, то считают, что это приемлемый вид поведения. А физические наказания влекут за собой снижение самооценки и недоверие к людям, что не может не сказаться на будущем наших детей, на их поведении.
С целью проведения работы по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних перед родителями выступил приглашенный гость – инспектор ОДН   Петровского городского округа Гущин В.А., который познакомил родителей со статистическими данными, касающимися количественных данных о правонарушениях с участием несовершеннолетних     по городскому округу.  Далее  Виктор Артурович познакомил родителей с ФЗ№ 15 «Об охране здоровья граждан от воздействия окружающего табачного дыма и последствий курения табака» и ответственностью родителей за правонарушения несовершеннолетних детей
В заключении официальной части общеколледжного собрания родителям была предоставлена возможность задать интересующие их вопросы администрации колледжа.
Во второй части общеколледжного собрания родителям представлено творческое выступление «Студенчество – прекрасная пора», подготовленное студентами – активистами.
Далее родительское собрание проходило по группам. Классные руководители сообщили информацию о графике учебного процесса, о предстоящих  экзаменах и зачётах, курсовых работах, текущей успеваемости студентов, о требованиях преподавателей, о нарушениях правил проживания  в общежитии.
Родительское собрание прошло эффективно. Только взаимодействие и единство требований преподавателей колледжа и родителей даст желаемый результат в образовательном и воспитательном процессе.

 

 


 

XXVII КРАЕВОЙ  ФЕСТИВАЛЬ-КОНКУРС 

«СТУДЕНЧЕСКАЯ ВЕСНА СТАВРОПОЛЬЯ – 2019»


04 апреля 2019  года в г. Железноводске, в городском дворце культуры,  состоялась церемония награждения лауреатов и дипломантов   XXVII краевого фестиваля-конкурса студенческого творчества «Студенческая весна Ставрополья» среди студентов  средних профессиональных  организаций края.  С приветственным словом ко всем конкурсантам обратились члены жюри: председатель Ставропольской краевой общественной организации «Российский Союз молодежи» Донецкий Д.С., директор  «Центра молодежных проектов» Дроботов Б.И.  В церемонии награждения приняли участие студенты Светлоградского педагогического колледжа: Баранник Алина, Иванова Алина, Бартош Екатерина, Кравцова Анна, занимающиеся в вокальном кружке «Молодые голоса», руководитель Горбатенко Н.А.
По итогам   XXVII краевого фестиваля «Студенческая весна Ставрополья - 2019» студентки колледжа Баранник Алина и Бартош Екатерина стали лауреатом II степени в номинации  «Музыкальное направление» и получили дипломы и статуэтки конкурса. Иванова Алина стала дипломантом  краевого конкурса.

Поздравляем наших вокалистов!

 


 


 

День открытых дверей


2 апреля в колледже прошел День открытых дверей. Вниманию выпускников, будущих абитуриентов, учителей и их родителей была представлена обширная программа мероприятий:  экскурсия по колледжу, показан   спортивный зал и   общежитие. Творческая студия представила зрителям свои музыкальные номера.  Студенческий педагогический отряд «Поиск» показал свою визитную карточку, была продемонстрирована фотовыставка  " Яркие моменты колледжа", а также  выставка декоративно-прикладного творчества студентов, показан видеофильм о колледже. Будущие выпускники с большим интересом осматривали кабинеты и лаборатории колледжа, слушали рассказы о сегодняшнем дне нашего учебного заведения и его истории, о творческих студиях, которые созданы в нашем колледже для самореализации студентов.
Порядка 150 абитуриентов и их родителей получили ответы на многие волнующие вопросы о поступлении в колледж.  Перед учащимися школ и их родителями выступили  заместитель директора по производственному обучению, секретарь приемной комиссии В.В.Зарочинцева.
Будущим студентам предоставили подробную информацию о специальностях, правилах приема, условиях обучения, дополнительном образовании и внеурочной жизни студентов. А также провели мастер-классы по всем специальностям.  
Мы ждем Вас в приемной комиссии колледжа с 20 июня!

 

 

Смотреть все фото..


 

КОНКУРС «МИСС ВЕСНА -2019»


15 марта 2019 года в МКУК «Центральный   Дом  культуры г. Светлограда» принимал 5 очаровательных девушек – участниц конкурса «МИСС Весна – 2019»,  учредителем которого была Администрация Петровского городского округа г. Светлограда. Под бурные овации зрителей и групп поддержки девушки - студентки средних специальных учебных заведений Петровского городского округа  блистали в вечерних нарядах, проявляли свои творческие и артистические способности, делились талантами. По условиям конкурса титул Мисс Весна  получает девушка, набравшая большее количество баллов. Наш колледж представляла студентка 2 курса по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах Марина Чеботаева – победительница общеколледжного конкурса «Мисс колледжа - 2018».  Марина очень добросовестно готовилась к выступлению, которое состояло из 6 конкурсов: «Знакомство», «Интеллектуальный», «Кутюрье», «Стилист» «Музыкальный», «Реклама». Помогали Марине студенты колледжа: Диана Морушко, Евгений Гринев, Виталий Матвеев, Анатолий Суров, Горбатенко Н.А. Музыкальные паузы были заполнены вокальными номерами в исполнении участниц вокального кружка «Молодые голоса» Алины Ивановой, Анны Кравцовой, руководитель Горбатенко Н.А.
В результате студентка Светлоградского педагогического колледжа –Марина Чеботаева стала победительницей конкурса и получила титул «Мисс Весна - 2019».

ПОЗДРАВЛЯЕМ МАРИНУ С ПОБЕДОЙ!

  


 

Участие в семинаре – тренинге «Медиадоброволец»

29 января 2019 года в Ставрополе  в рамках подготовки к XIV фестивалю-конкурсу детских и молодёжных СМИ «На 45—ой параллели» проходил  третий по счету семинар-тренинг «Медиадоброволец», на который были приглашены юные журналисты, корреспонденты, операторы, монтажёры. Представителями от нашего колледжа были корреспонденты газеты «Студенческий меридиан» Заворотынская Валерия и Макарова Арина, студентки 2 курса группы А, и преподаватель филологических дисциплин, руководитель кружка «Пресс-центр» Заворотынская С.В. Программа семинаров преследовала цель развития компетенций журналиста и направлена на оказание методической и практической помощи педагогам при подготовке обучающихся к участию в фестивале – конкурсе, который состоится 24 апреля 2019 года.

Дружеская обстановка, новые знакомства, приятные встречи – все это было на семинаре. Мы принимали активное участие в персональном «Журналистском квесте», в «Практикуме по написанию текста», в «Инфографике для медиа» и других не менее интересных секциях. Получив море позитива, зарядившись энергией, мы готовимся к фестивалю, чтобы достойно представить нашу студенческую газету.

 


 

Готовимся быть избирателями!


13 февраля студенты 3 курса колледжа приняли участие в ток-шоу «Готовимся быть избирателями», который был проведён на базе Центральной библиотеки в рамках Дня молодого избирателя. В зале собрались студенты всех образовательных организаций среднего профессионального образования города. Перед собравшимися выступил Редькин В.В., управляющий делами администрации Петровского городского округа, который ещё раз подчеркнул значимость участия каждого человека в выборах различного уровня и направленности.
Задача, поставленная организаторами – формирование активной гражданской позиции у молодёжи – была достигнута. Участники ток-шоу ответили на вопросы  викторины, обосновывая свой ответ; дали развернутые ответы на специальные задачи, посвящённые выборным кампаниям. Тестирование студентов показало, что большая часть собравшихся имеет активную жизненную позицию, неравнодушны к событиям сегодняшнего дня и готовы принять участие в выборах губернатора Ставропольского края, которые пройдут в единый День голосования – 28 сентября 2019г.

 


 

Митинг, посвященный 76-ой годовщине со дня освобождения

Петровского района от немецко-фашистских захватчиков


19 января 2019 года у мемориала Славы воинам, павшим в годы ВОВ, установленном в сквере имени А.Гайдара, петровчане, среди которых были и студенты Светлоградского педагогического колледжа собрались почтить память о воинах-земляках, отстоявших в тяжелейших сражениях Великую Победу в страшной войне 1941-1945гг.   Эта дата (19 января) навсегда вписана в историю Петровского района как день памяти о великом событии – освобождении Петровского района от немецко-фашистских захватчиков.
Со словами благодарности к ныне живущим ветеранам обратились председатель Петровского районного отделения Ставропольской краевой общественной организации ветеранов (пенсионеров) войны, труда, Вооруженных сил и правоохранительных органов г. Светлограда Костин Алексей Семенович, глава Петровского городского округа Захарченко Александр Александрович и председатель Совета депутатов Петровского городского округа Лагунов Вячеслав Олегович. Они призвали нынешнее поколение помнить о страшной войне, унесшей жизни десятков тысяч соотечественников, не забывать героев Победы, в числе которых наши деды и прадеды, и, конечно же, в будущем не допустить подобных страшных  событий на родной земле.
Завершился митинг минутой молчания в память о земляках и возложением цветов к мемориалу Славы героев Великой Отечественной войны.

 

 


 

РАЙОННЫЙ КОНКУРС МОЛОДЫХ ИСПОЛНИТЕЛЕЙ

«ВОСХОДЯЩАЯ ЗВЕЗДА ПЕТРОВСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА -2018»


16 декабря 2018 года в с. Константиновском состоялся финал районного конкурса молодых исполнителей «Восходящая звезда Петровского городского округа - 2018». В финале принимали участие студенты нашего колледжа, занимающиеся в вокальном кружке «Молодые голоса» под руководством Горбатенко Н.А.: Баранник Алина, студентка 4 курса по специальности 09.02.05 Прикладная информатика в образовании, Иванова Алина, студентка 3 курса по специальности 44.02.01 Дошкольное образование, Бартош Екатерина, студентка 2 курса специальности 44.02.01 Дошкольное образование, Сесюкина Анастасия, студентка 2 курса специальности 44.02.01 Дошкольное образование.

Наши участники выступали в номинации «Эстрадное пение» с песнями «Лети, перышко»,  «Это было прекрасно», «Нас бьют, мы летаем», «Сапожки русские».  Наши девушки выступили очень достойно и получили дипломы:

Баранник Алина -  лауреата 1 степени в номинации «Эстрадное пение»;

Иванова Алина -  лауреата 1 степени в номинации «Эстрадное пение»;

Сесюкина Анастасия - лауреата 2 степени в номинации «Эстрадное пение»;

Бартош Екатерина - лауреата 2 степени в номинации «Народное пение»;

 

Поздравляем наших участников!

 


 


 

ВСЕРОССИЙСКИЙ КОНКУРС НАУЧНО – ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ И

ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ

УЧАЩИХСЯ «ЛИТЕРАТУРНАЯ РОССИЯ»


В ноябре 2018 года в Сесюкина Анастасия, студентка 2 курса  по специальности 44.02.01 Дошкольное образование, принимала участие во Всероссийском   конкурсе  научно – исследовательских и творческих работ  «Литературная Россия»  в номинации «Музыкальное направление».  Анастасия представила песню С. Трофимова «Родина». Наша участница достойно выступила и стала победителем, получила диплом 1 степени в номинации «Вокал».

Поздравляем Анастасию!


 


 

Тестирование студентов на знание

Правил дорожного движения


В рамках федерального партийного проекта «Безопасные дороги», направленного на сокращение случаев дорожно-транспортных происшествий, 11 декабря 2018 г. студенты второго курса Светлоградского педагогического колледжа приняли участие в масштабном онлайн-тестировании по Правилам дорожного движения.
В начале мероприятия перед тестируемыми с приветственным словом выступили заместитель директора по ВР Гончарук И.И.   и депутат Петровского городского округа партии «Единая Россия» Селеменев Александр Евгеньевич.
Студентов проинструктировали социальный педагог Боярская Т.В. и специалист по охране труда Зубенко А. Н.
Затем студенты приступили к решению теста. Нужно заметить, что вопросы по правилам дорожного движения были очень сложными и их содержание были направлены прежде всего на   знания   ПДД   именно водителями. Так как студенты, согласно инструкции, были несовершеннолетними и не являются водителями, им очень трудно было найти правильный вариант ответа.
В результате проведения тестирования ни один студент не смог правильно ответить на все двадцать один   предложенный   вопрос.
Второкурсники не расстроились, но сделали вывод, что необходимо повысить свои знания по ПДД, независимо от своей роли: водитель, пассажир   или пешеход.

 


 

Слет волонтеров «Движение доброй воли»


7 декабря 2018 года в рамках закрытия Года добровольцев и подведения итогов работы волонтерских отрядов на базе организационно-методического центра «Дружба» состоялся слет волонтеров «Движение доброй воли».
На мероприятии присутствовали делегации от волонтерских отрядов из образовательных учреждений Петровского городского округа. Представители волонтерского отряда «Инициатива» нашего колледжа: Кузнецова А., Иванова А., Кравцова А., Суров А., Вдовиченко  Н., Парфилова В., Ясенкова В., Кончакова К., Ибрагимов М. и Айдамиров М. выступили с творческим номером «Мы команда!».
В рамках мероприятия проходила церемония награждения участников и победителей окружного конкурса «Лучший волонтер 2018», лучших волонтерских отрядов и лучших волонтеров. Волонтерский отряд «Инициатива» был отмечен благодарственным письмом Депутата Думы СК В.И. Трухачева. Енина Анастасия, студентка 3 курса, награждена грамотой Главы Петровского городского округа А.А. Захарченко за активную жизненную позицию и личный вклад в развитие волонтерского движения на территории Петровского городского округа,  а также награждена дипломом участника окружного конкурса «Лучший волонтер 2018» в номинации «Социальный проект». А Кузнецова Анастасия, студентка 4 курса, стала победителем окружного конкурса «Лучший волонтер 2018» в номинации «Лучший волонтер» и призером в номинации «Лучший социальный ролик про добро», за что была награждена грамотами  Главы Петровского городского округа А.А. Захарченко.
Поздравляем победителей и желаем волонтерскому отряду «Инициатива» плодотворной работы и творческих успехов!

 

 
 


 

Торжественная церемония вручения краевой молодежной премии

в области науки, инноваций и инициатив «Премия 2020» и

стипендий Губернатора Ставропольского края

 

29 ноября в правительстве Ставропольского края  прошла торжественная церемония вручения удостоверений стипендиата губернатора Ставропольского края, награждение лауреатов краевой молодежной премии в области науки, инноваций и инициатив «Премия 2020».
На торжественной церемонии поздравительное слово сказал Владимир Владимиров. Он поблагодарил ректоров и профессорский состав ставропольских вузов за их труд и за то, что они воспитывают достойную молодёжь и грамотных специалистов.
В 2018-2019 году были выбраны 90 отличников учёбы в крае, из них 50 человек — студенты средних специальных образовательных учреждений, а 40 учатся в вузах. Все они получат губернаторскую стипендию. 
Также в правительстве вручили награды «Премия 2020» талантливой молодёжи региона в области научной и инновационной деятельности. В 2018 году лауреатами стали 17 человек. 
Владимир Владимиров подчеркнул, что все премии и стипендии, которые студенты получили на мероприятии, несоизмеримы с их достижениями.

Все студенты, представленные к назначению стипендии губернатора Ставропольского края, являются отличниками учебы, активно занимаются научной и общественной работой.



 

Международная акция «Тест по истории Отечества»

По инициативе Общественной молодежной палаты при Государственной Думе Федерального Собрания Российской Федерации в субъектах Российской Федерации реализуется федеральный проект «Каждый день горжусь Россией!» в рамках которого проходят мероприятия, направленные на популяризацию исторических знаний, привлечение внимания общественности к проблеме сохранения исторической памяти. В Ставропольском крае в реализации проекта участвует Молодежный парламент при Думе Ставропольского края.

Так, 30 ноября 2018г. с целью оценки уровня исторической грамотности на базе Светлоградского педагогического колледжа была организована площадка для проведения международной акции «Тест по истории Отечества», в работе которой приняли участие обучающиеся в составе 50 человек. Помощь в проведении мероприятия оказывали представители волонтерского отряда «Инициатива»: Колесникова Е., Немцева А., Вешнева Л., Иванова А. Представленные задания разработаны группой ученых Военного университета Министерства обороны Российской Федерации. Тест включал в себя 40 заданий, которые необходимо было решить в течение 40 минут. При этом пользоваться какими-либо подсказками, в том числе и Интернетом, было запрещено.

По результатам проведения Теста формируется аналитический отчёт, в рамках которого будет дана оценка уровня исторической грамотности граждан Российской Федерации, соотечественников, проживающих за рубежом.

Таблица результатов работы площадки Международной акции

«Тест по истории Отечества»

Площадка Ставропольский край, Петровский городской округ, г.Светлоград

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Светлоградский педагогический колледж»

(регион, населенный пункт, наименование площадки)

Идентификационный номер

Количество баллов

1

1

14

2

2

14

3

3

9

4

4

9

5

5

13

6

6

12

7

7

8

8

8

16

9

9

11

10

10

16

11

11

12

12

12

16

13

13

11

14

14

11

15

15

17

16

16

9

17

17

14

18

18

6

19

19

16

20

20

13

21

21

16

22

22

12

23

23

16

24

24

15

25

25

13

26

26

8

27

27

9

28

28

16

29

29

11

30

30

11

31

31

16

32

32

10

33

33

9

34

34

15

35

35

11

36

36

11

37

37

11

38

38

12

39

39

13

40

40

13

41

41

15

42

42

7

43

43

6

44

44

12

45

45

12

46

46

8

47

47

14

48

48

15

49

49

15

50

50

12

 

Студенты Светлоградского педагогического колледжа с большим интересом приняли участие в данном мероприятии и выражают благодарность организаторам акции за предоставленную возможность!

Куликова А.Г., преподаватель общественных дисциплин

 

 


 

Конкурс «Студент года-2018!»

«Студент года» - праздник для инициативных, активных, позитивных, креативных и талантливых обучающихся!

В этом году конкурс «Студент года – 2018!» под девизом «Моя активность сегодня – успех в жизни завтра!» прошел в нашем колледже 27 ноября.

За звание «Студент года - 2018!» развернулась серьезная борьба между студентками 4 курса: Ендаевой Анастасией - студенткой 4 курса группы «А», специальность Преподавание в начальных классах; Кузнецовой Анастасией - студенткой 4 курса группы «Б», специальность Прикладная информатика в образовании; Никитенко Татьяной - студенткой 4 курса группы «В», специальность Дошкольное образование; Дроздовой Натальей - студенткой 4 курса группы «Г», специальность Дошкольное образование.

Участницам необходимо было представить себя в пяти конкурсах: Самопрезентация «Я-студент!», конкурс портфолио «Мои достижения», «Моя профессия – мое будущее», «Открытый микрофон по теме «Копилка добрых дел», «Мир моих увлечений», в которых студенты представили себя, свои увлечения, достижения, а также свою будущую профессию, показав ее сущность и социальную значимость. Конкурсантки подошли к выполнению заданий творчески, дали волю своей фантазии и артистизму.

Подсчитав результаты конкурсов жюри вынесло свой вердикт – победителем конкурса «СТУДЕНТ ГОДА – 2018» стала Кузнецова Анастасия.

Остальные участники были удостоены следующих званий:

«Педагогический дар» - Никитенко Татьяна;

«Творческая личность» - Дроздова Наталья;

«Надежда профессии» - Ендаева Анастасия.

Все участники конкурса награждены дипломами и памятными подарками.

 

 

 

 


 

В  Светлоградском педагогическом колледже

состоялось родительское собрание!


24 ноября 2018 г. в Светлоградском педагогическом колледже состоялось родительское собрание.
К мероприятию была подготовлена выставка летописей студенческих групп 1-4 курсов, а также результаты участия наших студентов в окружных, городских и российских конкурсах различной тематики в 2018 году. Родители лучших студентов могли увидеть своих детей на стенде «Гордость колледжа».
С приветственным словом к присутствующим обратился директор колледжа Черниговский В.Н. Василий Николаевич  познакомил родителей с регламентом собрания и обратил их внимание  на то, что учебный процесс в колледже – это современный уровень подготовки специалистов и выразил надежду на плодотворное сотрудничество преподавателей колледжа и родителей.
Затем выступила социальный педагог Боярская Т.В. по теме «Профилактика деструктивного поведения подростков в семье». В своей речи Татьяна Васильевна познакомила родителей с результатами анкетирования студентов по выявлению характера их отношения к вредным привычкам, рассказала о том, что итоги социально-психологического тестирования показали стабильное состояние численности студентов с отклоняющимся поведением. Социальный педагог подчеркнула, что профилактическая работа ведется систематически со всеми студентами колледжа в индивидуальной и групповой форме, но она не будет эффективной без активного взаимодействия родителей и образовательной организации. Родителям были даны рекомендации по профилактике отклоняющегося поведения подростков в семье.
В итоге своего выступления Татьяна Васильевна подчеркнула, что  влияние родителей на детей огромно, дети являются зеркалом их действий и мыслей. Необходимо быть примером для своих детей во всём, и тогда родителям не нужно будет своих детей  «спасать из реки дурных привычек»!
После официальной части студенты колледжа поздравили присутствующих матерей в зале творческим выступлением.
На собраниях учебных групп классные руководители сообщили родителям информацию о графике учебного процесса, об экзаменах и зачётах, курсовых работах, текущей успеваемости студентов, о требованиях преподавателей. Рассказали родителям и о состоянии социально-эмоционального климата в группе. Классные руководители поделились наблюдениями о поведении студентов в значимых для них ситуациях (на учебных занятиях, на переменах, на мероприятиях). Темой разговора стали и взаимоотношения студентов, их речь, внешний вид, дисциплина и другие важные вопросы.
В течение всего учебного года любой родитель может прийти в колледж и получить ответ на интересующий вопрос, задав его классному руководителю, преподавателям, ведущим дисциплины, представителям администрации.
В целом собрание прошло эффективно. Мы уверены, что в результате взаимного сотрудничества повышается мотивация студентов на учебную деятельность и личностное самосовершенствование, так как решающую роль в эффективности воспитания на любом возрастном этапе играет семья. Поэтому считаем, что интеграция усилий семьи и колледжа – это важнейшее условие формирования единого воспитательного пространства, главной ценностью которого является личность успешного выпускника. Только взаимодействие и единство требований преподавателей колледжа и родителей даст желаемый результат в образовательном и воспитательном процессе.

Социальный педагог: Боярская Т.В.

 

 


 

Школы вожатского мастерства открыта!


20 ноября 2018 в актовом зале Светлоградского педагогического колледжа студенческий педагогический  отряд «ПОИСК» провел мероприятие, посвященное открытию «Школы вожатского мастерства 2018-19».
Отряд подготовил интересную концертную программу. Она была наполнена зажигательными танцами, конкурсами, песнями о вожатых и теплой дружеской атмосферой студенческих отрядов. Бойцы отряда рассказали об особенностях работы вожатых, представили свой комсостав.
Бойцов « ПОИСКА» пришли поддержать и представители СПО «РИТМ», СПО «45 параллель», волонтерский отряд Светлоградского регионального сельскохозяйственного колледжа «Солнце на ладони» и молодёжный центр «Импульс»
Присутствующие в зале студенты целенаправленно пришли на открытие Школы вожатых, познакомились со своими кураторами и начали подготовительную деятельность.
Желаем нашим кураторам удачи, а новому набору приятного обучения!

 

 


 

Краевой слет посвященный столетию ВЛКСМ

 

29 октября 2018 года на базе Ставропольского государственного аграрного университета прошел краевой слет Российского Союза Молодежи, Российских Студенческих Отрядов и Российского движения школьников, посвященный столетию ВЛКСМ. На слёте присутствовали почетные гости: Алексей Лавриненко, депутат Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации, Владимир Трухачев, ректор Ставропольского государственного аграрного университета, Диана Рудьева, заместитель министра образования Ставропольского края, Борис Дроботов, директор Краевого центра молодежных проектов, Илья Юрчишин, заместитель министра физической культуры и спорта Ставропольского края, председатель регионального отделения РДШ, первый секретарь Союза молодёжи Ставрополья, ветераны комсомола, активисты общественных организаций и движений, СМИ. Комсомольский слет объединил активистов РСМ, РСО и РДШ. Всем участникам мероприятия был представлен к просмотру фильм «Комсомол 100», посвященный столетию ВЛКСМ, после чего состоялась торжественная церемония награждения отличившихся приемников Комсомола и почетных работников сферы образования, молодёжной политики и выдающихся общественников почетными грамотами и благодарственными письмами Губернатора Ставропольского края, министерства образования Ставропольского края, почётными знаками и медалями Центрального комитета Российского Союза Молодежи, краевого комитета и оргкомитета 100-летия ВЛКСМ. Следует отметить, что своим вниманием данное мероприятие почтили федеральные депутаты и отдельным блоком состоялась церемония награждения благодарственными письмами Елены Бондаренко , Александра Ищенко, Ольги Кзаковой, а также был зачитан приветственный адрес участникам Слета от Михаила Кузьмина. Слет прошел в теплой, дружественной атмосфере, а улыбки и слезы радости на глазах горящих делом всех поколений РСМовцев навсегда войдут в историю современного Комсомола.
По окончанию состоялось награждение самых активных участников молодежных движений Ставропольского края. Боец «ПОИСКА» Кузнецова Анастасия была награждена благодарственным письмом от Ставропольского организационного комитета «Комсомолу - 100».

  




 

20 ноября – в нашей стране отмечают «Всероссийский День правовой помощи детям».

В этот день в 1989 году Ассамблея ООН приняла Конвенцию о правах ребенка с рекомендацией проводить этот праздник в честь деятельности, направленной на обеспечение благополучия детей во всем мире.


Уважаемые студенты и родители!

20 ноября 2018 года

На базе государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Светлоградский педагогический колледж»

с 10.00 ч. до 13.00 ч.

будет открыт консультативный пункт бесплатной правовой помощи

В этот день Вы сможете получить бесплатную консультацию по вопросам:

- защиты прав и законных интересов детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, детей с ограниченными возможностями здоровья;
- защиты прав и законных интересов детей;
- оказания мер социальной поддержки в трудоустройстве выпускникам ГБПОУ СПК;
- гражданско-правовой направленности.


 


 

Профилактика отклоняющегося поведения у студентов колледжа


Тема девиантного поведения подростков и молодежи в последнее время приобрела особую актуальность в связи с трагическими событиями в образовательных организациях различных городов России. Педагоги ГБПОУ СПК всегда на чеку и постоянно ищут эффективные способы и методы профилактики правонарушений и преступлений в студенческой среде. Обсуждение этой проблемы стало основным на заседании Совета классных руководителей по теме «Профилактика агрессивного  девиантного поведения в студенческой среде. Работа со студентами «группы риска».
Открыла заседание заместитель директора по ВР Гончарук И.И., которая актуализировала проблему, спроецировала ее на положение дел в колледже, поставила задачи по повышению эффективности и результативности профилактической работы, уделив особое внимание внеурочной занятости каждого студента колледжа.
Далее по вопросу «Профилактика и предупреждение деструктивного поведения студентов колледжа»  выступила социальный педагог Боярская Т.В., которая сделала анализ профилактической работы в колледже, познакомила классных руководителей с социальным паспортом студенческого коллектива, рассказала о результатах анкетирования студентов колледжа по вопрос их отношения к табаку, алкоголю и ПАВ.
Далее слово взяла педагог-психолог Товкань О.В. Она представила коллегам результаты психологического исследования студентов 1 курса на предмет выявления агрессивных проявлений и результатами психолого-педагогического тестирования по каждой студенческой группе. Результаты вызвали высокий интерес у классных руководителей, выявили ряд скрытых существующих проблем. Педагогам были даны рекомендации по работе  с различными категориями студентов.
Куликова А.Г., классный руководитель группы 3 «Г», поделилась опытом работы по профилактике девиантного поведения студентов на примере своей студенческой группы
Заседание Совета классных руководителей прошло оживленно и результативно.

 

 


 

Игра - квест «Дружи с финансами 2018: Ставрополь»


12 ноября 2018 года на базе ГБУ ДПО Ставропольский краевой институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования проводилась пешеходная игра – квест «Дружи с финансами 2018: Ставрополь» в рамках V Всероссийской Недели сбережений.

Участие в игре – квест приняли 25 команд студентов из районов и городов всего Ставропольского края.

Участниками игры – квест от ГБПОУ СПК были Миронова Марина Васильевна, преподаватель психолого - педагогических дисциплин и студенты 4 курса по специальности Преподавание в начальных классах Гиря Анна и Лозе Виктория.

У каждой команды был определенный «семейный бюджет», который было необходимо разумно распределить на имеющиеся «кредиты», оплату «коммунальных услуг» и «налогов», покупку необходимых «продуктов» и т.д. После обязательных трат участники могли потратить оставшиеся средства в «кафе». При этом все 8 локаций были расположены в разных местах центральной части города, и их необходимо было найти, ориентируясь на подсказки агентов игры. За верные решения на найденных локациях участники получали «лайки».

Команда колледжа успешно выполнила все задания игры и была на-граждена сертификатом участника.

 

 


 

В рамках празднования 100-летия ВЛКСМадминистрацией Петровского городского округа и Молодежным центром «Импульс»проводился окружной конкурс воспоминаний под названием «Комсомол-судьба моя».В этом конкурсе приняли участие и студентки  из Светлоградского педагогического колледжа Минко Екатерина студентка 2 курса группы «А», специальность 44.02.02 преподавание в начальных классах в номинации - письменная творческая работа и Хортова Наталья студентка 4 курса группы «В», специальность 44.02.01 дошкольное образование в номинации – исследовательская работа.

31октября 2018 года в историко-краеведческом музее имени И.М. Солодилова,были подведены итоги конкурса и прошла церемония награждения победителей. Обе наши студентки заняли первые места в своих номинациях и были награждены грамотами и подарками, которые вручали заместитель администрации Петровского городского округа Елена Ивановна Сергеева и директор Молодежного центра «Импульс» Ольга Алексеевна Манько.

Так же были отмечены благодарностью сопредседателей Ставропольского организационного комитета «Комсомолу-100», руководители творческих работ, преподавателиПорублева Ирина Юрьевна и Швачко Татьяна Николаевна.

Поздравляем победителей!

 


 

Краевая  конференция лучших практик в сфере добровольческого движения

«Современное  волонтерство. Студенческий опыт»


31 октября 2018 года на базе Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Ставропольский государственный аграрный университет» состоялась краевая конференция лучших практик в сфере добровольческого движения «Современное  волонтерство. Студенческий опыт».
Данная конференция была направлена на развитие волонтерского движения, обмен опытом среди молодежи края, привлечение к участию в благотворительных акциях, формирование активной жизненной позиции и пропаганды добровольчества.
Участниками конференции стали волонтерские отряды и объединения, действующие на базе образовательных учреждений высшего и среднего профессионального образования. В состав участников вошли и представители волонтерского отряда «Инициатива» Светлоградского педагогического колледжа: Лямкина А. и Костыря В.
Костыря Валентина выступила на конференции с докладом на тему: «Развитие волонтерского движения в ГБПОУ СПК, формирование позитивных установок студентов на добровольческую деятельность», в котором были отражены цели, задачи и  основные направления деятельности волонтерского отряда «Инициатива», а также представлен отчет об участии членов отряда в мероприятиях и акциях различного уровня.
В ходе конференции состоялся обмен опытом работы волонтерских отрядов образовательных учреждений высшего и среднего профессионального образования.
Итогом конференции стало награждение всех её участников благодарственными письмами за участие.

  


 

29 октября 2018 года на базе государственного бюджетного учреждения дополнительного образования «Краевой Центр развития творчества детей и юношества имени Ю.А. Гагарина» прошла Церемония награждения победителей и участников регионального этапа Всероссийского конкурса сочинений 2018 года, победителей регионального этапа Всероссийского конкурса «Лучший урок письма – 2018».
В церемонии награждения принял участие заместитель министра культуры Ставропольского края Олесов С.И..
Победители, призеры и участники Конкурсов награждены дипломами министерства образования Ставропольского края и ценными подарками (книгами).
Во Всероссийском конкурсе «Лучший урок письма - 2018» приняли участие 263 обучающихся и 61 учитель общеобразовательных организаций и организаций профессионального образования Ставропольского края. По итогам регионального этапа конкурса выявлено 38 победителей и 2 призера, показавших лучший результат в рейтинговом списке. В Ставропольском крае с 2015 года проводится Всероссийский конкурс сочинений.
Светлоградский педагогический колледж принял участие во Всероссийском конкурсе сочинений 2018. Наша участница, Бизяева Алена,студентка группы 2 «А», специальность 44.02.02 принимала участие в 4возрастной группе – обучающиеся организаций среднего профессионального образования.
Всего в конкурсе было предложено 12 тематических направлений. Мы с Аленой выбрали направление  «Гордиться славою своих предков не только можно, но и должно; не уважать оной есть постыдное малодушие» (А. С. Пушкин). В своей номинации Алена стала победителем на региональном уровне, за что получила диплом победителя и ценный подарок.

Руководитель работы Порублева И.Ю.

        

 


 

Поздравляем победителей!


15 октября в 2018года на базе Петровской межпоселенческой библиотеки прошла интеллектуальная игра «От комсомола до РСМ».

В игре принимали участие три команды. От сельхозколледжа была выставлена команда «Потомки комсомольцев», от многопрофильного колледжа – «Сильные, смелые комсомольцы» и команда Светлоградского педагогического колледжа – «Молодая гвардия». Во время подготовки студентам пришлось познакомиться с историейпионерской организации, комсомола, изучить биографии комсомольцев – героев, погибших в Великой отечественной войне, выучить гимн молодёжи прошлых лет и сегодняшнего РСМ, проявить смекалку и находчивость.

Игра состояла из трех туров. В каждом туре было необходимо ответить на  вопросы викторины и выполнить задание «Кот в мешке». Серьёзная подготовка к конкурсу, сплочённость команды, быстрота мышления позволили команде нашего колледжа «Молодая гвардия» одержать уверенную победу. Кто же эти молодогвардейцы? Шихабидова Карина, Куникина Галина, Каплий Алёна, Байдина Алина (группа 3 «А») и студенты группы 4 «Б»: Ибрагимов Муса и Кутько Роман.

Мы от всей души поздравляем команду победителей и желаем, чтобы слова, взятые ими для девиза во время игры, стали былью!

Пройдут годы, и, без сомнений,

Все народы мира поймут:

Наше светлое поколение

Честью, совестью назовут!

 

 

Команда победителей

Участники игры за выполнением задания «Кот в мешке»

 


 

V образовательный форум «Найди свой путь к успеху!»


11 октября 2018 года  ГБПОУ СПК принял участие в V Образовательном форуме «Найди свой путь к успеху!». Целью данного мероприятия было развитие, совершенствование, повышение престижа системы профессионального образования и проведение профориентационной работы среди обучающихся общеобразовательных организаций.
Форум проходил на базе ГБПОУ «Ипатовский многопрофильный техникум».
В работе форума приняли участие следующие профессиональные образовательные организации: «Ипатовский многопрофильный техникум», «Светлоградский педагогический колледж», «Светлоградский региональный сельскохозяйственный колледж», «Агротехнический техникум» с. Дивное, а также общеобразовательные организации Ипатовского, Апанасенковского районов, Благодарненского и Грачевского городских округов.
В начале работы форума со словами приветствия к участникам обратился директор ГБПОУ «Ипатовский многопрофльный техникум – Звягинцев П. В., а также начальник отдела профессионального образования министерства образования Ставропольского края -  Малик О.А.
Каждая профессиональная образовательная организация представила творческую презентацию специальностей и профессий, по которым осуществляется обучение. Выступление нашего творческого коллектива с представлением профессий было очень ярким и запоминающимся. Минко Е., Убогова А., Суров А., Ясенкова В., Сесюкина А., Кравцова А., Иванова А., Горяйнова А., Матвеев В., Ибрагимов М. очень достойно представили наш колледж школьникам.
После учащиеся смогли посмотреть интересный концерт, в котором выступили представители колледжей, участвующих в форуме. Артисты сорвали шквал аплодисментов.
На форуме также были представлены стендовые презентации профессиональных образовательных организаций с образцами учебно-производственной деятельности, действующие макеты учебно-лабораторного оборудования, студентами были проведены мастер-классы. Наш колледж пригласил на такие мастер-классы, как «Резьба по дереву»( Старченко Н., Гладких М.), «Техника Эбру» (Лозе В.), «Техника работы с монетами и кофе (зернами)» (Попович В.),  «Песочная терапия»  (Новикова А.). Форум оставил неизгладимый след в сердцах и душах участников.
V Образовательный форум «Найди свой путь к успеху!» выступает площадкой для открытого и эффективного диалога представителей сферы образования по проблемам подготовки рабочих кадров и специалистов среднего звена, вопросам трудоустройства и карьеры, а также профессиональной ориентации будущих абитуриентов.

т

 

 

 

 


 

«МИСС И МИСТЕР СТУДЕНЧЕСТВО 2018»


28 сентября 2018 года в Петровском городском округе в организационно-методическом центре «Дружба» состоялся конкурс для студентов «Мисс и Мистер студенчество 2018».

В борьбу за титул Мисс и Мистер студенчество 2018 вступили 10 студентов колледжей: Светлоградского педагогического колледжа, а также сельскохозяйственного, многопрофильного, кооперативного колледжей. Наш колледж представляли студенты: Кузнецова Анастасия, Ибрагимов Муса – студенты 4 курса группы «Б» специальность Прикладная информатика в образовании, Чеботаева Марина, студентка 2 курса группы «А» специальность Преподавание в начальных классах, Гринёв Евгений - студент 3 курса группы «Б» специальность Прикладная информатика в образовании,

Конкурсная программа состояла из 4 конкурсов:

- первый конкурс «Визитка-презентация», за 5-7 минут студенты рассказывали о себе в творческой форме;
- второй конкурс «Домашнее задание», где необходимо было продемонстрировать свой талант и творческий потенциал;
- третий конкурс «Интерактив», за 2 минуты участники должны были ответить   на 10 далеко не самых легких вопросов.
- четвертый конкурс - «Дефиле в вечернем стиле».

Конкурсы проходили на одном дыхании. Конкурсанты на протяжении всего времени держали зал в напряжении. Но тем интереснее было ждать итогов. Но в каждом конкурсе должны быть победители и побежденные, поэтому по количеству набранных баллов обладателями титула Мисс и Мистер студенчество 2018 стали наши студенты:  Кузнецова Анастасия и Ибрагимов Муса. Гринев Евгений и Чеботаева Марина  выступили очень достойно. Поздравляем наших ребят с победой и желаем всегда по жизни быть победителями, а  Евгению и Марине - удачи в следующем году!

 

 

Смотреть все фото..